幼儿园中班科学活动教案反思《小园和小方》

幼儿园中班科学活动教案反思 小园和小方 活动名称 小方和小圆 活动目标 1 了解圆形和方形的图形特征及在生活中的应用 2 培养幼儿对图形的兴趣和扩散性思维的能力 活动准备 电脑动画课件一套 各种形状的图片 实物 春景图 操作材 料三组 活动过程 一 导入部分 1 用猜谜的形式引出小圆和小方 激发幼儿兴趣 猜一猜 小圆和小方分别躲在哪个袋子里 请幼儿摸一摸 2 介绍圆形和方形的外形特点 你刚才摸到的小方是什么样子的 什么样的线 几条直线 有没有角 几个角 你刚才摸到的小圆是什么样子的 小圆是什么样的线构成 有没有角 3 请幼儿看动画片 你们知道小圆和小方的爸爸妈妈是谁吗 让我们来看个动画片 二 通过看动画片进一步了解圆形 方形的特点和应用 1 观看动画第一段 了解弧线 直线与图形的关系 出示春景图 图上哪些是直线爸爸画的 哪些是曲线妈妈画 的 出示梯形 椭圆 半圆 菱形等图形宝宝 你觉得小圆长 的象直线爸爸还是象曲线妈妈 小方呢 这些宝宝长的又象谁 2 观看动画第二段 了解圆形 方形在生活中的应用 讨论 小圆的本领大 还是小方本领大 生活中哪些东西 是圆的 哪些是方的 3 观看动画第三段 进一步了解圆形 方形的图形特征 球变成了方的 砖变成了圆的 还能用吗 出示皮球 方 形积木等进行演示 还有哪些东西改变了形状会用不起来 4 观看动画第四段 讨论 哪些物品既可以是圆的 也可以 是方的 三 操作活动 1 图形添画 在圆形 正方形 长方形上进行添画 2 图形分类 先将物品按形状分类 再按用途二次分类 3 拼图 用圆形 正方形 长方形 梯形 三角形 半圆形等进行拼图 问题与反思 本活动根据中班幼儿认识图形的教学内容 选用 相关的课件进行设计 开始部分用猜谜的形式引出图形 幼儿较感 兴趣 但由于提供的是平面图形 个别幼儿用触觉感知有些难度 活动中 电脑动画的运用较好的激发了幼儿的兴趣 并将教学内容 贯穿一体 但由于现有动画中所涉及的知识点较多 在设计活动时 可进行一定的取舍 后半部分的操作活动设计符合教学目标和中班 幼儿的操作特点 孩子完成情况也较好 但前半部分的教学中幼儿 的操作性不够 可多提供各种圆形 方形的物品让幼儿把玩 使其 在实践中亲身感知圆形和方形的图形特征 效果会更好