高中物理《牛顿第二定律》课件3（18张PPT）（粤教版必修1）

欢迎进入物理课堂 牛顿第二定律 猜想 a和F成正比 a和m成反比 比较小汽车和火车 小汽车 质量小 惯性小 动力小 起动时运动状态易改变 即a较大 小汽车 质量大 惯性大 动力大 起动时运动状态难改变 即a较小 一 课题探索与研究 质量相同的两个物体加速度a和外力F的关系 1 研究方法 在相同外力作用下物体的加速度a和质量的关系 控制变量法 2 实验设计 实验一 结论 对质量相同的物体来说 物体的加速度跟作用在物体上的力正比 质量相同的两个物体加速度a和外力F的关系 实验原理 实验二 在相同外力作用下物体的加速度a和质量的关系 结论 在相同的力作用下 物体的加速度跟物体的质量成反比 二 牛顿第二定律 1 内容 物体的加速度跟作用力成正比 跟物体的质量成反比 2 数学表达式 F kma 等式 当各量均选国际单位时 k 1 3 1N定义 使质量是1kg的物体产生1m s2加速度的力叫做1N 牛顿第二定律更一般的表述 物体的加速度跟所受的合力成正比 跟物体的质量成反比 加速度的方向跟合力的方向相同 问题二 已知数列的通项公式an pn q 其中p q是常数 那么这个数列是否一定是等差数列 如果是 其首项和公差是什么 解 取数列 an 中任意相邻两项an 1与an 则 它是一个与n无关的常数 所以 an 是个等差数列 而且公差为p 令n 1 a1 p q 即首项为p q 公差为p 三 对牛顿运动定律的理解 1 a与F合的关系 1 因果关系 2 决定关系 3 矢量性 4 瞬时性 5 独立性 三 对牛顿运动定律的理解 2 力和运动的关系 F合一定 a一定 匀变速运动 例 自由落体 平抛运动 F合变化 a变化 非匀变速运动 F合 0 a 0 静止或匀速运动 平衡状态 五 课堂小结 小结 这节课采用控制变量的方法对加速度 合外力 质量三者间的关系进行了研究 得出了牛顿第二定律 由牛顿第二定律可知 合外力决定了加速度 而加速度影响着物体的运动情况 所以牛顿第二定律把前两章有机结合起来 其中的纽带就是加速度 五 课堂小结 小结 这节课采用控制变量的方法对加速度 合外力 质量三者间的关系进行了研究 得出了牛顿第二定律 由牛顿第二定律可知 合外力决定了加速度 而加速度影响着物体的运动情况 所以牛顿第二定律把前两章有机结合起来 其中的纽带就是加速度 六 反馈练习 1 蚂蚁的困惑 从牛顿第二定律知道 无论怎样小的力都可以使物体产生加速度 可是蚂蚁无论怎样用力都推不动一块放在水平地面上的砖头 牛顿第二定律是否错了 请你解释一下 六 反馈练习 2 下面说法正确与否 A 物体所受合外力越大 加速度越大 B 物体所受合外力越大 速度也越大 C 物体在外力作用下做匀加速直线运动 当合外力逐渐减小时 物体的加速度逐渐减小 物体的速度也逐渐减小 D 物体的加速度大小不变一定受恒力作用 六 反馈练习 3 汽球吊着重物以5m S的速度上升 若绳子突然断裂 断裂瞬间重物的加速度和速度分别为多大 六 反馈练习 4 汽车总质量是4 0103Kg 牵引力是4 0103N 从静止开始运动 经过10S前进了40m 求汽车受到的阻力 七 课外作业 2 书面作业 书 P53练习二 4 7 8 3 思考题 如图所示 木块的质量m 0 5kg 放在光滑的水平桌面上 第1次用细绳通过定滑轮对木块施加F 1N的拉力 见图a 第2次在绳端挂一重G 1N物体 见图b 问 两次木块的加速度相同吗 如不同 各为多少 1 请用自己所学习的物理知识解释 船大调头难 这句俗语的道理 再见 同学们 来学校和回家的路上要注意安全 同学们 来学校和回家的路上要注意安全