九年级上学期开学化学试卷D卷

九年级上学期开学化学试卷D卷一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）（2017哈尔滨）下列过程中不发生化学变化的是（ ） A . 胆矾的研碎B . 过氧化氢分解C . 燃烧前后质量的测定D . 电解水2. （2分）人体吸入的空气和呼出的气体中，含量有较大差别的成分是（ ） A . 氢气、氧气、氮气B . 氢气、氧气、水蒸气C . 二氧化碳、氧气、氮气D . 二氧化碳、氧气、水蒸气3. （2分）物质的性质决定其用途。下列有关物质性质和用途的说法中错误的是（ ）A . 烧碱显碱性可以中和酸性土壤B . 氮气性质比较稳定可充人食品包装袋中防腐C . 铜片能导电可作电极D . 干冰升华吸收热量可用于人工降雨4. （2分）夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有（ ）A . 稀有气体B . 水蒸气C . 二氧化碳D . 二氧化硫5. （2分）雾霾天气与空气中PM2.5超标有关，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物下列措施不能减少PM2.5污染的是（ ） A . 鼓励乘坐公交车出行B . 鼓励用农作物秸秆作燃料C . 鼓励用水力、风力发电D . 鼓励购买使用新能源汽车6. （2分）如图图示实验操作中，正确的是（ ） A . 点燃酒精灯B . 取少量液体C . 加热液体D . 称取氯化钠7. （2分）下列对实验现象的描述，正确的是（ ） A . 镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成氧化镁B . 硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，并生成有刺激性气味的气体C . 点燃氢气，有少量黑烟产生，用干冷的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁有水珠D . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，发出白光，生成黑色固体8. （2分）硫酸钠是一种重要的化工原料，其溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（ ）A . 硫酸钠的溶解度随温度升高而增大B . 30时硫酸钠饱和溶液的质量分数为40C . 40时硫酸钠的溶解度约为50gD . 50时硫酸钠饱和溶液降温后一定饱和9. （2分）下列有关实验现象的描述正确的是（ ） A . 红磷在空气中燃烧产生白雾B . 硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰C . 木炭在氧气中燃烧，发出红光，有黑色固体生成D . 细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色体10. （2分）下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是（ ） A . 氧气的液化B . 醋的酿造C . 动植物的呼吸D . 食物的腐烂11. （2分）春夏之交的无锡满眼翠绿、花香四溢。下列能解释“花香四溢”的是（ ）A . 分子的质量和体积都很小B . 分子总是在不断运动着C . 分子间是有间隔的D . 分子是由原子构成的12. （2分）下列说法中正确的是（ ） A . 红磷点燃后伸入氧气中产生大量白雾B . 铁丝伸入氧气中火星四射C . 硫粉在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰D . 氧化反应未必是化合反应，而化合反应必定是氧化反应13. （2分）可一次鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的简便方法是（ ）A . 分别加入适量的石灰水B . 观察气体颜色C . 将燃着的木条分别伸入各瓶中D . 测密度14. （2分）如图所示装置可用来测定空气中氧气的含量对该实验认识不正确的是（ ） A . 红磷的量不足会影响实验结论B . 装置不漏气是实验成功的重要因素之一C . 钟罩内气体压强减少从而导致水面上升D . 将红磷改为碳也能得到正确的实验结论15. （2分）如图是某化学反应的微观示意图(黑白小圈分别表示不同的原子)，从图中获得的信息错误的是（ ）A . 该图表示的是一个化合反应B . 该图表示反应物和生成物都有两种C . 原子是化学变化中的最小粒子D . 该反应中，反应物、生成物的粒子个数比可表示为2：1：216. （2分）加热一定质量氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，如图各图中与该反应事实最吻合的是（ ）A . B . C . D . 17. （2分）下列实验方案，不能达到实验目的的是（ ）选项实验方案实验目的A分别取少量液体，加入肥皂水鉴别硬水和软水B分别取少量液体，依次加入二氧化锰鉴别水和过氧化氢溶液C将燃着的木条接近盛有二氧化碳的集气瓶口检验二氧化碳是否收集满D点燃，在火焰上罩一个干冷烧杯，内壁上出现无色液滴证明该气体为氢气A . AB . BC . CD . D18. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 化合物中非金属元素都是显负价B . 原子非常小，不能再分C . 氯化钠由氯化钠分子构成的D . 分子、原子都能保持物质的化学性质19. （2分）下列说法中正确的是（ ） A . 发光、发热的变化一定是化学变化B . 氧气能支持燃烧，可作燃料C . 氧气大约占空气质量的21%D . 空气是一种宝贵的资源20. （2分）下列推理正确的是（ ） A . H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同B . 向某固体中滴加稀盐酸，产生大量气泡，该物质中不一定含有CO32C . 分子、原子都可以构成物质，所以物质都是由分子、原子构成的D . 在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价二、 非选择题 (共5题；共28分)21. （6分）人类的生产生活离不开金属。（1）金属铁、铝常用来制作炊具，主要是利用其_性。（2）人类每年从自然界提取大量的金属，其中提取量最大的是铁。赤铁矿(主要成分为Fe2O3)和一氧化碳炼铁的化学方程式为_。（3）我国钢铁年产量很高，但因锈蚀造成的损失也很惊人。工业上常用稀盐酸除去铁锈，该反应的化学方程式为_。（4）从含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废水中回收重要原料硫酸锌和有关金属，实验过程如下。请回答：写出步骤中发生反应的化学方程式_；固体D的化学式为_；以上物质AG中，含有锌元素的是_（填字母序号）22. （5分）在氮气 磷 镁 硫 铁 五氧化二磷 蒸馏水 氯酸钾 海水九种物质中（用序号填写）： 属于混合物的是_，属于纯净物的是_，属于单质的是_，属于化合物的是_，属于氧化物的是_23. （3分）如图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙、丙为单质；A，B，C，D，E为化合物，且A与B的组成元素相同，D与E的组成元素也相同已知C，丙均为黑色粉末，C和E在高温条件下可生成丙和D，D能使澄清的石灰水变浑浊其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去试推断： （1）C物质的化学式_；E物质的化学式_； （2）写出下列化学方程式：丙乙：_ 24. （8分）化学实验需要不断改进与创新，请分析以下实验。实验一实验二实验三煅烧石灰石并检验气体产物铁丝在氧气中燃烧研究二氧化碳的性质（1）【实验一】A处发生反应的化学方程式为_，该反应属于_（填“分解”或“化合”）反应； B处发生反应的化学方程式为_。（2）【实验二】铁丝燃烧的化学方程式为_；该实验中，铁丝燃烧能够持续较长时间，主要原因是_。（3）【实验三】同时打开弹簧夹K1、K2 ， 一段时间后，C烧杯中的现象是_，E中液体变为_色，接着同时关闭K1、K2 ， D 中多孔隔板处依次观察到的现象是_（用字母a、b、c对下图排序）。“多孔隔板处”放大图25. （6分）“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何?【实验探究】实验步骤实验现象I.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象II.待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。试管中均产生气泡，带火星木条均复燃III.将实验II中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag。IV分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象。（1）【实验结论】A中产生的气体是_； （2）实验II、III证明：氧化铁的_和_在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂； （3）【实验评价】实验设计IV的目的是_。 （4）【实验拓展】查阅资料得知，CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是 。A . 二氧化锰只能作过氧化氢溶液分解的催化剂B . 同一个化学反应可以有多种催化剂C . 催化剂的质量和性质在化学反应前后都不改变D . 用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 非选择题 (共5题；共28分)21-1、22-1、23-1、23-2、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、25-4、