2012-2013学年度第一学期期中教学质量检测八年级.doc

20122013学年度第一学期期中教学质量检测八年级语 文 试 卷。c，第一部分：基础知识积累与运用(22分)1下列词语中，加点字的注音有错误的一项是【 】(2分)A脚踝(gu6) 赐给(ci) 僻静(pi) 什刹海(chd)B隐晦(hui) 愕然(色) 恣睢(sui) 獾猪(huan)C惘然(w6ng) 滹沱河(Hd) 蠕动(而) 滁州(ch6)D海峡(xid) 模糊(m6) 怅惘(chdng) 五行缺土(xing)2下列词语中，书写有误的一项是【 】(2分)A山肴 愕然 嗤笑惘然B阴翳 对羿 栅栏觥筹C旷野 惶恐 蠕动咖啡D木椽 吞噬 赫然战栗3下列各句中，加点的成语使用错误的一项是【 】(2分) 八今年五一黄金周期间，清秀旖旎的西湖风光令国内外游人流连忘返。 B为了纪念安徒生诞辰200周年，国家邮政局发行了一套令人赏心悦目的安徒生童话邮票。 C为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑，设计了各种航空模型。 D我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石。4下列句子中没有语病的一项是【 】(2分) A、社区希望通过开展节约用电教育，防止人们不浪费用电。 B、学生不但喜欢这种游戏，而且青年教师也喜欢。 C、我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。 D、通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。5根据要求，用诗文原句填空。(8分) (1)山居秋瞑中表现诗人决心远离官场，洁身自好，归隐山林的诗句是八年级语文试卷(C)，第1页，共8页(2)沁园春雪中，运用比喻，以动写静的句子是 “ ，(3)蜀相中作者对诸葛亮壮志未酬感慨万千的诗句是 ，(4)而现在 我在这头大陆在那头(余光中乡愁)(5) 总在有月亮的晚上响起(席慕蓉乡愁)根据要求完成下列两题。(每题3分，共6分)(1)中央电视台每天的开播语是“传承文明，开拓创新”；山东卫视的开播语是“泰山从这里崛起，黄河由这里人海，孔子在这里诞生”。请你为你家乡的电视台拟一个开播语。(3分)家乡 开播语 （2)(AB两题中任选一题)(3分)A.三国演义中，诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例是 。周瑜，有勇有谋，有儒将风度，但与诸葛亮较量却屡屡失败，故临死时长叹“ 。”单刀赴会、败走麦城这两个故事的主人公是 。&红楼梦中，有一个女子，她模样标致，语言爽利一心机极深细，但“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”，她是 ；还有一个女子，她寄人篱下，渴望真挚的爱情，但在森严冷漠的封建大家族中，只能凄婉的唱出“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”，她是 ；书中还刻画了一个善良风趣的农村老妇人，她就是 第二部分：阅读理解(48分)一、阅读下面这首诗回答78题(5分)己亥杂诗(其五)清龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。注：这首诗作于1839年(农历己亥)年，为诗人辞官南归故里时所作7.这首诗前两句中的 词直接描写了诗人的心境。8.诗人以落红化春泥为喻，寄托了自己怎样的情怀?(3分) (2分)二、文言文比较阅读(16分)甲文：醉翁亭记 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤荧。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守白谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号日“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山问之朝幕也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山问之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于涂，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐。非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述其文者太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。乙文：欧阳修苦读 欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以获画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。【注释】荻：多年生草本植物，形状象芦苇。闾里：乡里。9、解释下列加点词语(2分)(1)佳木秀(2)惟读书是务一lO、醉翁亭记作者是我国 代文学家唐宋八大家之一 。(2分)11、翻译句子(6分) (1)山水之乐，得之心而寓之酒也。 (2)欧阳公四岁而孤家贫无资。(3)就阊里士人家借而读之。12、从乙文看出欧阳修的成功，除了他自身的努力之外，还有哪些因素?至少指出两个。(2分)13、甲、乙两文表达的思想相同吗?作简要分析。(4分)三、阅读下面的文字，回答后面的问题。(13分)到海底安居李湘洲 地球表面的总面积约51亿平方千米，其中海洋面积约为36亿平方千米，占地球总表面积的71。海洋是一座巨大的资源宝库，随着陆地资源的枯竭及陆地表面的拥挤，人类向海洋空间和海底发展是必然趋势。一般而言，海洋开发大体上分为三个部分：资源、能源开发(包括海底石油、天然气、海底矿物、海浪发电、水产养殖等)、海洋空间利用(包括建海上机场、海上城市、海洋公园等)、海底利用(包括建海底电缆、海底基地等)。 科学家们预测，未来的世纪，将是海洋的世纪。随着对海底的开发和利用，人们将自由地出入海洋，甚至到海洋旅游、疗养和海底考古。到那时，海底、海面和陆地将有机地连通在一起，人们可以方便地自由往来。 然而，这一切的关键在于：人类能不能在海底居住，并且像在陆地上那样建起一座座海底城市。其实，在这方面，人类已经有过初步的尝试和探索。 20世纪60年代，有一位名叫库司桃的法国人，组织了一项名为“大陆架”的海底生活实验活动。他们把一个直径5米的圆球形水下“房屋”，送到距离海平面100米深的海底，6名验人员在水下房屋内进行了21天的观察工作。这项实验当时惊动了世界，它创造了两项世界记录：一是人类首次在海底生活了2l天，二是征服了100米深的海底。 继法国人之后，美国夏威夷海洋学院也进行了水下实验室的实验。他们设计和制造了当时世界上最大的水下房屋，这种水下房屋是两个长21米、直径27米的浮筒，重达700多吨。其中一个为实验舱，另一个是生活舱。这项实验由5名潜水员参加，在距离海平面159米的深处进行。5名潜水员在海底生活了5天，然后跟水下实验室一起返回海面。这项实验的成功，表明人类能够在100米以下的海底生活，也说明人类有能力占领整个海底的大陆架、大陆坡，并向深层海底进军。 供人居住的水下房屋，除了要坚固耐用以外， 。比如，人生活在水里，呼吸供给是个大问题。在水下房屋里，一般的压缩空气是不能供人呼吸的，必须采用经过配制的氮氧混合气体。 此外还有食品供应问题。一个潜水员每天需要3500卡的热量，因此，食品应该是高蛋白的。但是，没有经过加工的肉、蛋类食品，是不能带到水下房屋里储存的，否则会污染空气。 另外，在水下房屋里绝对不能使用明火加工食品。短时间内，潜水员可以吃一些罐头品，时间长了，就得另想办法。淡水的供应也很重要。在海底房屋里生活，饮用水和其他生活用水是分开的，饮用水质量要高，其他生活用水量要大。 海底房屋的取暖、照明包括仪器设备的正常运转，都离不开电。如何保证供电?目前，主要通过从岸上拉电缆供电、水面发电船供电等方法解决这个问题。为了预防意外事件的发生，海底房屋应备有蓄电池。专家们认为，未来的海底城市，采取海浪发电是最理想的。 在海底居住，有时要远离海底房屋去进行水下作业，因此，只凭体力游来游去是不现实的，如果在水下搬运工具和器材，就更需要运输工具。最理想的运输工具是“水下摩托”，这种运输工具的外形很像鱼雷，有一个流线型的前罩和外壳，推进器是尾部的螺旋桨，前段还装有水声定位仪、探照灯以及摄影器材等。 为了防止在水下迷路，还要随身携带信号接收机。可是电磁波不能在水里传播，尤其无线电短波在水里会被吸收掉。为此，人们发明了一种“语言修正器”，它利用水能很好地传播声波的特点，采用水下超声波来传递信号，这样就能够在水下自由通话联络了。14本文的说明中心是什么?请用一句话写出来。(2分)15文章第、段分别介绍了法国人和美国人进行科学实验，写这些内容的目的是什么?(2分)16请指出第段中加点的“当时”一词体现了什么内容，表达了什么意思。(3分)17联系上下文，在第段空白处填上一个恰当的句子，使上下文能自然衔接。(2分)18科学技术是人类战胜一切困难、实现美好愿望的有力支撑和重要保障。根据本文内容，请说说科学技术在人类开发利用海洋中的重要作用。要求：不少于2条。(4分)四、阅读下面的文字。回答后面的问题。(14分)为我唱首歌吧英安德里安 (1)柔和的阳光暖洋洋地洒进小小的病室，绿色的藤蔓爬上窗台，探头探脑地打量着病室里的7个孩子。 (2)在伦敦儿童医院，这7个小病人，除伊丽莎白外，全都患了不治之症。 (3)伊丽莎白热爱音乐，热爱唱歌，她的歌声圆润舒缓，婉转动听。但她耳朵后面做了一个复杂的手术，一个月后听力就会完全消失。再也听不见任何声音了，这将使酷爱音乐的她前景更加悲惨。不过，在伙伴们面前，她从不哀声叹气，只是当她以为没有人看见她时，沉默的泪水偶尔才会渐渐地、渐渐地充满两眼，扑簌簌【注】地流在苍白的脸蛋儿上。 (4)伙伴们为伊丽莎白的境况焦急不安，他们决定做一些事情使她快活。一天傍晚孩子们带着一个秘密去见他们喜欢的朋友护士柯尔比。 (5)“你们想为伊丽莎白举办11岁生日音乐会?还有3周的时间，来得及吗?” (6)这时候，她看见了孩子们渴望的神情，不由自主地感动了：“好吧，我来帮助你们!” (7)柯尔比找到了全市最著名的音乐辅导老师玛丽，玛丽老师感动地说：“我去，我去!”在玛丽老师娴熟的指导下，孩子们每天练习唱歌，当然是在伊丽莎白接受治疗的时候。真是不可思议，仅仅3周的时问，柯尔比和玛丽老师就把6个快要死去的孩子组成了一支优秀的合唱队，尽管他们中没有一个具有出色的音乐天赋。 (8)同样出色的是，这个秘密的保守十分成功，在伊丽莎白生目的这天下午，当她坐在一辆手摇车里，被推进医院的礼堂时，她的惊奇显而易见，激动使她苍白、漂亮的面庞显得绯红。她身体前倾，一动不动，聚精会神地听着。 (9)尽管我们都坐在离舞台仅3米远的地方，却仍然难以清楚地看见每一个孩子的面孔，因为泪水遮住了我们的视线；但是，我们能够毫不费力地听见他们的歌唱在演唱开始前，柯尔比告诉孩子们：“你们知道吗?伊丽莎白的听力已经非常非常的微弱，因此，你们必须尽力大声唱。” (10)音乐会获得了极大成功。伊丽莎白欣喜若狂，一阵浓浓的、娇美的红晕在她苍白的脸上闪闪发光，眼里闪耀出奇异的光彩。她大声说：“这是我最最快乐、最最快乐的生日!”合唱队员们十分自豪地欢呼起来，又蹦又跳，完全不像患了绝症的孩子。 (11)谁都知道，这些患不治之症快要死去的孩子，要成功举办这次音乐会，得忍受多么大的病痛啊!我们这些人的心都快碎了。这是我有生以来从未听过，也从不希望再听到的无比动人的音乐。即使到了今天，倘若我闭上眼睛，仍然能够听见那每一个震撼人心的音符。 (12)如今，那6副幼稚的歌喉已经静默多年，那6名合唱队的成员正在地下安睡长眠，但伊丽莎白记忆的耳朵里，至今仍然能够听见那6个幼稚的声音。这是欢乐的声音，生命的声音，给人力量的声音，它们是她曾经听到的最关的也是最后的声音。【注】扑簌簌(sd)，形容掉眼泪的样子。19伙伴们做了一件什么事使伊丽莎白“快活”?从中表现出他们怎样的精神品质?(3分) 答：20揣摩旬中加点词语，体会它们在表达上有什么好处。 (1)她看见了孩子们渴望的神情，不由自主地被感动了：“好吧，我来帮助你们!”(2分) 答： 一一(2)合唱队员们十分自豪地欢呼起来，又蹦又跳，完全不像患了绝症的孩子。(2分) 答： 一 一一21如何理解“它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音”这句话在文中的意思?(3分) 答： 一 一一一一一22第(11)段写出了“我”怎样的内心感受?请结合文章内容具体回答。(2分) 答：23请简要说说你读了这个故事后获得的启示。(2分) 答：第三部分：写作(50分)24阅读下面一段文字，按要求作文。 一次挫败的经历，一个难忘的胜利，一篇睿智的文章，一句善意的劝慰，一种特别的爱好 凡此种种，会使你的知识得以丰富，智慧得以增长，让你站上人生新的高地。 请你以“那一刻，我迈上了新台阶为题写一篇文章。 要求：文章中不要出现真实的校名、班名、人名。可以记叙经历，抒发感情，发表见解除诗歌、戏剧外，文体不限。自选角度，不少于600字