苏教版八年级下学期第三次月考语文试题(II )卷

第 1 页 共 12 页 苏教版八年级下学期第三次月考语文试题 II 卷 一 选择题 共 2 题 共 4 分 1 2 分 下列标点符号使用有错误的一项是 A 建筑的美感是朦胧的 但又可以是明确的 建筑的美感是抽象的 但又可以是具体的 B 写研究性文章跟文学创作不同 不能摊开稿纸搞 即兴 其实文学创作也要有素养才能有 即兴 C 市政府对西溪湿地综合保护二期工程设计方案提出了 生态化 差异化 功能化 的要求 D 中国石拱桥的光辉成就 是源自合乎科学原理的精妙设计 还是巧妙绝伦的施工技术 2 2 分 2017 八下 费县期中 下列句子中 没有语病的一项是 A 营造健康文明的网络文化环境 消除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要 B 在阅读文学名著的过程中 常常能够使我们明白许多做人的道理 悟出人生的真谛 C 会不会用心观察 能不能重视积累 是提高写作水平的基础 D 他上课认真听讲 下课一有功夫不是看语文 数学等书 就是看报纸 全班同学没有一个不说他学习不 积极 二 书写 共 1 题 共 4 分 3 4 分 2017 八下 江都月考 根据拼音填写汉字 在风霜雪雨的洗礼中 在百般磨 l 的锤 li n 中 荷 洗尽铅华 风清骨峻 ji o 健中自有别样的典雅端庄 而它不受风尘诱惑的 xi o 洒出尘 那一派清远的标致与神韵 不知令多少爱 荷的人如痴如醉 三 默写 共 1 题 共 10 分 4 10 分 2017 七下 江阴月考 默写 1 乱入池中看不见 第 2 页 共 12 页 2 亭亭净植 3 移舟水溅差差绿 4 居高声自远 5 芙蓉向脸两边开 6 无情有恨何人觉 7 卷舒开合任天真 8 出淤泥而不染 9 曲径通幽处 10 雨中留得盖鸳鸯 四 名著导读 共 1 题 共 8 分 5 8 分 名著阅读 1 尼古拉 奥斯特洛夫斯基是在怎样的情形下 历时三年才写成 钢铁是怎样炼成的 这部作品的 第 3 页 共 12 页 2 下列选项是与 钢铁是怎样炼成的 一书相关的内容 其中两项有错误 请你找出来 A 钢铁是怎样炼成的 这部长篇小说最大的成功之处就在于塑造了保尔 柯察金这一无产阶级英雄形象 B 书中的故事取材于俄罗斯作家尼古拉 奥斯特洛夫斯基的亲身经历 小说出版后受到广大读者的热烈欢 迎 C 保尔 柯察金当过童工 从小就生活在社会的最底层 饱受折磨和侮辱 后来在科托夫斯基的影响下 走上革命道路 D 课本选取的一个精彩片段中 运用了内心独白的方式 展现保尔战胜软弱自我的全过程 心理刻画细腻 感人 五 综合性学习 共 1 题 共 20 分 6 20 分 阅读课文 我有一个梦想 5 7 段 回答小题 1 为什么说 如果美国忽视时间的迫切性和低估黑人的决心 那么 这将是美国的致命伤 2 请用一句话概括第 6 段的内容 3 文中说 我们不要采取错误的做法 那么 正确的做法是什么 请从正面回答 4 我们 所代表的是什么 反叛的飓风 指什么 六 诗歌鉴赏 共 1 题 共 10 分 7 10 分 2016 七上 兰陵月考 古诗阅读 次北固山下 第 4 页 共 12 页 唐 王湾 客路青山外 行舟绿水前 潮平两岸阔 风正一帆悬 海日生残夜 江春入旧年 乡书何处达 归雁洛阳边 1 这首诗表达了诗人怎样的思想感情 2 请写出诗文中体现人生哲理的一句话 七 文言文阅读 共 1 题 共 17 分 8 17 分 阅读下面的文言文 回答相关问题 爱 莲 说 宋 周敦颐 水陆草木之花 可爱者甚蕃 晋陶渊明独爱菊 自李唐来 世人盛爱牡丹 予独爱莲之出淤泥而不染 濯清 涟而不妖 中通外直 不蔓不枝 香远益清 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 予谓菊 花之隐逸者也 牡丹 花之富贵者也 莲 花之君子者也 噫 菊之爱 陶后鲜有闻 莲之爱 同 予者何人 牡丹之爱 宜乎众矣 1 解释下列句中画线词的意思 不蔓不枝 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 陶后鲜有闻 2 下列各组加点词意思相同的一组是 A 陶渊明独爱菊 无独有偶 B 香远益清 精益求精 第 5 页 共 12 页 C 陶后鲜有闻 屡见不鲜 D 宜乎众矣 因地制宜 3 用现代汉语翻译下面的句子 予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 莲之爱 同予者何人 牡丹之爱 宜乎众矣 4 文中渗透着几种人生观 结合现实生活 谈谈你的人生观 八 现代文阅读 共 3 题 共 46 分 9 15 分 阅读 回答文后问题 爹娘给个竹竿竿 打下枣儿一片片 爹不吃 娘不吃 留给娃娃过年吃 老人 从身旁晒满红枣的竹匾子里抓起一把枣儿 喃喃自语 怎么没人来吃枣儿呢 多好的枣儿 男孩从台侧探了探头 一颗枣儿从树上落下 男孩蹑手蹑脚地走过去捡枣儿 老人 大声 过来 男孩 爷爷 老人 威严地 叫你过来就过来 男孩 无可奈何地走到老人跟前 我就捡了一颗 我没有吃 给你 老人 将男孩衣角折成兜 捧一捧枣儿放入 全给你吃 男孩 喜出望外 谢谢爷爷 吃得津津有味 枣儿真大 第 6 页 共 12 页 老人 老子个儿大 儿子个儿能小吗 男孩 嘻 爷爷 我说枣儿个儿大 老人 自豪地 我儿子就叫枣儿 男孩 骗人 还有叫枣儿的 嘿嘿 叫枣儿 老人 不许笑 我的儿子就叫枣儿 挺好听的 又顺口 他刚生下时 有个算命先生正打门前经过 就给算 了一卦 他命中缺 木 呢 哎 等你念了书 就知道枣字里面有个 木 了 你看 用手指在空中比画 木 所以他叫枣儿 男孩并未听 只顾忙着将枣儿往口袋里装 老人 命令 拿出来 只准在这儿吃 蓦然温和 爷爷帮你擦干净 男孩摸出枣儿 交给老人 老人 将枣儿擦干净 给 尝尝 男孩默默地接过 老人 吃吧 树上的枣儿多着呢 男孩 我能爬到树上去摘吗 爷爷 老人 能 男孩兴冲冲爬树 跌倒在地 老人 疼吗 掸去男孩身上的灰尘 来 老人趴到地上 让男孩踩在自己背上摘枣儿 男孩仍摘不到 老人站起 让男孩骑跨在肩上摘 老人 嘿嘿嘿 男孩 笑啥 老人 有一回 我家枣儿也是这样骑着 只顾摘枣儿 撒尿了都不知道 竟尿了我一脖子 男孩 呀 脏死了 老人 脏啥 尿得我全身痒丝丝 热乎乎的 第 7 页 共 12 页 男孩 有些羡慕地 我从来没有尿过我爹脖子上 摘枣儿 塞进口袋 哟 不好 我也要尿尿了 老人将男孩放下 男孩朝远处走 老人 喂 过来 男孩 我要尿尿 老人 指指枣树 尿树下去 给咱枣树施点儿肥 1 老人站起 让男孩骑跨在肩上摘枣儿时 突然老人 嘿嘿嘿 老人为什么 嘿嘿嘿 2 脏啥 尿得我全身痒丝丝 热乎乎的 老人这样说体现了怎样的感情 3 男孩 我要尿尿 老人 指指枣树 尿树下去 给咱枣树施点儿肥 作者设计这个情节的目的是什么 10 15 分 阅读下面议论文 完成问题 挫折教育不可或缺 最近 不少地方出现学生受到老师或家长批评后 便采取极端行为结束年轻的生命 给家庭带来沉重的打 击 也给社会带来了严峻的思考 现在不少家庭的孩子都是独生子女 特定的环境使孩子在家庭中长期受到过多的宠爱 听的多是表扬 赞 赏 孩子平时有了错误 家长也较少批评 从而使孩子的自尊心过于膨胀 受不了一点委屈 一旦遭遇挫折就不 知所措 甚至采取极端的行为 因此 如何对学生加强挫折教育 是家长 社会必须高度关注的问题 首先要让学生直面挫折 正确认识人的一生中不可能一帆风顺 历史上的成功人士很少没有经历过挫折和 磨难的 当代物理学大师史蒂芬 霍金 在过完 21 岁生日后 被确诊患上 卢伽雷氏症 除了大脑 身体的各 第 8 页 共 12 页 项机能大部分严重损坏 只能永远坐在轮椅上 但他却以常人难以想象的毅力顽强地工作和生活着 写出了著名 的 时间简史 探索着宇宙的起源 由于他对量子宇宙的杰出贡献 1988 年获得沃尔夫物理奖 要善于从挫折中吸取教训 德国著名音乐家贝多芬说 卓越的人一大优点是 在不利与艰难的遭遇里百 折不挠 毛泽东在 论人民民主专政 一文中指出 错误和挫折教训了我们 使我们比较地聪明起来了 我们 的事情就办得好一些 因此 要教育学生 挫折虽然给人的生活带来了痛苦 但也可以使自己获得宝贵的经验 更好地看到自己存在的不足 从而找到前进的方向 在学习 生活中进一步树立目标 更上一层楼 让挫折使学生更好地成长起来 不经历风雨 怎么见彩虹 流过失败的泪水 才能在挫折中学会坚强 学 校应有意识地在课堂教学中设置挫折教学 更好地激发学生的潜力 磨炼学生的性格和意志 对困难有更清醒 更深刻的认识 古人云 吃一堑 长一智 通过挫折 使学生对事 对人 对物更加全面 客观 公正地看待 少一点偏激 多一点自信 从而更好地成长 1 通读全文 说说作者所要表达的主要观点是什么 2 第三段列举物理学大师霍金的事例 有什么作用 3 作者认为 应该如何对学生加强挫折教育 11 16 分 2016 七上 桐乡期中 阅读下文 回答问题 秋天的怀念 史铁生 双腿瘫痪以后 我的脾气变得暴怒无常 望着望着天上北归的雁阵 我会突然把我面前的玻璃砸碎 听着 听着李谷一甜美的歌声 我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁 A 母亲悄悄地躲出去 在我看不见的地方偷偷地 听着我的动静 当一切恢复沉寂 她又悄悄地进来 眼边红红的 看着我 听说北海的花都开了 我推着你去走 走 她总是这么说 母亲喜欢花 可自从我的腿瘫痪后 她侍弄的那些花都死了 不 我不去 我狠命地锤 打这两条可恨的腿 喊着 我活着有什么劲 母亲扑过来抓住我的手 忍住哭声说 咱娘儿俩在一块儿 好好儿活 好好儿活 可我却一直都不知道 她的病已经到了那步田地 后来妹妹告诉我 她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不 第 9 页 共 12 页 了觉 那天我又独自在屋里 看着窗外的树叶 唰唰啦啦 地飘落 B 母亲进来了 挡在窗前 北海的菊花开了 我推着你去看看吧 她憔悴的脸上现出央求般的神色 什么时候 你要是愿意 就明天 她说 我的回答 已经让她喜出望外了 好吧 就明天 我说 她高兴得一会儿坐下 一会儿站起 那就赶紧准备准备 哎 呀 烦不烦 几步路 有什么好准备的 她也笑了 坐在我身边 絮絮叨叨地说 看完菊花 咱们就去 仿 膳 你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿 还记得那回我带你去北海吗 你偏说那杨树花是毛毛虫 跑着 一脚踩一 个 她忽然不说了 对于 跑 和 踩 一类的字儿 她比我还敏感 她又悄悄地出去了 她出去了 就再也没回来 邻居们把她抬上车时 她还在大口大口地吐着鲜血 我没想她已经病成那样 看着三轮车远去 也决没想 到那竟是永远的诀别 邻居家的小伙子背着我去看她的时候 她正 艰难地呼吸着 像她那一生 艰难的生活 别人告诉我 她 昏迷前的最后一句话是 我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿 又是秋天 妹妹推我去北海看菊花 黄色的花淡雅 白色的花高洁 紫红色的花热烈而深沉 泼泼洒洒 秋风中正开得烂漫 我懂得母亲没有说完的话 妹妹也懂 我俩在一块儿 要好好儿活 1 第 段画线的句子中有两个 艰难 请结合语境 理解含义 艰难 艰难 2 文中有两处划线句 A B 请任选一句赏析 3 有人认为本文着重写了作者对母亲的怀念 将题目改为 怀念母亲 更合适 你觉得呢 为什么 4 文章结尾说 我懂得母亲没有说完的话 你认为文中的 我 懂了吗 请结合结尾段中的描写内容具 体说明 九 命题作文 共 1 题 共 5 分 12 5 分 2015 随州 在芸芸众生中 有经天纬地 万人景仰的强者 但更多的是怀揣理想 从容淡定 的平凡者 拒绝平庸 回归平凡 将是社会生活的新常态 会审视欣赏平凡 能体味感悟平凡 有平和的心态 耐得住平凡 生活会被演绎得一样精彩 与平凡而有个性的人相伴 做平凡而有意义的事儿 体验平凡而有味道 的生活 请以 与平凡相伴 为题 写一篇不少于 600 字的文章 第 10 页 共 12 页 要求 书写规范 卷面整洁 大胆选择你最能驾驭的文体进行写作 文中不得出现真实的人名 校名 地名 第 11 页 共 12 页 参考答案 一 选择题 共 2 题 共 4 分 1 答案 略 2 答案 略 二 书写 共 1 题 共 4 分 3 答案 略 三 默写 共 1 题 共 10 分 4 答案 略 四 名著导读 共 1 题 共 8 分 5 答案 略 五 综合性学习 共 1 题 共 20 分 6 答案 略 六 诗歌鉴赏 共 1 题 共 10 分 7 答案 略 七 文言文阅读 共 1 题 共 17 分 8 答案 略 八 现代文阅读 共 3 题 共 46 分 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略 九 命题作文 共 1 题 共 5 分 12 答案 略 第 12 页 共 12 页