2019-2020学年度沪教版九年级上学期化学期中考试试卷（II）卷

2019-2020学年度沪教版九年级上学期化学期中考试试卷（II）卷一、 选择题(12小题，每小题只有一个选项是正确的，每小题3分，共 (共12题；共32分)1. （3分）判断镁条在空气中燃烧是化学变化的依据是（ ） A . 发出耀眼的白光B . 放出大量的热C . 生成白色粉末氧化镁D . 需要用到酒精灯2. （3分）某同学乘坐飞机时发现他携带的膨化食品的包装袋鼓起来了。这是因为袋内的气体分子（ ） A . 间隙增大B . 质量增大C . 体积增大D . 个数增多3. （2分）下列哪个环节不属于科学探究的环节（ ） A . 提出问题B . 收集证据C . 交流反思D . 积极讨论4. （3分）下列实验操作和数据合理的是（ ） A . 熄灭酒精灯可用嘴吹灭B . 用托盘天平称取15.62g食盐固体C . 滴瓶上滴管洗净后放回原瓶D . 用10mL量筒量取6.6mL某溶液5. （2分）下列关于水的说法错误的是（ ）A . 水净化方法中蒸馏的净化度最高B . 生活中可用煮沸的方法降低水的硬度C . 闽江水经过活性炭净化后可得到纯水D . 生活中常用肥皂水来区分硬水和软水6. （3分）下列实验现象的叙述正确的是（ ） A . 铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体四氧化三铁B . 木炭在空气中燃烧生成刺激性气味的气体C . 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，氯酸钾分解生成氧气D . 硫粉在空气中燃烧产生淡蓝色火焰并生成刺激性气味的气体7. （3分）空气中体积分数约为78%的气体是（ ）A . 氧气B . 氮气C . 氢气D . 二氧化碳8. （2分）为提高汽油的抗震性，可以在汽油中加入少量的四乙基铅Pb（C2H）4。但是，在汽油中使用四乙基铅存在着许多的问题。四乙基铅有毒，只需少量就可以使人体中毒，四乙基铅从气缸中排出会造成了一定程度的环境污染。下列有关四乙基铅的说法中正确的是（ ） A . 四乙基铅分子有毒B . 四乙基铅分子中铅元素的质量分数最大C . 四乙基铅分子中含有29个原子核D . 四乙基铅中碳元素和氢元素的质量比为2：59. （3分）水是生命的基础，没有水就没有生命下列有关水的说法正确的是（ ） A . 水由两个氢元素和一个氧元素组成B . 无色、无臭、清澈透明的水就是纯水C . 锅炉中使用硬水容易产生水垢，严重时会引起爆炸D . 婴幼儿、青少年长期饮用纯净水有益健康10. （3分）如图表示三种物质在密闭容器中反应前后质量比例的变化下列说法正确的是（ ）A . 该反应中CO2中起催化作用B . 该反应中CO是生成物C . 该反应是复分解反应D . 该反应是化合反应11. （3分）下列装置不能用做证明质量守恒定律实验的是（ ） A . B . C . D . 12. （2分）CH4和某种氮氧化物反应的化学方程式为CH4+2口N2+CO2+2H2O，则框内物质的化学式是（ ）A . NOB . NO2C . N2OD . N2O5二、 填空题(共29分) (共7题；共28分)13. （3分）张老师在化学实验操作台上摆放了如下一些物质：空气海水液态氧二氧化碳高锰酸钾冰水混合物铜丝氯化钾5%的过氧化氢溶液四氧化三铁；现请你将这些物质按如下表分类摆放（填序号）_14. （5分）请用化学用语表示氧化铝中铝的化合价为+3价_2个亚铁离子_15. （6.0分）根据所学知识，完成下面各题： （1）用“物理变化”、“化学变化”、“物理性质”、“化学性质”四个概念填空白纸是白色的_； 白纸燃烧了_；把白纸撕碎_； 碳酸钙在高温下能分解_（2）在下列空格里，用“元素、原子、分子或离子”填空：水是由氧、氢两种_组成的； 带电的原子或原子团叫_保持氢气化学性质的最小粒子是氢_化学变化中的最小粒子是_16. （4.0分）认真分析如图回答有关问题： （1）图A为钙元素在元素周期表中的部分信息，由此可知钙元素为_（填“金属”、“非金属”）元素 （2）图B为钙原子的结构示意图，分析后回答： x的数值为_钙原子在化学反应中容易_电子，这一性质与C，D中的_相似，（3）D所表示的粒子符号是_ 17. （2分）现有氧气氯化钾铁二氧化碳氧化镁冰水混合物高锰酸钾加热制氧气后的剩余物空气高锰酸钾氮气，其中属于混合物的是_；属于单质的是_；含有氧分子的是_18. （3分）（5分）化学是在分子、原子水平上研究物质的组成、结构、性质和变化规律的科学。下图为某化学反应的微观模拟示意图：表示氮原子，表示氢原子。请你根据图示回答下列问题：甲乙丙（1）丙的化学式是_，一个丙分子是由_构成的。（2）甲和乙在一定条件下反应生成丙，写出反应的化学方程式_；此反应所属的基本反应类型是_（3）依据图示从微观角度解释此化学变化的实质是_19. （5.0分）如图中的、是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A，B，C，D是四种粒子的结构示意图请你回答：（1）氟元素的相对原子质量为_，钙元素的原子序数为_（2）X=_（3） A，B，C， D中属于同种元素的是_（填序号）（4）A粒子的化学性质与B，C，D中哪一种粒子的化学性质相似_（填序号）三、 推断题(共1题，共6分) (共1题；共6分)20. （6分）将某紫黑色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常可用于过氧化氢制氧气时的催化剂另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F。绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B。回答： （1）写出名称A_C_写出化学符号：B_F_（2）写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的符号表达式：_四、 实验题(本大题共2小题，共18分) (共2题；共18分)21. （11.0分）化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题： （1）写出指定仪器的名称：_。 （2）化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作。下面四种途径都可以得到氧气。从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，_（填“甲”或“乙”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求。 （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是_（填字母代号）。用排水收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是先_，然后_，以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂。实验时在试管口放一团棉花，以防止_。 （4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有剌激性气味的气体，密度比空气小。NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性。现选择合适的装置来制取并收集NH3 ， 应该选择的发生装置是_收集装置是_。我认为选择气体收集方法，从气体性质的角度需要考虑的因素是：_。 （5）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似如图所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管_（填“a”或“b”）端连接在供氧气的钢瓶上，该装置的作用有_（填写一条）。 22. （7分）许多物质燃烧都伴随发光放热的现象，王刚同学认为有发光放热现象的变化不定是化学变化，王刚和小组的同学对此展开了探究： （1）【知识回顾】化学变化的本质是_。 （2）【提出问题】有发光放热现象的变化都是化学变化吗? 【猜想与假设】猜想1、都是化学变化；猜想2：不一定都是化学变化【实验与分析】同学们设计了下列实验来验证自己的猜想：将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧火焰上，观察到：烧杯内壁出现_：手摸烧杯壁有_。（3）将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡。观察到_。 分析：蜡烛燃烧产生的新物质是_。（4）观察白炽灯(灯丝为钨丝) 通电前通电中通电后灯丝为银白色固体发出白光，手摸灯泡有_感觉灯丝为银白色固体分析：通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯泡通电发光、放热属于_【实验结论】猜想_(填“1”或“2”)正确五、 计算题：(本大题共2小题，共11分，) (共2题；共11分)23. （4.0分）下图为“”钙片商品标签图，请根据标签的有关信息完成下列各题。（1）主要成分碳酸钙由_种元素组成。 （2）碳酸钙中各元素的原子个数比为_。 （3）每片钙片中至少含钙元素的质量为_g。 （4）小花同学为测定其中碳酸钙的含量标注是否属实，她取出10片钙片，研碎后放入小烧杯中，再加入50g稀盐酸，在T0至T3时间段，测得反应剩余物的质量变化如下：生成的二氧化碳的质量是_？通过计算判断该钙片中碳酸钙的含量标注是否属实_。时 间T0T1T2T3反应剩余物质量(g)706563463424. （7.0分）100g某一定质量分数的稀硫酸恰好与13g锌完全反应请计算：（1）反应产生氢气的质量是g。（2）稀硫酸中溶质的质量分数（写出计算过程）。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题(12小题，每小题只有一个选项是正确的，每小题3分，共 (共12题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题(共29分) (共7题；共28分)13-1、14-1、15-1、15-2、16-1、16-2、16-3、17-1、18-1、19-1、19-2、19-3、19-4、三、 推断题(共1题，共6分) (共1题；共6分)20-1、20-2、四、 实验题(本大题共2小题，共18分) (共2题；共18分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、22-1、22-2、22-3、22-4、五、 计算题：(本大题共2小题，共11分，) (共2题；共11分)23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、