2020届湘教版九年级下学期开学化学试卷（I）卷

2020届湘教版九年级下学期开学化学试卷（I）卷一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）（2016广东）水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是（ ）A . 水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2：1B . 活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化C . 可用肥皂水区分硬水和软水D . 用过滤的方法可以使硬水软化2. （2分）下列气体属于空气污染物的是（ ）A . O2B . N2C . SO2D . CO23. （2分）归纳推理是一种重要的化学思维方法，下列归纳与推理正确的是（ ） A . 离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子B . 同种分子构成的物质是纯净物，则纯净物都是由同种分子构成C . 点燃氢气前一定要验纯，所以点燃可燃性气体前都要验纯D . 过氧化氢和水都是由相同元素组成的，所以它们的性质完全相同4. （2分）小明不小心将一滴墨水滴到了化学书上，正好遮盖了氧原子结构示意图的一部分（如下图）。下列有关说法错误的是（ ）A . 该原子不显电性B . 遮盖了的数字是8C . 该原子是由原子核和核外电子构成的D . 该元素属于非金属元素5. （2分）下列事故的处理方法错误的是（ ）A . 炒菜时，油锅着火，立即盖上锅盖B . 图书室内文字资料起火，立即用泡沫灭火器灭火C . 发生一氧化碳中毒，立即转移到通风的地方救治D . 如果浓硫酸沾到皮肤上，先用大量水冲洗，再涂上3%5%的碳酸氢钠溶液6. （2分）在点燃条件下，某反应的微观示意图如图：（、分别代表不同原子） 关于以上变化过程的说法正确的（ ）A . 涉及五种物质B . 该反应属于化合反应C . 该化学反应中分子数目没有变化D . 该反应属于分解反应7. （2分）将一定质量锌粉和银粉的混合物加入Cu(NO3)2溶液中，恰好完全反应，反应结束后过滤，则所得滤液中的溶质是（ ）A . Zn(NO3)2B . AgNO3C . AgNO3 和Cu(NO3)2D . Zn(NO3)2和Cu(NO3)28. （2分）下列事实中，利用物质化学性质的是（ ） A . 干冰用于人工降雨B . 汽油作燃料C . 铜作导线D . 石墨用于制铅笔9. （2分）二氧化碳在一定条件下可转化为重要的化工原料乙烯，其反应的微观过程如下图所示。下列有关叙述中正确的是（ ）A . 反应有单质生成B . 乙烯中碳元素的质量分数小于甲烷中碳元素的质量分数C . 反应前后原子种类和数目均不变D . 参加反应的两种分子的个数比为4110. （2分）推理是学习化学的一种方法，但不合理的推理会得到错误结论。以下推理正确的是（ ）A . 分子可以构成物质物质一定由分子构成B . 溶液具有均一性和稳定性具有均一性、稳定性的液体一定是溶液C . 含碳元素的物质燃烧会生成二氧化碳燃烧能生成二氧化碳的物质一定含有碳元素D . 酸碱中和反应能生成盐和水生成盐和水的反应一定是中和反应二、 填空简答题 (共6题；共35分)11. （5分）铁、铜和铝是人类生产生活中常用的金属（1）地壳中含量最多的金属元素是_（2）用铜、铝做导线，利用了它们的_性（3）铁锅易生锈，铁生锈的条件是铁与空气中的水和_共同作用的结果，防止家中铁锅锈蚀的方法是_（答一种）（4）“曾青得铁则化为铜”（西汉刘安淮南万毕术）被誉为现代湿法冶金的先驱意思是铁与天然存在的硫酸铜溶液发生反应置换生成单质铜，该反应的化学方程式为_12. （4分）（2016德州）化学用语是国际通用的化学语言，是学习化学的重要工具，请用化学用语回答下列问题：（1）红磷在空气中燃烧产物的化学式_；（2）烧碱溶液、食盐溶液中都存在的金属离子_；（3）硝酸铵中质量分数最大的元素_；（4）通过化合反应生成水的化学方程式_13. （8分）在学习过程中，小青同学提出一个问题：“碳燃烧时可能生成CO2 ， 也可能生成CO，那么碳与氧化铜反应生成的气体可有多种可能？” （1）【猜想】碳与氧化铜反应生成的气体中：只有CO2 ， 则发生的化学方程式是_；只有_；既有CO，又有CO2 （2）【查阅资料】浸有磷钼酸的氯化钯试纸遇CO2无变化，但遇到微量CO立即变成蓝色【方案设计】通过上述资料和已有知识，小青初步设想用浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸和澄清的石灰水对碳与氧化铜反应生成的气体进行检查【实验验证】经过思考之后，小青设计了如图实验装置【实验步骤】打开弹簧夹，先通一会儿纯净、干燥的N2 ， 通一会儿N2的目的是_；关闭弹簧夹，点燃酒精灯加热【结论】充分反应后，小青观察到：试纸_，石灰水_，证明猜想是正确的，A中可能观察到的现象_（3）【定量计算】小青称取一定量的碳和氧化铜的混合物，充分反应后，测得装置A质量减少了1.44g，装置C质量增加了0.88g，计算参加反应的氧化铜的质量为_g （4）【反思与评价】从环保的角度分析该实验装置中不完善之处是_ 14. （4分）下列是实验室制取气体和收集气体的实验装置，根据装置图回答问题 （1）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，发生装置应选择_（填编号），装置中还缺少的仪器是_ （2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，其化学反应方程式是_，为得到纯净的氧气，应选用的收集装置是_（填编号） 15. （8分）小明同学家中的水龙头锈蚀烂了，新买来的水龙头是铜质镀铬的他想探究铬与铝、铜在金属活动顺序中的对应位置关系，做了如下探究活动 【查阅资料】铬（Cr）是银白色有光泽的金属，在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液；铝是银白色有光泽的金属，能与稀硫酸反应，生成无色的硫酸铝溶液【猜想】三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系：Cr、Al、Cu；Al、Cr、Cu；Al、Cu、Cr【实验过程】取大小相同的三种金属薄片，用砂纸打磨光亮（1）将上述表格补充完整 实验一实验二实验三实验方案实验现象铬片表面产生气泡缓慢，溶液变蓝色_铝片表面产生气泡较快结论铬能和稀硫酸发生反应，反应速率较慢铜不与稀硫酸反应_三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系是_（2）用砂纸打磨金属片的目的是_ （3）实验三所发生反应的化学方程式是_ （4）小清认为只要选用三种药品进行实验就可以得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系，这三种药品可以是_ 【反思归纳】比较金属活动性强弱的方法有：_；_16. （6分）某科学兴趣小组如下图所示装置测定空气中氧气含量，并对剩余的氮气产生了兴趣。查阅资料得知镁可在氧气中燃烧生成氧化镁，镁可在氮气中燃烧生成氮化镁（Mg3N2），设计了如下方案进行验证。实验装置如图：用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装置。蒸发皿浮在水面上。实验装置【实验1】测定氧气含量.【实验2】验证氮气I. 引燃燃烧匙中足量的红磷，塞好橡皮塞。待充分冷却，观察到广口瓶内水面上升的体积约占瓶内水面原上方空间的1/5左右。II. 往水槽中加水使广口瓶内外水面相平。I. 继续【实验1】，更换燃烧下端系镁条的燃烧匙，并点燃镁条。镁条在广口瓶内继续燃烧，发出红光，蒸发皿中出现淡黄色固体。待冷却后广口瓶内水位继续上升。II. 取出蒸发皿，滴入几滴水，淡黄色固体变白，闻到刺激性气味气体。（1）连接仪器后，把组装好的无底广口瓶直接压入水槽当中，气球微微鼓起并保持，该现象说明_。 （2）【实验1】除上表中描述的现象之外，还会观察到的现象为_；步骤II的目的是_。 （3）【实验2】中广口瓶内水位继续上升过程中瓶内气压_（选填“大于”“小于”或“等于”）外界气压。 （4）【反思】同学们在空气中直接燃烧镁条，重复多次仍然未能得到淡黄色固体。与上述实验对比，对此请你给出合理解释_。请补充完成【实验2】中步骤II的反应方程式Mg3N2+6H2O=3Mg（OH）2 +2_。三、 计算题 (共1题；共5分)17. （5分）质量守恒定律的发现对化学的发展作出了巨大贡献。（1）为验证质量守恒定律，小华设计如上图所示装置进行实验。实验时，先将装有药品的装置放在天平上，添加砝码，移动游码至2.6g，天平平衡(如上图A所示)。然后取下装置，用针筒向锥形瓶中注入少量稀盐酸，反应后再将装置放置于天平上，观察到总质量为_g，从而验证了质量守恒定律，反应的化学方程式为_，若将锥形瓶改为烧杯，则不能验证质量守恒定律，原因是_。（2）某反应的微观示意图，如图B所示。X的化学式是_。从微观角度分析， 在化学反应前后一定不变的是_(选填序号)。a原子种类 b分子种类 c元素质量 d分子质量 e分子数目第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空简答题 (共6题；共35分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、16-4、三、 计算题 (共1题；共5分)17-1、17-2、