《高频电子线路》课程教学大纲

课程编号：05064209 高频电子线路课程教学大纲（High Frequency Circuit）适用于本科电子信息工程专业 总学时：40 总学分： 3开课单位：物理系 课程负责人：郑 洁 执 笔 人：郑 洁 审 核 人：白心爱一、课程的性质、目的、任务高频电子线路课程是电子信息工程专业的一门专业核心课，通过学习理解、掌握无线电收发系统的基本组成。本课程的任务是：通过本课程的学习，使学生掌握高频电子电路的基本概念、基本原理和基本分析方法，培养学生分析问题和解决问题的能力，并通过实验和实例提高学生的基本技能，强化实际应用能力。通过学习高频电子线路基础理论，了解无线收发设备的基本结构把物理问题与其数学表述和论证密切结合，为进一步学习无线通信专业知识打下基础。二、教学基本要求高频电子线路是一门实践性很强的核心基础课程，也是有关的工程技术人员和相关专业的技术人员的必修课程，它是研究无线电通信系统中的关于信号的产生、发射、传输和接收即信号传输与处理的一门科学。本课程主要介绍无线电信号传输与处理的具体基本单元电路的基本原理以及应用于通信系统、高频设备中的高频电子线路的组成、原理、分析、设计方法, 为进一步学习通信原理、电视原理等课程奠定理论基础。其先修课程有：高等数学、电路分析、模拟电子线路和信号与系统。三、教学内容、目标要求与学时分配第一章 绪论教学内容：1.1无线电通信发展简史 1.2无线电信号传输原理 1.3通信的传输媒质教学目标要求：了解无线电通信发展简史，掌握无线电信号传输原理，了解通信的传输媒质。教学重点：无线电通信发展简史，无线电信号的发射与接收。学时分配：2学时第二章 选频网络教学内容：2.1串联谐振回路 2.2并联谐振回路 2.3串、并联阻抗的等效互换与回路抽头时的阻抗变换 2.4耦合回路 2.5滤波器的其他形式 教学目标要求：掌握串联谐振回路的特点、并联谐振回路的特点、耦合回路的特点，熟悉常见的滤波器。教学重点：串联、并联谐振回路及耦合回路的工作特性，谐振曲线和通频带，相位特性曲线。教学难点：串联、并联谐振回路区别。学时分配：6学时第三章 高频小信号放大器教学内容：3.1概述 3.2晶体管高频小信号等效电路与参数 3.3单调谐回路谐振放大器 3.4 多级单调谐回路谐振放大器 3.5双调谐回路谐振放大器 3.6谐振放大器的稳定性与稳定措施 3.7谐振放大器的常用电路和集成电路谐振放大器 3.8 场效应管高频小信号放大器 3.9 放大器中的噪声 3.10噪声的表示和计算方法 教学目标要求：了解高频小信号放大器，掌握晶体管高频小信号等效电路与参数，熟悉单调谐回路谐振放大器、双调谐回路谐振放大器、多级单调谐回路谐振放大器。教学重点：掌握网络参数等效电路,混合等效电路,晶体管的高频参数，小信号谐振放大器的主要性能。教学难点：网络参数等效电路、小信号谐振放大器的主要性能分析。学时分配：6学时第四章 非线性电路、时变参量电路和变频器教学内容：4.5变频器的工作原理4.6晶体管混频器4.7二极管混频器4.8差分对模拟乘法器混频电路4.9混频器中的干扰4.10外部干扰教学目标要求：掌握混频器的工作原理，二极管、三极管、模拟乘法器混频电路工作原理。教学重点：混频电路，混频器的组合。教学难点：混频干扰及其抑制。学时分配：2学时第五章 高频功率放大器教学内容：5.1概述5.2谐振功率放大器的工作原理5.3晶体管谐振功率放大器的折线近似分析法5.4晶体管功率放大器的高频特性5.5高频功率放大器的电路组成5.6丁类（类）功率放大器5.7戊类（类）功率放大器5.8宽带高频功率放大器5.9功率合成器5.10晶体管倍频器教学目标要求：掌握高频功率放大电路原理、特点，谐振功率放大器的基本工作原理，高频功率放大电路原理、特点、谐振功率放大器的基本工作原理。教学重点：谐振功率放大器基本工作原理，丙类谐振功率放大器的工作状态分析，频率合成技术。教学难点：负载特性曲线学时分配：6学时第六章 正弦波振荡器教学内容：6.1概述6.2 LCR回路中的瞬变现象6.3 LC振荡器的基本工作原理6.4由正反馈的观点来决定振荡的条件6.5振荡器的平衡与稳定条件6.6反馈型LC振荡器线路6.7振荡器的频率稳定问题6.8石英晶体振荡器6.9负阻振荡器6.10几种特殊振荡现象6.11集成电路振荡器6.12 RC振荡器教学目标要求：掌握反馈式振荡基本原理，掌握反馈式振荡器工作原理、起振和平衡条件；熟悉三点式振荡器工作原理。教学重点：反馈式振荡器工作原理、起振和平衡条件；三点式振荡器工作原理。教学难点：三点式振荡器工作原理。学时分配：4学时第七章 振幅调制及解调教学内容：7.1概述7.2调幅波的性质7.3平方律调幅7.4斩波调幅7.5模拟乘法器调幅7.6单边带信号的产生7.7残留边带调幅7.8高电平调幅7.9包络检波7.10同步检波7.11单边带信号的接收教学目标要求：掌握调幅的基本原理和特性、双边带和单变带调制；掌握基级调幅电路、集电极调幅电路、模拟乘法器调幅电路、二极管平衡调幅电路；牢固掌握大信号包络检波、包络检波和同步检波的工作原理。教学重点：振幅调制信号分析，振幅调制方法，振幅调制电路，振幅解调方法，振幅解调电路。教学难点：惰性失真、负峰切割失真。学时分配：4学时第八章 角度调制与解调教学内容：8.1概述8.2调角波的性质8.3调频方法概述8.4变容二极管调频8.5晶体振荡器直接调频8.6间接调频：由调相实现调频*8.7可变延时调频8.8相位鉴频器8.9比例鉴频器*8.10其他形式的鉴频器教学目标要求：掌握调频波与调相波的数学表达式和波形；掌握调相信号的产生方法，调频信号产生方法。教学重点：角度调制信号分析，调相信号的产生方法，调频信号产生方法，间接调频电路，调角信号的解调方法，斜率鉴频电路，相位鉴频器。教学难点：调角波的频谱和带宽；相位鉴频器。学时分配：4学时第10章 反馈控制电路教学内容：10.1自动增益控制（）10.2自动频率微调（）10.3锁相环路的基本工作原理10.4锁相环路各部件及其数学模型*10.5锁相环路的分析10.6集成锁相环*10.7锁相环路的应用简介教学目标要求：掌握自动增益控制电路的工作原理、控制电路及AGC的性能指标；掌握自动频率控制电路工作原理；理解：锁相环的基本原理、工作过程的定性分析及应用；了解频率合成器，高频电路新技术介绍。教学重点：自动增益控制电路的工作原理，控制电路及AGC的性能指标，自动频率控制电路工作原理、锁相环的基本原理。教学难点：锁相环的基本原理、工作过程的定性分析及应用。学时分配：6学时附：章节内容与学时分配表章节内容与学时分配章 节教学内容学时数第1章绪论2第2章选频网络6第3章高频小信号放大器6第4章非线性电路、时变参量电路和变频器2第5章高频功率放大器6第6章正弦波振荡器4第7章振幅调制与解调4第8章角度调制与解调4第10章反馈控制电路6合计40四、本课程考核方式考核方式：考试考试的形式：闭卷成绩的组成：本课程的考核是平时成绩和期终考试成绩相结合，平时成绩的评定包括出勤、作业、课堂提问三部分，平时成绩占课程考核成绩的30%，期末考试成绩占课程考核成绩的70%。其中期末考试总分100分，基础题占50%，中等难度题占40%，较难题占10%。考试题型主要有：选择题、填空题、计算题、分析题、综合应用题等。五、教材及教学参考书建议教材：1、张肃文.高频电子线路（第3版）.高教出版社，2005年8月参考书目：1、严国萍.通信电子线路（第1版）.科学出版社 ，2005年10月2、曾兴雯.高频电子线路（第2版）.高教出版社，2006年2 月