幼儿园托班美术教案评析：可爱的动物头饰

幼儿园托班美术教案评析 可爱的动物头饰 幼儿园托班美术教案 可爱的动物头饰 活动目标 1 学习选用园形体的废旧材料 制作自己喜爱的动物头饰 体 现材料使用的多元化 并渗透循环再造的环保意识教育 2 通过用园的形体构成各款可爱的动物头饰 提高对造型美的 感觉力 想象力和动物操作能力 从成功的喜悦中培养自信 教学重点 选用园的形体材料构成动物头饰 教学难点 掌握毛线类材料的粘贴固定方法 活动准备 1 发动幼儿收集园形的废旧材料 纸杯 碟 碗 厕纸筒 甜筒纸卷 塑料园钮扣 毛绒球 各种不同质料 不同颜色 不同 大小的园形物品 2 制作头饰用的长条纸和松紧带 剪刀 各种粘合材料 浆糊 乳胶 透明胶纸 颜色笔 抹布等 3 投影机和有关资料 4 设置环境 摆设画有小动物形象的拱门 地面放置8 10个 藤圈 3 4块荷叶形板 吊挂2 3个皮球 布置成小动物幼儿园 活动过程 游戏进入活动场地 教师扮八哥老师 幼儿扮小动物 听乐曲做律动进入拱门后 引导幼儿观察环境 鼓励幼儿使用场地上材料 进行简单游戏 从 中感知园形 环状 球等物体的共同特点 进园的联想 引导幼儿讲出活动中所接触到的园纸板 藤圈 皮球的外形及 共同特征 归纳为都是园的形体 并指出自己扮演的动物中哪部分 是园的 引出课题 制作一个自己喜欢的 可爱动物头饰参加动物联欢会 组织幼儿设计方案 观察桌上园的形体材料特点 让个别幼儿讲出自己的制作方案 互相启发 观看投影 从投影中找出由园构成的动物形象 丰富信息 解决教学难点 帮助幼儿归纳说出许多小动物脸上有胡须 选细线粘贴固定 再示范使用透明胶纸粘贴等方法 幼儿制作头饰 观察幼儿选材 结构 装饰情况 重点指导粘贴动物胡子的程 序 帮助幼儿给头饰钉上松紧带 提议完成制作的幼儿 戴上头饰 按音乐做律动 活动评价 1 组织幼儿互相观赏彼此的头饰 请2 3名幼儿说说谁的头饰 最可爱 为什么 2 指导幼儿欣尝1 2件作品 分析如何选用园的形体构成有趣 而可爱的动物形象 如何搭配色彩更调和 怎样把毛线类材料粘得 更稳 从而感觉园形体的造型美 3 帮助幼儿认识动脑动手 能变废为宝 渗透环保意识教育 4 戴上头饰一起去参加联欢会 结束活动