苏教版2020届九年级上学期语文期末（一模）考试试卷（II ）卷

第 1 页 共 9 页 苏教版 2020届九年级上学期语文期末 一模 考试试卷 II 卷 姓名 班级 成绩 一 句子默写 共 1题 共 8分 1 8 分 2017七上 乌鲁木齐开学考 补全下列诗句 1 乡音无改鬓毛衰 2 飞流直下三千尺 3 萧萧梧叶送寒声 4 万紫千红总是春 5 柳暗花明又一村 6 青箬笠 绿蓑衣 7 春风又绿江南岸 8 青春作伴好还乡 二 诗歌鉴赏 共 1题 共 12分 2 12 分 古诗阅读 回答相关问题 题破山寺后禅院 唐 常建 清晨入古寺 初日照高林 曲径通幽处 禅房花木深 山光悦鸟性 潭影空人心 万籁此俱寂 但余钟磬音 1 这首诗着眼于表现禅寺后院 的环境 第五六句主要表现了作者欢悦的心境 主要运用了 的手法 第 2 页 共 9 页 2 诗的颔联后来简化为成语 此成语常被用于题景 如杭州西湖的三潭印月 黄龙洞等 你认 为这成语隐含了什么哲理 3 下列各项中对诗歌理解不正确的一项是 A 本诗大约作于诗人做县尉时 诗歌描写了清晨寺后禅院的清幽脱俗的景致 流露出诗人对仕途生活的向 往 B 诗题 题破山寺后禅院 可知 后禅院 才是诗的重心所在 所以只在起首两句后提过破山寺后 立刻 转入对后禅院的描述 C 曲径通幽处 禅房花木深 是历来为人传诵的名句 曲径通幽处 引发人丰富的联想与思绪 暗示的 意义多于写实的意义 曲 幽 深 等字眼表现了禅院蓊花木扶疏 幽深清静的环境 D 山光悦鸟性 潭影空人心 两句更多抒写诗人的主观感受 一个 悦 字表现了作者从中感受到的欢 欣 一个 空 字表现了作者此时此刻心中尘世杂念全消的精神状态 三 文言文阅读 共 2题 共 35分 3 17 分 2017九上 吉林月考 阅读下文 回答问题 送东阳马生序 节选 余幼时即嗜学 家贫 无从致书以观 每假借于藏书之家 手自笔录 计日以还 天大寒 砚冰坚 手指不 可屈伸 弗之怠 录毕 走送之 不敢稍逾约 以是人多以书假余 余因得遍观群书 既加冠 益慕圣贤之道 又患无硕师名人与游 尝趋百里外 从乡之先达执经叩问 先达德隆望尊 门人弟子填其室 未尝稍降辞色 余 立侍左右 援疑质理 俯身倾耳以请 或遇其叱咄 色愈恭 礼愈至 不敢出一言以复 俟其欣悦 则又请焉 故余虽愚 卒获有所闻 当余之从师也 负箧曳屣 行深山巨谷中 穷冬烈风 大雪深数尺 足肤皲裂而不知 至舍 四支僵劲不能 动 媵人持汤沃灌 以衾拥覆 久而乃和 寓逆旅 主人日再食 无鲜肥滋味之享 同舍生皆被绮绣 戴朱缨宝 饰之帽 腰白玉之环 左佩刀 右备容臭 烨然若神人 余则缊袍敝衣处其间 略无慕艳意 以中有足乐者 不 知口体之奉不若人也 盖余之勤且艰若此 今虽耄老 未有所成 犹幸预君子之列 而承天子之宠光 缀公卿之 后 日侍坐 备顾问 四海亦谬称其氏名 况才之过于余者乎 第 3 页 共 9 页 1 本文的作者是 代文学家 人名 2 解释下列划线词语在文中的意思 走送之 或遇其叱咄 皆被绮绣 预君子之列 3 作者因 以中有足乐者 所以才能忽略物质生活上的不足 请根据选文写出两件使作者感到快乐的事 4 品析下列划线词语 分析其表达效果 任选一句作答 天大寒 砚冰坚 手指不可屈伸 余立侍左右 援疑质理 俯身倾耳以请 余则缊袍敝衣处其间 略无慕艳意 5 请写出三点使作者取得成功的优秀品质 4 18 分 2017八上 海宁开学考 阅读下面的文段 回答问题 白云亭 谒寇莱公 祠堂 登秋风亭 下临江山 是日重阴微雪 天气飂飃 复观亭名 使人怅然 始有流落天涯 之叹 遂登双柏堂 白云亭 堂下旧有莱公所植柏 今已槁死 然南 山重复 秀丽可爱 白云亭则天下幽奇绝境 群山环拥 层出间见 古木森然 往往二三百年物 栏外 双瀑泻石涧中 跳珠溅玉 冷入人骨 其下是为慈溪 奔流与江会 余自吴入楚 行五千余里 过十五州 亭榭之胜无如白云者 而止在县廨 听事之后 巴东了无一事 为令 者可以寝饭于亭中 其乐无涯 而阙令动辄二三年 无肯补者 何哉 注释 寇莱公 北宋名相寇准 飂飃 li ol 凄冷的样子 绝境 超过一切的美妙境界 间 ji n 见 xi n 和 层出 意思一样 都是山峰很多的意思 间 更迭 廨 xi 官署 旧时官 吏办公处所的通称 令 知县 下文 阙令 中的 令 同义 1 解释下列句中加下划线词的意思 下临江山 亭榭之胜 第 4 页 共 9 页 止在县廨听事之后 阙令动辄二三年 2 句与例句中 而 的意思相同的一项是 例句 而阙令动辄二三年 无肯补者 A 而能以天下事为己任 B 近者热而远者凉 C 跪而拾之以归 D 默而志之 3 标出下面句子的一处朗读停顿 白 云 亭 则 天 下 幽 奇 绝 境 4 翻译下列句子 堂下旧有莱公所植柏 今已槁死 而阙令动辄二三年 无肯补者 何哉 5 请用自己的语言说说白云亭为什么被称为 幽奇绝境 四 现代文阅读 共 2题 共 40分 5 15 分 2016 北京 阅读 己所不欲 勿施于人 完成下列各题 己所不欲 勿施于人 己所不欲 勿施于人 这句话出自 论语 是儒家思想的精华 也是中华民族千百年来遵循的处世之道 其实质是推己及人 设身处地为他人着想 也就是我们今天所谓的 将心比心 换位思考 就日常生活来说 己所不欲 勿施于人 是维护社会公德 促进社会和谐的准则 我们应该从自己的所欲 所想出发 推及他人 从而理解他人的所欲所想 以此规范自己的行为 比如 你不愿被人嘲笑 那你就不要嘲 笑他人 你不愿被人非议 那你就不要非议他人 你不愿被人欺骗 那你就不要欺骗他人 这就是 己所不欲 勿施于人 如果只想 我高兴就好 我便利就行 不顾及他人的感受 那人与人之间就必然失去友善 社会也 难以和谐 人们可能都有类似的经历 在早晚高峰堵车时 总有这样的司机 只图自己的一时便利而不顾他人 左穿右插 随意变线加塞儿 这种做法 轻则会惊吓对方 进而引发纠纷 重则会造成交通事故 甚至危及生命 第 5 页 共 9 页 不论出现哪种结果 都是损人不利己 可见 只有遵守 己所不欲 勿施于人 这一准则 人们才会相互理解 减少矛盾 社会才能和谐 同样 己所不欲 勿施于人 也是我国处理国际关系的重要原则 习近平主席在阐述我国和平外交政策时 一再重申 在五千年的人类文明发展中 中华民族一直秉承和平 和睦 和谐的理念 以和为贵 与人为善 己所不欲 勿施于人 等理念已深深植根于中国人的精神中 体现在中国人的行为上 中国人民近代以后经历 了一百多年战乱频发的惨痛历史 最懂得和平的宝贵 最懂得发展的重要 绝不希望这样的悲剧在任何地方重演 绝不会将自己曾经遭受过的悲惨经历强加给其他国家和民族 由此可见 中国奉行的和平外交政策是从自己的切 身体会出发 体现了中国传统文化的基本精神 彰显了 己所不欲 勿施于人 的当代价值 总之 奉行 己所不欲 勿施于人 的原则 既是 同时也是弘扬中华优秀文 化 传承中华民族精神的时代需要 1 根据文意 将文章第 段横线处的内容补充完整 限 18个字以内 2 阅读第 段 简要分析作者是如何就 己所不欲 勿施于人 是维护社会公德 促进社会和谐的准则 展 开论证的 3 读了这篇文章 你会有怎样的思考 请结合现实生活作简要说明 6 25 分 2018 桂林 阅读老臣的 拱桥 一文 完成后面小题 拱桥是一个人 不是一座桥 听这名字 你就可以想到他的形象 比如角弓或者青虾 还有课本上的赵州桥 我认识他时 他的腰已经很弯 人也很老 那时 他已在村庄东边一座老旧的石屋里当了许多年的校长 其 实 校长 老师也就是他一个人 他的脸上有许多褶皱 一说话就满脸开花 胡茬子布满两腮和下巴 尤其是下巴 总是硬扎扎的 哪位男生 犯了纪律 他从不打手板 而是低沉着嗓音说 把手伸出来吧 手背儿 他的大手便把你的小手抓牢 将下巴 挨近那颤抖着的小小面积的手背儿 来回蹭那么几下 让你觉得刮了刺猬一般的痒痛 因此 我们对他宽宽的下 巴充满畏惧 第 6 页 共 9 页 我那时读三年级 很捣蛋的 有次挨了扎 便对同班的二青说 校长的下巴要是脚后跟儿多好 咱就不怕 他了 脚后跟儿同校长的下巴比起来 的确有本质的不同 光溜溜的 没有钢针一样的胡茬 手背拂上去很平展 的 二青听了 先是嘎嘎笑了两声 然后就当了叛徒 把我出卖给校长 校长便把我找去 用浑浊的老眼定定地 望着我 说道 你真的怕我的下巴 我望着他宽阔的脸 敬畏地点点头 他用手掌刮刮下巴 发出 嚓嚓 的响 说 怕就别捣乱了 小子 除了用下巴刮手背儿 他对我们很好 比如 下雨天 他的弯背就成了座真的拱桥 山里人家 稀稀落落的 校舍三面倚山 一面临沟 我和其他十来个学生 上学放学是要过沟的 那条四五 丈宽的沟 冬天干涸 雨天却气势汹汹 浊流滚滚 沟上没有桥 水虽仅齐校长的膝盖 但对十来岁的孩子可是 难以逾越的鸿沟了 我攀 拱桥 只一次 是在怨校长下巴不是脚后跟儿不久 洪水把我们隔在这岸 校长便从那岸过来 在水中蹚来蹚去 没人能替他 一个学校三个年级一个老师 校 长是最年长的 我和二青则是第二 第三年长的 我是不好意思让他背的 一是觉着着有关脚后跟儿的比喻对不 起他 二是觉着自己大了不能让人背 尤其是让一个老人背 八个同学给背过对岸 只剩下我了 再没办法去解 校长已垂着弯背 哗啦哗啦蹚水过来了 他浑身透湿 喘气的声音像是在拉风箱 来吧 他蹲下来 袒给我一面弓形的脊背 不 我拒绝 说 我敢过 但这是吹牛 水浑浑的 浪头一个撵着一个 看着都让人晕眩 何况那水 要淹没我的肚脐眼儿呢 来吧 孩子 他又说说 拱形的脊背一动不动 静等我伏在上面 我急得要哭了 我该怎么办呢 别不好意思 爷爷背孙子嘛 该上课了 快来 咱爷儿俩得赶紧过去 同学们在等呢 他不容拒绝地说道 我闭上眼睛 趴上了那座 拱桥 身体被浮载起来 晃晃悠悠 迈下水去 浪声灌满双耳 我却趴得紧紧的 与那面脊背紧紧箍在一起 临上岸时 校长趔趄一下 但我并没有掉下拱桥 因他宽大的手紧紧板着我 这不过来了吗 他说 是的 过来了 我从桥上滑下 落在坚实的大地上 站着 第 7 页 共 9 页 校长却没有站着 而是瘫坐在地 大张着缺牙的嘴倒气 苦笑着脸 说 老了 老了 我背你们爹妈时 可不是这副模样 他的模样 真像一座坍塌的拱桥 喘吁了一会儿 他站起来 我们拥着他走向老旧的教室 二青靠近我 说 校长背你过河 不是走的 是 爬 爬 用来说人是贬义 我讨厌他说校长 爬 便狠踹了他一脚 那年秋天 我转学了 校长也走了 他实在再也教不动书了 小学校便黄了数年 直到盖起希望小学 已当 了乡长的二青说 盖座拱桥吧 于是 通往学校的沟上就有了座石桥 许多年过去 我过的桥比小时走的路还多 但我忘不了那座拱桥 那座宽厚 踏实 温热的血肉拱桥 让我 一生都走不到头 有删改 1 请结合文章内容 简要写出 拱桥 在文中蕴含的三层含义 2 校长怎样惩罚犯错的男生 为什么要这样惩罚 3 文章用了多种描写方法写校长的 老 试举两例简要说明 4 从叙事安排角度来看 文章划线句中 爬 这个动作 是否显得突兀 为什么 5 这座 拱桥 具有怎样的特点 如何理解这座桥 让我一生都走不到头 五 综合性学习 共 1题 共 15分 7 15 分 2013 北京 纪录片是指选择真实的人物和事件 以现场拍摄为主要手段 经过整理 剪辑 加工而成的影视片 为了让学生更好地了解中国纪录片 某校开展了一次社会实践活动 请完成下列任务 1 阅读下面两则材料 提取能反映近年来中国纪录片发展状况的主要信息 材料一 第 8 页 共 9 页 材料二 纪录片具有文献价值 文化意义和美学价值 2011 年元旦 中央电视台纪录频道用中英文面向全 球开播 它是我国首个覆盖国内外的纪录片专业频道 近三年来 我国先后推出了 美丽中国 辛亥 舌尖上 的中国 归途列车 等多部电视纪录片精品 涉及自然地球 历史人文 社会现实等题材 近几年 我国每年拍 摄的电影纪录片仅有 20部左右 这与电影故事片每年数百部的产量相比还很不协调 2 舌尖上的中国 是国产优秀纪录片的代表 阅读下面的专题报道 探究该片可供借鉴的成功经验 写出你 的探究结果 舌尖上的中国 选择了食材 主食 烹饪等 7个主题 生动展示了千百年来中国东西南北不同气候 不同 自然环境孕育出的独有的饮食文化 每一集都采用了新颖的剪辑方式 破天荒地将同一种食材在不同地域的变化 进行了组合和嫁接 同时使用了最新技术设备 以 微距摄影 的方式让观众体验到许多食材的神秘转化过程 无论哪个民族 哪个阶层 哪个年龄段的观众都能在片中找到情感的寄托和精神的共鸣 该片凝聚我们 的文化认同 让和谐健康的文化内涵深入人心 自去年播出后 该片已行销世界 43个国家和地区 进入欧美 主流电视节目市场 3 活动结束后 校刊记者要为此次活动写一篇新闻稿 标题为 走近中国纪录片 请你根据以上的材料 帮他 拟一个能表明中学生 走近中国纪录片 意义的副标题 不超过 15字 六 命题作文 共 1题 共 5分 8 5 分 2017七上 乐陵月考 请以 美在身边 为题写一不少于 600字的记叙文 文中不得出现真实 的人名 班名 校名 第 9 页 共 9 页 参考答案 一 句子默写 共 1题 共 8分 1 答案 略 二 诗歌鉴赏 共 1题 共 12分 2 答案 略 三 文言文阅读 共 2题 共 35分 3 答案 略 4 答案 略 四 现代文阅读 共 2题 共 40分 5 答案 略 6 答案 略 五 综合性学习 共 1题 共 15分 7 答案 略 六 命题作文 共 1题 共 5分 8 答案 略