2019-2020学年度沪教版九年级上学期化学第一次月考试卷D卷

2019-2020学年度沪教版九年级上学期化学第一次月考试卷D卷一、 单选题 (共16题；共32分)1. （2分）下列四个选项中，化学学科不涉及的研究领域是（ ） A . 开发新能源B . 合成新物质C . 空间形式和数量关系D . 防止环境污染2. （2分）下列现象中，能说明铝在氧气中燃烧是化学变化的是（ ）A . 发出耀眼白光B . 生成白色粉末C . 放热D . 铝减少了3. （2分）有关物质性质和用途的说法错误的是（ ） A . 稀有气体性质稳定，可作保护气B . 干冰升华时吸收大量热，可作制冷剂C . 金刚石硬度大，可作钻探机钻头D . 生石灰遇水放出热量，可作食品干燥剂4. （2分）下列各组物质中,前者是纯净物,后者是混合物的一组是（ ） A . 氧化汞，氧气B . 糖水，白酒C . 氮气，稀有气体D . 铁矿石，水5. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . B . C . D . 6. （2分）属于空气的主要成分，且能够用以抢救危重病人的气体是（ ）A . 氧气B . 氮气C . 稀有气体D . 二氧化碳7. （2分）通常情况下，空气中体积分数约占21%的气体是（ ） A . 氮气B . 氧气C . 二氧化碳D . 稀有气体8. （2分）下图是空气成分（体积），其中“c”代表是（ ）A . 二氧化碳B . 氧气C . 氮气D . 稀有气体9. （2分）今年世界环境日的中国主题是“绿色青山就是金山银山”，下列做法不符合该主题要求的是（ ） A . 不乱扔废旧电池B . 不在水源附近堆放垃圾C . 农田里大量焚烧秸秆D . 实时对企业的排气监测10. （2分）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多种物质发生化学反应。如硫+氧气 二氧化硫； 碳+氧气 二氧化碳；铁+氧气 四氧化三铁。 关于上述三个反应的叙述中错误的是（ ）A . 生成物都是固体B . 都属于氧化反应C . 都属于化合反应D . 都需要点燃11. （2分）化学中常常有许多“先后快慢”之分，否则就会出现事故或者使实验失败，下列实险操作的先后顺序错误的是（ ） A . 连接胶皮管和玻璃管时，应先用水润湿玻璃管一端，再慢慢的转入胶皮管中B . 检查装置的气密性时先将双手紧握试管外壁，后将导管伸入水中C . 把点燃的木炭放入燃烧匙内，由上而下缓慢伸入集满氧气的集气瓶中D . 高锰酸钾制取氧气结束时，先将导气管撤离水中，后熄灭酒精灯12. （2分）一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水、密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。在实验室中，收集一氧化氮时可选用的收集方法是 （ ） A . 向下排空气集气法B . 向上排空气集气法C . 排水集气法D . 排水集气法或向上排空气集气法13. （2分）人体吸入的空气和呼出气体中，含量有较大差别的三种气体是（ ） A . 氢气 氧气 氮气B . 二氧化碳 水蒸气 氧气C . 氧气 氮气 二氧化碳D . 水蒸气 氧气 氢气14. （2分）如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（ ） A . S、P 在氧气中燃烧均会产生大量白烟B . 、II 两类反应均体现了氧气的可燃性C . Fe 分别发生、II 两类反应时现象不相同D . 类反应放出热量，II 类反应吸收热量15. （2分）实验室里制取氧气，大致步骤：点燃酒精灯；检查装置气密性；将氯酸钾和二氧化锰的混合物装置试管，用带导管的塞子塞紧试管，并把它固定在铁架台上；用排水法收集氧气；熄灭酒精灯；将导管从水槽中取出。正确的操作顺序是（ ）A . B . C . D . 16. （2分）除去密闭容器中空气里的氧气，又不混入其他气体，可燃烧下列中的（ ） A . 木炭B . 红磷C . 硫磺D . 铁丝二、 填空题 (共2题；共7分)17. （4分）请用化学用语填空。 （1）导电性最好的金属_； （2）碳酸钠_； （3）2个铁离子_； （4）m个氮分子_。 18. （3分）了解物质的分类可使我们更好的学习化学下列各组物质，前者属于混合物，后者属于化合物的是（ ） A . 净化后的自来水 铝合金B . 氮气 煤C . 冰水混合物 液氧D . 空气 二氧化碳三、 实验题 (共4题；共11分)19. （4分）现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题： （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改动是_，该反应的文字表达式为_。若用C 装置收集氧气不纯的原因是_(答出一点即可)。 （2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可用的发生装置是_，该反应的文字表达式为_。若用D装置收集氧气，试写出验满的方法(包括操作、现象、结论)_。 （3）甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷。制取甲烷的发生装置应选择_(填装置编号，下同)，收集装置应选_20. （1分）如图是实验室制取和收集气体的常见装置，回答下列问题： （1）指出标号仪器的名称_，_。 （2）用B制取CO2：现有碳酸钠粉末、块状大理石、稀盐酸、稀硫酸，选择试剂写出化学方程式_；长颈漏斗伸入液面以下的原因_；若用D收集气体，验满的方法是_；实验过程中，关闭该装置中的活塞后，可以观察到的现象是_；装置B与装置A相比，优点是_。 （3）一定质量的氯酸钾与二氧化锰共热制取并收集氧气，应选择的装置是_(填字母)；根据需要产生9.6g氧气后停止加热，请计算发生反应的氯酸钾的物质的量为_mol？(请根据化学方程式列式计算) （4）装置G是硫在氧气中燃烧，现象是_，该实验可能造成的后果是_。 21. （2分）下列是实验室常用的装置，请根据要求回答：（提示：NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2）（1）仪器的名称是_用A装置制氧气的化学方程式是_，A装置与启普发生器工作原理_（填“相同“或“不同”）收集某气体只能采用D装置，由此推测该气体具有的性质是_； （2）实验室制得的CO2气体中常含有HCl和水蒸气为了得到纯净、干燥的CO2气体，除杂装置的导管气流方向连接顺序是_（填选项）Aabcd Bbacd Ccdab Ddcba有同学提出也可用固体氢氧化钠除上述气体中含有的HCl和水蒸气，马上被其他同学否定了，你觉得理由是_（3）实验室用足量的大理石与质量分数为10%的稀盐酸反应制取8.8g二氧化碳气体，计算：参加反应的HCl的物质的量（根据化学方程式列式计算）_理论上需要10%的稀盐酸_克22. （4分）根据下列装置图，回答问题： （1）请写出图中标号仪器的名称：_；_。 （2）用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是_（填序号），该装置需做一点改进的是_，若用D装置收集氧气，当观察到气体_冒出时，便可开始收集。 （3）图E是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点_。该装置的该优点适合于过氧化氢溶液制取氧气吗？_（填“是”或“否”）。 （4）图F装置可用来测量生成的O2的体积，检验该装置气密性的方法是_。 四、 科学探究题 (共1题；共4分)23. （4分）甲同学误把H2O2溶液当作酸与Fe2O3粉末混合，发现有大量气泡产生他联想到MnO2可作为H2O2分解的催化剂，那么Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂呢？请你一起参探究，并填写下列空白： （1）【猜想】Fe2O3能作为H2O2分解的催化剂 【实验验证】甲同学依次设计了三个实验：实验一 取一定量的H2O2溶液于试管中，观察到有极少量气泡产生，伸入带火星的木条，没有复燃说明H2O2溶液常温下缓慢分解实验二 在实验一的试管中加入Wg Fe2O3粉末，有大量气泡产生，然后伸入带火星的木条，木条复燃说明_实验三 待反应结束后，将试管里的不溶物滤出，并洗涤、干燥、称量，固体质量仍为Wg说明_（2）【实验结论】甲同学认为，Fe2O3粉末可以作为H2O2分解的催化剂 【反思评价】乙同学认为要证明甲同学的结论正确，仅做这三个实验还不充分，需要再补充一个探究实验探究_（3）【拓展】下表是丙同学探究影响H2O2分解因素时所记录的部分数据，通过对数据分析，你能得出什么结论？_用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间：浓度 时间 催化剂30% H2O2溶液15% H2O2溶液5% H2O2溶液加入Wg MnO20.20.82.0加入Wg Fe2O37.09.016.0第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共16题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 填空题 (共2题；共7分)17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、三、 实验题 (共4题；共11分)19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、22-4、四、 科学探究题 (共1题；共4分)23-1、23-2、23-3、