（人教版）四年级语文下册课件 山雨 1(1)

欢迎进入语文课堂 2山雨 想一想作者是按照什么顺序来描写这场山雨的 分别是那些自然段 又抓住了什么特点写的 在文中找词 雨来雨中雨后 美 音韵 色彩 突然 幽静 来得突然 跟着一阵阵温润的山风 跟着一缕缕轻盈的云雾 雨 悄悄地来了 先读一读 再画一画 然后说一说 雨声里 山中的每一块岩石 每一片树叶 每一丛绿草 都变成了奇妙无比的琴键 飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指 弹奏出一首又一首优雅的小曲 每一个音符都带着幻想的色彩 雨改变了山林的颜色 阳光下 山林的色彩层次多得几乎难以辨认 有墨绿 翠绿 有淡青 金黄 也有火一般的红色 在雨中 所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中 绿得耀眼 绿的透明 这清新的绿色仿佛在雨雾中流动 流进我的眼睛 流进我的心胸 不知在什么时候 雨 悄悄地停了 风 也屏住了呼吸 山中一下子变得非常幽静 远处 一只不知名的鸟儿开始啼啭起来 仿佛在倾吐着浴后的欢悦 近处 凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着 滴落在路旁的小水洼中 发出异常清脆的音响 丁 冬 丁 冬 仿佛是一场山雨的余韵 作者是怎样把一场山雨写这样美的 引发奇特的联想 想象 用了比喻 拟人 夸张和排比等修辞手法 细致观察 用心倾听 抓住山雨的特点 从不同感官表现 眼 耳朵 鼻子 雨中 伸出双手 雨后 深深地吸口气 雨下个不停 紧张而又舒缓 我们在雨水的弹奏中攀缘于茫茫山谷 感觉着上天赐予的无边旋律 它一会儿如小提琴空旷轻灵 一会儿铁骑突出 一会儿春江花月 令人眼花缭乱 目不暇接 雨滴 在伞上清晰地弹奏着 又顺着伞缘滴入泥中 有着鸣筝般的乐声 仔细听去 耳中似乎并没有声音 再听 又分明翁翁地 遥远而飘忽 如身边的雾 节选 啊 我考100分滴答 滴答 下小雨啦 看 可爱的雨 正在和大自然眨眼睛 你看他们多调皮 时而与屋檐吵架 时而飞穿过树林与溪水奏乐 时而飞到行人脸颊热情的打着招呼 热闹极了 欢乐的雨 敲起了欢乐的节奏 唱着欢乐的歌 跳着欢乐的舞 欢乐的雨 流传着欢乐的故事 欢乐的故事里有你有我 滴答滴答 下小雨啦 滴答 滴答 我考试得了100分 同学们 来学校和回家的路上要注意安全 同学们 来学校和回家的路上要注意安全