鲁教版2019-2020学年八年级上册语文期末教学质量检测试卷(II )卷

上传人:wux****ua 文档编号:9777325 上传时间:2020-04-07 格式:DOC 页数:10 大小:302.50KB
返回 下载 相关 举报
鲁教版2019-2020学年八年级上册语文期末教学质量检测试卷(II )卷_第1页
第1页 / 共10页
鲁教版2019-2020学年八年级上册语文期末教学质量检测试卷(II )卷_第2页
第2页 / 共10页
鲁教版2019-2020学年八年级上册语文期末教学质量检测试卷(II )卷_第3页
第3页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述
第 1 页 共 10 页 鲁教版 2019 2020 学年八年级上册语文期末教学质量检测试卷 II 卷 姓名 班级 成绩 一 选择题 共 5 题 共 10 分 1 2 分 下列词语书写完全正确的一项是 A 宛转 修润 晌午 悲天悯人 B 修葺 淤泥 荒僻 语无仑次 C 驿路 炽热 矜持 不曼不枝 D 拢罩 破晓 愧怍 耐人寻味 2 2 分 选出下列各句中划线词语解释有误的一项 A 后来到五台山工作 不幸以身殉职 为公务而牺牲生命 B 他以医疗为职业 对技术精益求精 好了还追求更好 C 在我眼里 他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水 没有毛发的地方 D 研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经 离奇古怪 不合常理 3 2 分 下列句子中没有语病的一项是 A 晚饭后 几个我家的亲戚一起收看正在热播的电视剧 人民的名义 B 恐龙灭绝的原因 是地壳运动造成的 C 表现人性光辉的作品 魅力大多在于其中蕴含的道德力量 而这种力量代表着社会的正能量 D 读 水调歌头 明月几时有 只有理解了作品内容 走进了诗人心灵才能读出 但愿人长久 千里共婵 娟 4 2 分 下列文学常识搭配有误的一项是 A 白鹅 丰子恺 表达了对白鹅的喜爱之情 第 2 页 共 10 页 B 海燕 郑振铎 抒发了对祖国的思念和热爱之情 C 鹤群 江口涣 颂扬了团队精神 D 石榴 郭沫若 抒写了深情诚挚的乡愁 5 2 分 下列文学常识解说有误的一项是 A 望岳 春望 茅屋为秋风所破歌 都是唐代诗人杜甫写的诗 B 宋廉 送东阳马生序 是一篇 赠序 有临别赠言的性质 C 成语 一鼓作气 扑朔迷离 分别出自 曾列论战 口技 D 在古代 江 指长江 河 指黄河 今天的 江 河 泛指河流 二 诗歌鉴赏 共 1 题 共 2 分 6 2 分 下列对 天净沙 秋思 这首散曲的赏析 不正确的一项是 A 前三句十八个字 写了九种景物 有静有动 有声有色 而加在名词前的定语则体现了作者对那些景物 的独特感受 B 这首散曲写景由近到远 感情抒发由浅入深 开头一句 枯藤老树昏鸦 是这首散曲的主旨句 C 这是一幅秋景图 又是一幅绝妙的秋思图 图中有景有人 人和景都是经过作者精心选择的 最能表现 秋思 D 这首散曲用极有限的字句 塑造了极丰富的意象 人与物结合 情与景交融 有一种动人心魄的力量 三 语言表达 共 2 题 共 10 分 7 5 分 请根据你对 微笑 的理解 仿照画线的句子 再写两句 要求句式相同 运用恰当的比喻 朋友 你会微笑吗 微笑是一杯浓浓的咖啡 微笑是一曲动人 的音乐 微笑让我们的生活充满了温馨 8 5 分 根据要求 完成任务 浙江省教育厅 财政厅曾联合下发义务教育 部分教科书循环使用 的通知 学校依据此通知开展活动 要 求学生把自己用过的美术 音乐等课本留给下一年级同学使用 请你以该校学生的身份 用 亲爱的同学 开头 第 3 页 共 10 页 给下一年级某同学写一段话 让该同学看到你写的这段话后 能明白学校开展此项活动的意义 懂得怎样妥善保 管课本 以便能循环使用 要求 表述清晰 得体 字数 150 字左右 不必署名 不写日期 不得出现真实的校名 人名等 四 句子默写 共 1 题 共 10 分 9 10 分 在下列横线上 写出相应的诗文名句 他山之石 它没有婆娑的姿态 也许你要说它不美 淮南秋雨夜 孔子自述生平 说 其为人也 不知老之将至云尔 但只要有这点精神 就是一个高尚的人 一个有道德的人 日长篱落无人过 直抒胸臆 抒发韦应物的思乡之情 写出燕子已经成为百姓生活中的一部分 五 文言文阅读 共 1 题 共 16 分 10 16 分 阅读文言文 回答问题 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花 可爱者甚蕃 晋陶渊明独爱菊 自李唐来 世人甚爱牡丹 予独爱莲之出淤泥而不染 濯清 涟而不妖 中通外直 不蔓不枝 香远益清 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 予谓菊 花之隐逸者也 牡丹 花之富贵者也 莲 花之君子者也 噫 菊之爱 陶后鲜有闻 莲之爱 同 予者何人 牡丹之爱 宜乎众矣 1 下列语句中划线的词解释有误的一项是 A 可爱者甚蕃 多 第 4 页 共 10 页 B 牡丹之爱 宜乎众矣 应当 C 不蔓不枝 长枝节 D 亭亭净植 种植 2 下列各组中划线的词意义和用法相同的一组是 A 可远观而不可亵玩焉 独怆然而涕下 B 牡丹 花之富贵者 予独爱莲之出淤泥而不染 C 无丝竹之乱耳 但当涉猎 见往事耳 D 香远益清 精益求精 3 对 爱莲说 内容和写法理解分析不正确的一项是 A 选文以爱莲之情表达了作者不慕名利 洁身自好的生活态度 同时还表达了对追名逐利 趋炎附势的恶 浊世风的鄙弃 B 文章浓墨重彩描绘了莲的气度 莲的风节 描写了莲花的超凡脱俗 寄托了作者对理想人格的肯定和追 求 C 文章还运用了对比 反衬的手法 将牡丹的富贵和莲花的高洁相对比 表达了作者对雍容华贵的牡丹的 赞美之情 D 文中以 中通外直 不蔓不枝 香远益清 来比喻君子通达事理 行为端正的高尚品质 4 将选文中句子翻译成现代汉语 可远观而不可亵玩焉 予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 5 在古典诗词中 诗人往往爱借助某种花草树木来赞美君子的高洁品质 请写出相关的一句 连着的两句 为完整的一句 并作简要说明 六 现代文阅读 共 2 题 共 37 分 11 20 分 阅读下文 回答问题 第 5 页 共 10 页 空位 因为太想儿子了 他决定上城里去 他挑了最好的土豆装进蛇皮袋 儿子小时候最爱吃红烧土豆了 那小子 吃饭就像一头小牛 去之前他给儿 子打了个电话 爸来看你好不好 儿子顿了一下说这阵子很忙 他说没事 你忙你的 我自己过来就好 没想到城里的公交车这样漂亮 车窗玻璃和座位都锃亮发光 车里还飘着一股淡淡的香气 他肩上斜挎着一 个人造革黑包 右手提了蛇皮袋惴惴不安地踏上公交车 因为是始发站 他在司机斜眼的提示下把一元硬币投里 箱子 里 当 硬币掉下去了 他笑了 张望了一下 找了一个空位坐下来 他把蛇皮袋塞进椅子下面 然 后将后背惬意地靠在椅背上 透过明亮的车窗玻璃 他看见高高的看不见顶的楼房 他感觉有点眼晕 这城里真好啊 想起自己的儿子也 是城里人了 他从心里冒出自豪 那一年 儿子拿着大学通知书兴奋地叫 爸 我考上了 我考上城里大学了 他说 好小子 有志气 爸就是砸锅卖铁也要供你 他起早摸黑拼命干活 为了儿子 累着幸福着 四年后 儿子打来电话说 爸 我找到工作了 以后你别太劳累 我会寄钱回来的 他笑着说 你爸有 手有脚不用你寄钱 你好好攒着 将来娶媳妇 去年 儿子再次打来电话说有对象了 但是女孩不愿上大山里来 他的心里却有隐隐的失落 再一想 你个 老家伙 儿子过得好你还有啥不满意的 于是又笑了 车子在一个站点停下来 这一站上来很多人 他把身子往里边的位子移了下 空出外面的位子方便别人就座 奇怪的是人们似乎都看不到那个空位的存在 宁愿费劲地站着 他纳闷地往人群望 有一个小女孩刚好转过头瞟了他一眼 这个小女孩七八岁模样 紧紧靠着 她的妈妈 小小的身体因为把持不住平衡 时不时东倒西歪 妈妈努力地拉住她 他的心里涌起一股怜惜 赶紧站起来 冲小女孩招手 快和你妈妈来这边坐 小女孩看看他皱起了眉头 他估计小女孩听不懂他说话 就对小女孩的妈妈叫 喂 快带你的孩子来这边 坐 小女孩再次看了看他 目光带着犹豫 女孩妈妈低下头轻声说 宝宝坚持会儿 瞧那人多脏啊 他的脸腾地红了 自己真的有那么脏 他低下头开始检视自己 脚上一双破旧的解放鞋满是尘土 衣服 袖 口上污漆漆亮光光的 隐隐散发出一股酸臭味 他不由自主地蜷缩身体 他想自己要是一只苍蝇倒好了 在哪个角落里一趴 谁也看不见 可他不是 他那 第 6 页 共 10 页 样突兀的占着公交车的位子 五分钟后 他站了起来 从包里翻出一条毛巾 干净的毛巾 这是儿子买给他的 一次都没有舍得用过 他 把毛巾展开仔细地将椅子擦了一遍 然后拉出椅子下的蛇皮袋往车后走去 他走过 人群自动散开 有的还捂住 了鼻子 他始终低着头 他感觉后背麻麻的 车停了 谢谢你 爷爷 是和他说话吗 他愣住了 转过身看见那个小女孩一双晶莹的眸子 小女孩说 你是个好心的爷爷 那一刻他想哭 他想拥抱小女孩 他想抽自己几个大嘴巴子 他顿了顿 他笑着冲小女孩挥挥手下车了 他没有去儿子那儿 而是去火车站买了返程票 坐在返程的列车上 他蔫头蔫脑地看着脚下同样蔫头蔫脑的 蛇皮袋 他想 要是真去了儿子那 会不会也给儿子带去难堪 也许他这次贸然进城本身就是一个错误 有删改 1 联系全文 简要分析第 段在文中的作用 2 文章多处运用了心理描写的方法来刻画人物 请举一例 并分析其作用 3 联系上下文 品味下列句子中划线的词语 分析其表达效果 他奇怪的是人们似乎都看不到那个空位的存在 宁愿费劲地站着 他蔫头蔫脑地看着脚下同样蔫头蔫脑的蛇皮袋 4 文章结尾写 也许他这次贸然进城本身就是一个错误 有什么深意 12 17 分 阅读下面的文字 完成题目 唐宋大诗人诗中的物候 竺可桢 宛敏渭 唐宋许多大诗人 善于 鸟语花香的暗示 把大自然的变化写进诗篇 其中许多诗句 经过千百 年的 仍然具有旺盛的生命力 至今还脍炙人口 明末的学者黄宗羲说 月 露 风 云 花 鸟之在天地间 俄顷灭没 而诗人能结之不散 常人未尝不有月 露 风 云 花 鸟之咏 非其性情 极雕绘 而不能亲也 这就是说 只有对大自然 很深的人 才能领悟它的语言 和它亲密对话 唐白居易十五岁时 曾经写过一首 赋得古原草送别 的诗 离离原上草 一岁一枯荣 野火烧不尽 春 第 7 页 共 10 页 风吹又生 从物候学的角度来说 这首在当年就很轰动的诗 表现了两个重要规律 第一 草木的茂盛和凋 谢 有一年一度的循环的规律 第二 这循环是随气候转化的 春风一到 头年枯黄的草木就苏醒了 春天来临的信息是什么呢 从许多唐 宋人的诗中可以找到答案 李白诗曰 东风已绿瀛州草 紫殿红楼 觉春好 王安石晚年住在江宁 有句诗云 春风又绿江南岸 明月何时照我还 宋洪迈 荣斋随笔 中指出 这首诗原作 春风又到江南岸 几经推敲 改了几次才定了 绿 字 李白 王安石他们在诗中用 绿 字来象 征春天的到来 这是符合物候学的规律的 王安石这句诗还能说明物候是有区域性的 若把它改成 春风又绿河 南岸 就很不恰当了 因为在大河以南开封 洛阳一带 春风挟带黄沙比吹绿草叶更有代表性 所以 李白 扶 风豪士歌 中 有 洛阳三月飞胡沙 之句 虽则句中 胡沙 是暗指安史之乱 但河南春天风沙很大也是事实 1 依次填入文中画横线处的词语 最恰当的一项是 A 领悟 考验 感悟 B 领略 考验 感觉 C 领悟 考证 感悟 D 领略 考证感觉 2 从文章内容看 本文作者认为江南春天来临的信息是什么 3 春风又绿江南岸 中的 绿 是诗人几经推敲才改定的 本文作者认为用 绿 字的好处是什么 4 文章引用李白 扶风豪士歌 中的诗句目的是什么 七 命题作文 共 1 题 共 5 分 13 5 分 作文 请以 的背后 为题 写一篇文章 要求 将题目补充完整 然后作文 除诗歌外 文体自选 书写工整 不少于 600 字 第 8 页 共 10 页 参考答案 一 选择题 共 5 题 共 10 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 二 诗歌鉴赏 共 1 题 共 2 分 6 1 三 语言表达 共 2 题 共 10 分 7 1 8 1 四 句子默写 共 1 题 共 10 分 9 1 第 9 页 共 10 页 五 文言文阅读 共 1 题 共 16 分 10 1 10 2 10 3 10 4 10 5 六 现代文阅读 共 2 题 共 37 分 11 1 11 2 11 3 11 4 12 1 第 10 页 共 10 页 12 2 12 3 12 4 七 命题作文 共 1 题 共 5 分 13 1
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!