山西省九年级上学期期中化学试卷A卷

山西省九年级上学期期中化学试卷A卷一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）下图所示实验中，验证物质的性质时，主要发生化学变化的是（ ） A . 物质溶解B . 鲜花变色C . 石墨导电D . 金属刻画2. （2分）下列各组物质的变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（ ） A . 冰雪融化，火力发电B . 钢铁生锈，纸的燃烧C . 蜡烛燃烧，蜡烛融化D . 汽油挥发，食物腐烂3. （2分）豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌，这里的铁、锌应理解为（ ） A . 原子B . 元素C . 分子D . 金属铁和锌4. （2分）下列物质属于混合物的是（ ） A . 液氧B . 清澈的泉水C . 冰水D . 干冰5. （2分）逻辑推理是一种重要的化学思维方法以下推理正确的是（ ） A . 酸碱中和反应有水生成，有水生成的反应一定是酸碱中和反应B . 氧化物中含有氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物C . 碱的溶液能使无色酚酞试液变红，能使无色酚酞试液变红的一定是碱的溶液D . 化学变化中分子种类发生改变，分子种类发生改变的变化一定是化学变化6. （2分）如图表示的基本反应类型是（ ） A . 化合反应B . 分解反应C . 置换反应D . 复分解反应7. （2分）下列关于“决定”的说法不正确的是 （ ） A . 决定元素相对原子质量的是质子数和中子数B . 决定元素化学性质的是最外层电子数C . 决定元素和原子种类的是电子数D . 决定元素周期表中原子序数的是核电荷数8. （2分）根据如图全球海水、陆地水储量比，下列说法错误的是（ ）A . 淡水资源是取之不尽，用之不竭的B . 地球上大部分是含盐量很高的海水C . 为减少水体污染，农药、化肥要合理使用D . 为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌9. （2分）我国成功发射的“嫦娥三号”使用长三丙运载火箭 其中火箭燃料用偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）作常规推进剂，当两者完全反应生成三种新物质，反应的化学方程式为 C2H8N2+2N2O4 3X+2CO2+4H2O，下列有关说法错误的是（ ） A . 反应前后氮元素的化合价没有发生变化B . X的化学式为N2C . N2O4属于氧化物，在反应中做助燃剂D . 该反应属于放热反应10. （2分）欲鉴别氢气、氧气、二氧化碳、甲烷4种气体，现有一盒火柴，还需要用到下列实验用品中的（ ）A . 装有蒸馏水的烧杯B . 装有无色酚酞的烧杯C . 冷而干燥的烧杯D . 内壁蘸有澄清石灰水的烧杯11. （2分）下列有关实验操作先后顺序中，正确的是（ ） A . 制氧气结束后，先熄灭酒精灯，再将导管移出水面B . 稀释浓硫酸时，先将浓硫酸倒入烧杯中，再慢慢注入水C . 先检验氢气纯度后，才能确定是否点燃D . 让铁丝先在盛氧气的集气瓶中燃烧，再在瓶底放少量水12. （2分）近代化学中，认识和分析化学现象及其本质的观点正确的是（ ） A . 化学变化中，分子破裂，分子重新组合成新的分子B . 化学变化中，分子破裂而原子不破裂，原子可以重新组合成新的分子C . 化学变化中，原子破裂，重新组合成新的分子D . 物质都是由分子构成的13. （2分）锰元素的相关信息如图所示下列说法中正确的是（ ）A . 属于金属元素B . 原子核内中子数为25C . 原子的核外电子数为30D . 在地壳中的含量为54.94%14. （2分）通过下列实验得出的结论，其中正确的是（ ） 既可说明甲烷具有可燃性，又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧既可说明水是由氢元素、氧元素组成，又说明了水分子中氢原子和氧原子个数之比既可探究可燃物的燃烧条件，又说明了白磷的着火点比红磷低既可说明二氧化碳易溶于水，又说明了二氧化碳具有酸性A . B . C . D . 15. （2分）下列洗涤仪器正确的是（ ） A . 试管内少量废液不需要倒掉，可直接注入水洗涤B . 刷洗试管时通常注入3/4体积的水C . 转动或上下移动试管刷刷洗试管D . 较干净的试管洗涤，可注入水用拇指堵住管口，上下晃动二、 填空题 (共5题；共30分)16. （10分）人类的生存、发展离不开化学。 （1）用相应的符号和数字填空 2个氮原子_；3个硫酸根离子_；氨气中氮元素的化合价_； 人体缺_易得侏儒症；（2）电影火星救援再一次引燃了人们对火星以及太空探索的热情。 种植土豆需要大量的水分，主人公利用火箭燃料液态联氨（N2H4）制得氢气，再将氢气引燃得到了水（如图）。下列说法中错误的是_（填序号）。A化学反应前后氢元素的化合价没有改变 B.该反应为分解反应C.该化学变化中分子的个数增加了 D.该反应中没有发生改变的微粒是氮分子和氢分子为了抵御低温，主人公用含放射性元素“钚”的发电机取暖。钚元素的相关信息如图所示，它的原子核内的中子数是_，钚元素和碳元素的种类不同，是因为_。（3）电视节目荒野求生中的生命吸管（如图所示）是一种将污水净化为饮用水的吸管装置，可以除去99.3% 的细菌和病毒，但难以除去钙、镁等金属离子。回答下列问题： 生命吸管_（“能”或“不能”）使硬水软化。家庭中使硬水软化一般采取_方法。加碘树脂主要起杀菌消毒作用。吸管中活性炭主要用来除去_。17. （4分）某兴趣小组做以下实验探究分子的运动如图所示，将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，加入约5mL浓氨水用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯烧杯A中的现象是_；产生这一现象的原因是_烧杯B中的现象是_，B烧杯在实验中是不可缺少的，它体现了一种科学实验的方法，这种方法是_18. （6分）通过化学学习我们认识了许多的物质，请回答以下问题：（1）氮气约占空气体积的_；供给呼吸的气体是_ （2）煤、石油和_是重要的化石燃料，大量使用化石燃料会使二氧化碳过多的排放，导致全球变暖科学家采用高新技术，将二氧化碳和氢气在一定条件下组合，生成一种重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，该反应的化学方程式为_ （3）下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是_（填字母，下同）A节约使用纸张B分类回收处理垃圾C减少使用塑料袋 D减少使用一次性纸杯（4）上海世博会在环保节能方面有一些新技术、新能源和新材料下列表述不属于上述情况的是_ A太阳能的利用 B地源热泵节能技术的使用C世博会开幕倒计时 D园区内交通工具实现零排放E、优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电19. （5分）小刚收集到一瓶浑浊的太湖水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。（1）操作的名称是_。（2）操作向滤液C中加入_，利用其吸附性除去水样中的颜色和异味。此过程主要发生_变化（填“物理”、“化学”）。（3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多泡沫出现，说明液体D是_（填“硬水”、“软水”）。（4）消毒剂高铁酸钠（化学式为Na2FeO4）集氧化、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化。 高铁酸钠中铁元素的化合价为_。20. （5分）A，B为纯净物，C、D、E为混合物；途径 (见右图)均产生气体M，实验室可利用途径、反应制取M，工业上可通过途径生产M，自然界可通过途径提供M；途径、反应类型相同，途径反应生成的一种物质N可作为途径、反应的催化剂（图中部分物质未写出）。（1）化学式：M_。 （2）常温下，A、B为固体，C为液体，写出途径反应的化学表达式：_。 （3）工业上需要大量的M时，一般采用的方法是_。揭开盛有液态空气的保温瓶盖，并将燃着的木条置于瓶口上方，可观察到_。A木条熄灭B.燃烧更旺 C .先熄灭，后燃烧更旺（4）通过途径提供M在自然界中被称为_作用。 三、 实验题 (共3题；共20分)21. （8分）几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究，请你完成其中的步骤。查阅资料：一氧化碳能燃烧生成二氧化碳，产生蓝色火焰。（1）点燃一支白色蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1秒后取出，现象如右图A，这证明焰心_； （2）向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻管中无明显现象(如上图B)，在玻璃管的上口点燃，上口处产生火焰，这说明焰心物质的化学性质是：_； （3）猜想和验证。(提供用品：火柴、澄清的石灰水、小烧杯)猜想操作现象结论假设：焰心气体含CO2在未点燃的短玻璃管上口处假设不成立假设：焰心气体只含一氧化碳取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试用火焰点燃玻璃管另一端管口若有蓝色火焰，取下长玻璃管，打开湿毛巾观察玻璃管内壁无白色固体假设假设：焰心气体只含石蜡蒸气取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试用火焰点燃玻璃管另一端管口取下长玻璃管，打开湿毛巾观察假设成立；假设：焰心气体有一氧化碳和石蜡蒸气取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试用火焰点燃玻璃管另一端管口取下长玻璃管，打开湿毛巾观察假设成立（4）写出石蜡在空气中完全燃烧的文字表达式_。 22. （8分）科学探究是奇妙的过程，请你一起参与并填写下列空白： 【提出问题】小明同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将双氧水洒到水泥地面上，发现有大量的气泡产生小明联想到化学课上老师曾用二氧化锰作为过氧化氢分解的催化剂，小明想，水泥块是否也能作为双氧水分解的催化剂呢？于是他到附近的建筑工地上找来了一些水泥块，并用蒸馏水浸泡，洗净，烘干，进行下列探究【作出猜想】水泥块也能作为双氧水分解的催化剂（1）【实验验证】 实验步骤实验现象实验结论实验一向试管中加入少量的双氧水，将带有火星的木条伸入试管中有极少量气泡产生，带火星木条不复燃_实验二_（2）【得出结论】水泥块能加快双氧水的分解速率 【交流反思】小红认为：仅凭上述两个实验不能说明水泥块就是过氧化氢分解的催化剂，她觉得还需要增加一个实验探究：探究_（3）【实验操作】准确称量水泥块的质量；完成实验二；待实验结束时，将实验二试管里的物质过滤、洗涤、烘干、_；对比反应前后水泥块的质量 （4）【拓展分析】如果水泥块反应前后在质量不变，则说明水泥块可作为双氧水分解的催化剂 小华认为：要证明小明的猜想，小红补充的实验还不够，还需再补充一个探究实验探究：_上述探究实验证明水泥块为双氧水分解的催化剂，写出反应的文字表达式_23. （4分）课堂上老师做了一个实验：将液态空气倒入另一只烧杯中，发现立即冒出大量的气泡，把一支燃着的木条置于烧杯口，小木头火焰熄灭；过一会再把一支燃着的木条置于烧杯口，此时小木头不但没有熄灭，反而燃烧更旺据此实验现象回答下列问题： （1）由于液体氮比液体氧的沸点_（填“高”或“低”）导致_首先从液态空气中蒸发出来，此变化为_（填“物理变化”或“化学变化”） （2）过一会儿再把一支燃着的木条置于烧杯口，小木条反而燃烧更旺，其原因是_ 四、 计算题 (共2题；共8分)24. （3分）某市自来水有股奇怪的味道，经专家多轮综合检测，基本认定引起此次异味的主要物质是邻叔丁基苯酚将60克邻叔丁基苯酚完全燃烧，生成176克CO2和50.4克H2O（无其他产物）已知邻叔丁基苯酚的相对分子质量为150，求： （1）60克邻叔丁基苯酚中含碳元素_克，氢元素_克 （2）邻叔丁基苯酚的化学式为_ 25. （5分）尿素是一种农业上常用的高效氮肥,它的化学式为 。 （1）尿素 是由_种元素组成的化合物。 （2）尿素 的相对分子质量为_。 （3）每袋商品尿素含氮元素的质量为_。 （4）尿素 中氮元素的质量分数为_ 精确到 。 （5）市售尿素中, 含量在 以上为达标一级品。某化工公司生产的尿素外包装标签如图所示,该尿素_ 选填“可以”或“不可以” 按一级品出售。 第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共5题；共30分)16-1、16-2、16-3、17-1、18-1、19-1、20-1、20-2、20-3、20-4、三、 实验题 (共3题；共20分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、四、 计算题 (共2题；共8分)24-1、24-2、25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、