2019-2020学年部编版七年级上册历史第2单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革检测试卷D卷

2019-2020学年部编版七年级上册历史第2单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革检测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）历史往往带给我们经验教训,夏、商王朝的覆灭给后世君主的主要启蒙是应该（ ） A . 重视教育B . 勤政爱民C . 加强国防D . 发展经济2. （2分）“天下为家”取代“天下为公”开始于（ ）A . 夏朝B . 商朝C . 西周D . 东周3. （2分）表格归纳是一种比较有效的历史学习方法。以下是一个同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是（ ）A . 商、春秋B . 商、东周C . 东周、春秋D . 东周、战国4. （2分）2011年3月底，中国国家博物馆将中华第一鼎“司母戊鼎”正式更名为“后母戊鼎”。该鼎反映了我国哪一朝代的青铜器铸造水平（ ）A . 夏朝B . 商朝C . 西周D . 东周5. （2分）以下历史故事中，发生在有文字记载历史时期的是（ ） A . 三皇五帝B . 大禹治水C . 武王伐纣D . 黄帝蚩尤的战争6. （2分）昏君亡国，明君兴政。参照这一标准，下列四人中，与其他三人明显不同的是（ ） A . 周文王B . 周武王C . 周平王D . 周幽王7. （2分）学习历史的价值之一就在于“前事不忘后事之师”。学习了商汤灭夏和武王伐纣的历史，你从中学到的是（ ）施仁政，方能得民心 为君、为臣应做到“有功于民” 治国要善于发现人才、重用人才 商汤灭夏和武王伐纣的战争，是历史的倒退A . B . C . D . 8. （2分）商朝在历史上又称为“殷商”或“殷”，是因为下列哪一事件（ ） A . 商汤灭夏B . 武王伐纣C . 盘庚迁都D . 平王东迁9. （2分）西周统治者实行分封制的主要目的是（ ）A . 巩固奴隶主政权B . 巩固原来商朝的地区C . 分割诸侯的兵力D . 保证国家的兵源10. （2分）历史文物是后人了解历史的第一手资料。通过如图所示文物，我们可以了解哪一时期的历史（ ）A . 夏朝B . 商朝C . 秦朝D . 西汉11. （2分）下列对夏商西周的灭亡叙述正确的是（ ） A . 统治不得民心是他们灭亡的共同原因。B . 夏朝最后一个国王纣荒淫无道，激化了社会矛盾。C . 商朝末年国王桀奢侈残暴，自比太阳，引起人民不满。D . 西周末代统治者周平王烽火戏诸侯，最后得不到人民的支持而亡国。12. （2分）“他对内整顿朝政，对外尊王攘夷，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸第一人。”这里“他”的封地大约在图中的哪一处（ ）A . aB . bC . cD . d13. （2分）春秋时期最显著的政治特点是（ ） A . 弱小诸侯依赖周天子B . 社会处于动荡的状态C . 王室衰微、诸侯竞相称霸D . 农业生产力水平大为提高14. （2分）战国时期通过不断的兼并战争，形成“齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦”七个大的国家，合称为“战国七雄”。战国七雄中处于最西端的是（ ） A . 燕国B . 楚国C . 齐国D . 秦国15. （2分）战国时期诸子百家中，其学说与商鞅思想相接近的是（ ） A . 道家B . 儒家C . 墨家D . 法家16. （2分）秦国成为战国七雄中实力最强的封建国家，最主要原因是（ ） A . 实行商鞅变法B . 地处偏远的西北C . 没有参加诸侯的争霸战争D . 重视水利工程建设17. （2分）据巴蜀文化研究专家冯广宏考证，李冰在公元前256年前后担任蜀守，并主持修建了都江堰。据下图判断公元前256年属于（ ） A . 公元前3世纪前期B . 公元前3世纪后期C . 元前2世纪前期D . 公元前2世纪后期18. （2分）中华民族具有“和为贵”“亲仁善仁”的文化传统。先秦时期，提出“仁”“爱人”“己所不欲，勿施于人”的思想家是（ ）A . 老子B . 孔子C . 墨子D . 韩非19. （2分）提出建立君主专制中央集权的封建国家，主张实行法治的思想家是（ ）A . 老子B . 孔子C . 韩非子D . 孙武20. （2分）十九大报告中提出的新目标“建成富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国”，在战国时期要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并，以达到人与人之间、国与国之间和谐的思想家是（ ） A . 老子B . 墨子C . 孟子D . 庄子二、 综合题 (共2题；共41分)21. （16分）识读下列图片，回答问题。（1）上面四幅图片反映的是我国古代四个不同时期的农具，请按出现的先后顺序排列：_（填写字母） （2）你知道图C是我国哪一个原始农耕居民使用的主要农业工具？ （3）根据图D，列举迄今世界上出土的最重的青铜器。 （4）请说一说上述农具的不断改进，反映出什么问题？ 22. （25分）战国时期，社会经历了巨大的变革。请结合下列材料回答相关问题。【看百家讲坛，品胜败兴衰】材料一：历史进入战国时期，大兼并的残酷现实导致了诸侯国之间弱肉强食的残酷竞争格局在战国七雄的竞争中，秦国一开始并没有表现出胜人一筹的实力，直到商鞅变法后秦国最终奠定了统一天下的基础和实力。【读经典著作，析变法举措】材料二：商鞅被任命为左庶长，以颁布垦草令为起端，先后两次推行变法。变法内容主要包括：废井田开阡陌，实行土地私有制；推行小家庭制度，重农抑商，奖励耕织；废除世卿世禄制，奖励军功；推行县制，加强中央集权；实行连坐制度，轻罪重刑；统一度量衡制等。商鞅变法：不为人关注的另一面【游中华大地，赞祖先智慧】材料三：都江堰位于四川省都江堰市城西，是中国古代建造并使用至今的大型水利工程，被誉为“世界水利文化的鼻祖”，是四川著名的旅游胜地。2000年，都江堰被列入世界文化遗产名录。（1）战国时期，“大兼并”是通过战争实现的。请说出这一时期战争的特点以及三次著名的战役。（2）战国中期以后，在“诸侯国之间弱肉强食的残酷竞争格局”中，先后崛起的是哪几个国家？（3）根据“秦国一开始并没有表现出胜人一筹的实力，直到商鞅变法后秦国最终奠定了统一天下的基础和实力”，说说商鞅变法带给你的启示。（4）分析材料二，请根据下列提示，写出商鞅变法中相对应的措施。（用原文）最能体现变法性质的措施_促进社会经济发展的措施_提高军队战斗力的措施_损害了旧贵族利益的措施_加强中央集权，对后世行政管理制度有重大影响的措施_（5）都江堰是哪一年由谁主持修建的？它被誉为“世界水利文化的鼻祖”的原因是什么？第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 综合题 (共2题；共41分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、