北京市化学2020年中考试卷（II）卷

北京市化学2020年中考试卷（II）卷一、 选择（选出下列各题中唯一正确的答案，每题2分，共40分） (共20题；共40分)1. （2分）有关物质变化的叙述正确的是（ ） A . 不需要加热发生的变化是物理变化B . 需要加热才能发生的变化一定是化学变化C . 有其它物质生成的变化都是化学变化D . 发光发热的变化都是化学变化2. （2分）某学生用托盘天平称量食盐时，误将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，托盘天平平衡时，砝码与游码共15.5克（1克以下用游码）食盐的真实质量为（ ） A . 15.0克B . 15.5克C . 14.5克D . 16.0克3. （2分）实验室进行下列实验，主要考虑实验安全的是（ ） A . 取用药品时瓶塞倒放B . 点燃氢气前要检验其纯度C . 滴管不能交叉使用D . 加热试管中液体时管口不能对着有人的方向4. （2分）加压或降温可将氧气变成液氧，下列说法正确的是（ ） A . 液氧是一种氧化物B . 液氧中的分子停止了运动C . 加压使分子间间隙减小D . 氧气和液氧由不同种分子构成5. （2分）150年前，门捷列夫依据相对原子质量排出元素周期表。现依据原子中质子数排列元素周期表。原子的质子数等于（ ） A . 相对原子质量B . 最外层电子数C . 核电荷数D . 中子数6. （2分）地壳中含量最多的金属元素是（ ） A . 硅B . 铝C . 氧D . 铁7. （2分）物质构成的奥秘告诉我们：元素的种类、化学性质分别与下列粒子数密切相关，它是：（ ）A . 质子数、中子数B . 质子数、最外层电子数C . 中子数、最外层电子数D . 最外层电子数、质子数8. （2分）建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是（ ） A . 水和氢气的转化模型B . 物质分类模型C . 空气组成模型D . 物质的构成模型9. （2分）下列有关微观粒子构成物质的说法正确的是（ ） A . 由原子直接构成的物质只有金属B . 二氧化氮分子是由氮原子和氧分子构成的C . 由一种阳离子和一种阴离子构成的物质一定属于化合物D . 蔗糖溶液由蔗糖分子和水分子构成，则氯化钠溶液是由氯化钠分子和水分子构成10. （2分）下列俗语或成语与物质的化学性质无关的是（ ）A . 真金不怕火炼B . 百炼方可成钢C . 火上浇油D . 玉不琢，不成器11. （2分）如图是铝元素在元素周期表中的信息和铝原子结构示意图下列说法错误的是（ ） A . 铝是金属元素B . 铝原子核外有3个电子层C . 铝原子的核电荷数为13D . 化学反应中，铝原子易失电子变成Al+312. （2分）下列有关粗盐中难溶性杂质的去除实验的部分操作，错误的是 A . 取一定量的粗盐B . 溶解C . 过滤D . 蒸发13. （2分）下列我们熟悉的物质中属于纯净物的是（ ）A . 碘酒B . 蒸馏水C . 食醋D . 牛奶14. （2分）苹果酸（化学式C4H6O5）是常用的食品添加剂，下列有关苹果酸的说法正确的是（ ） A . 苹果酸由C、H、O三种元素组成B . 苹果酸由15个原子构成C . 苹果酸属于氧化物D . 苹果酸中C、O原子个数比为5:415. （2分）交警常用装有重铬酸钾（K2Cr2O7）的仪器检测司机是否酒后驾车，因为酒中的乙醇分子能使橙红色的重铬酸钾变成绿色的硫酸铬Cr2（SO4）3）重铬酸钾和硫酸铬中各元素的化合价依次是（ ） A . +6，+3B . +3，+5C . +3，+3D . +3，+616. （2分）取Mg和MgO的混合物6.4g，与一定量稀硫酸恰好完全反应（反应后溶液中无晶体析出），所得溶液中溶质质量为24g，则原混合物中MgO的质量是（ ） A . 4.8 gB . 4 gC . 2.4 gD . 1.6 g17. （2分）下列选项中代表离子的是（说明：数字代表质子数，“+”表示原子核所带的电荷，黑点代表核外电子）（ ） A . B . C . D . 18. （2分）对于Na和Na+ 的说法，错误的是（ ） A . 具有相同的电子层数B . 质子数相同C . 核外电子数不同D . 属于同一种元素19. （2分）遂宁特产“524红薯”于2017年12月登上了央视大舞台。该红薯营养丰富，富含淀粉、蛋白质、多种维生素、铁、锌、钙等，这里的钙是指（ ） A . 分子B . 原子 C . 元素D . 单质20. （2分）下列关于催化剂的说法正确的是 A . 催化剂必定加快反应速率B . 反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变C . 同一个反应的催化剂可能有多种D . 加入催化剂可使生成物的质量增加二、 填空（每空1分，共22分） (共4题；共22分)21. （4分）用化学用语填空： 氦气_；4个氮分子_；铜元素_；氧化镁中镁的化合价_；22. （9.0分）用化学用语回答。 （1）五氧化二磷_。 （2）标出氧化铝中铝元素的化合价_。 （3）氢氧根离子_。 （4）可用作补钙剂的盐_。 23. （3分）请将下列七种物质按要求分类（填序号） 大理石 铜 空气 干冰 高锰酸钾 水 液氧（1）属于混合物的是_（2）属于单质的是_（3）属于化合物的是_（4）属于氧化物的是_（5）含有氧分子的是_ 24. （6分）用化学用语填空 （1）2个氮原子_； （2）镁离子_（3）硫酸铜_； （4）保持水的化学性质的最小粒子_； （5）氧化铝中铝元素显+3价_。 三、 应用（23分） (共2题；共23分)25. （16.0分）水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。请用你学过的化学知识回答下列问题： （1）欲除去水中不溶性杂质，需进行_操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是_。 （2）如果某硬水通过图1实验所示简易净水器净化，其中活性炭的作用是_，则净化后得到的水是_（填“硬水”或“软水”），你认为可以用_来检验。长期饮用硬水对健康不利，要降低水的硬度，可采取的方法是_。 图1 图2 （3）如图2所示的实验中，发生物理变化的是实验_（填序号）；实验B中没有发生改变的微粒是_，试管2中得到的气体是_。 （4）节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的_（填字母序号）。 A . 用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所B . 不间断地放水洗衣服C . 不间断地放水刷牙D . 用大水漫灌的方法浇灌农田和园林26. （7.0分）下列为A,B,C,D四种粒子的结构示意图以及硒元素在元素周期表中的信息，请按要求填空： （1）上述A,B,C,D四种粒子中，属于同种元素的是_（填字母），C粒子的符号为_。 （2）A元素和B元素形成的化合物的化学式为_，该物质由_构成。 （3）硒原子的相对原子质量为_。 四、 实验探究（15分） (共3题；共13分)27. （4.0分）小明利用如图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后，在两支试管中分别收集到气体a和气体b。请回答问题： （1）电解水时，将_能转化为化学能。此实验使用的电应是_电（填“直流”或“交流”）。 （2）实验室检验气体b的方法是_。 （3）电解水的文字表达式为_，反应的基本类型是_。 （4）结合示意图分析水的电解过程：在通电条件下，水分子分解成_，每两个氧原子结合成_，每两个氢原子结合成_。 （5）小红同学对纯净的氢气在空气中燃烧进行了实验探究，请你帮她完成表格： 实验步骤点燃纯净的氢气在火焰上方罩一个干而冷的小烧杯实验现象发出_火焰小烧杯内壁有水雾实验结论放出热量，说明此反应中伴随能量变化，把化学能转变成了热能有_生成备注反应的文字表达式是_基本反应类型是_28. （5.0分）根据下图所示,按要求回答问题 （1）写出图中带有标号仪器的名称：a_，图F实验的目是_。 （2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集的氧气时，应选用的装置是_和_（填字母序号），该反应的文字表达为_。 （3）在该反应中质量和化学性质都没有改变的物质是_，检验氧气已集满的是_。 29. （4.0分）如图是实验室常用的实验仪器与装置。依据题目要求回答下列问题： （1）制取氧气有很多种方法，如分解过氧化氢溶液、加热高锰酸钾、_等。 （2）采用分解过氧化氢溶液制取氧气有许多优点，如：_（填序号）。 产物无污染 不需加热 需加热 生成物只有氧气（3）实验室用氯酸钾制氧气时，应选择的装置组合是_。 （4）甲同学用分解过氧化氢溶液的方法制取并收集氧气，应分别选择_（填字母）装置；除过氧化氢溶液外，通常还需要的一种药品是_，其作用是_；加入药品前应注意检查装置的_性。 （5）乙同学选择装置A以高锰酸钾为原料制取氧气，他在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花，其目的是：_。 （6）丙同学对乙同学的制氧装置产生了质疑。他认为加热高锰酸钾时，在试管较小的空间内氧气浓度高、温度也较高，而棉花是易燃物质，实验时可能会发生危险，他建议采用不易燃烧的丝状物质代替棉花更安全。丙同学的观点是否正确，你认为最科学的判断依据是_（填序号）。 依据教科书的观点 依据老师的观点 依据实验事实（7）用排空气法收集气体时导管伸到集气瓶底部的原因_。 第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择（选出下列各题中唯一正确的答案，每题2分，共40分） (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空（每空1分，共22分） (共4题；共22分)21-1、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、三、 应用（23分） (共2题；共23分)25-1、25-2、25-3、25-4、26-1、26-2、26-3、四、 实验探究（15分） (共3题；共13分)27-1、27-2、27-3、27-4、27-5、28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、29-3、29-4、29-5、29-6、29-7、