鲁教版备考2020年中考语文二轮专题分类复习：专题12 文言文阅读（课内）D卷

鲁教版备考2020年中考语文二轮专题分类复习：专题12 文言文阅读（课内）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共2题；共4分)1. （2分）下面划线字的解释正确的一项是（ ） A . 未若柳絮因风起（因为）B . 尊君在否？（对父亲的尊称）C . 博学而笃志（坚定）D . 其一犬坐于前（一只狗）2. （2分）下列划线词语不属于词类活用的一项是（ ） A . 公将鼓之B . 吾妻之美我者C . 此皆良实D . 夙夜忧叹二、 填空题 (共2题；共8分)3. （4分）解释下列划线的文言字词略无阙处：_夕日欲颓：_猛浪若奔：_鸢飞戾天者：_4. （4分）选词填空。这腰鼓，使_的空气变得_了，使_的阳光立即变得_了，使_的世界立即变得_了。A冰冷 B恬静 C燥热D亢奋 E困倦 F飞溅三、 文言文阅读 (共6题；共96分)5. （14分）阅读文言文，完成小题。 黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰：书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略、四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：“今日存明日去，吾不得而见之矣。”若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟异日观”云尔。余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。为一说，使与书俱。（1）本文选自_，作者是_朝的_。 （2）翻译“随园主人授以书而告之曰”。 （3）与文中“汗牛塞屋”意思相同的成语是_；它们都是用来形容_。 6. （16分）阅读文言文，完成小题。 【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。嘻！微斯人，吾谁与归？【乙】皇佑二年，吴中大饥，殍殣枕路，是时范文正领浙西，发粟及募民存饷，为术甚备，吴人喜竞渡，好为佛事。希文乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召诸佛寺主首，谕之曰：“饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。又新敖仓吏舍，日役千夫。监司奏劾杭州不恤荒政，嬉游不节，及公私兴造，伤耗民力，文正乃自条叙所以宴游及兴造，皆欲以发有余之财，以惠贫者。贸易、饮食、工技、服力之人，仰食于公私者，日无虑数万人。荒政之施，莫此为大。是岁，两浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。岁饥发司农之粟，募民兴利，近岁遂着为令。既已恤饥因之以成就民利此先生之美泽也。（选自梦溪笔谈，有删改）【注】殍殣（pio jn）：饿死的人。募民存饷：指招募灾民服役，使服役者有饭吃。敖仓：粮仓。晏然：安宁的样子。（1）下面句子中划线词意思或用法相同的一组是（ ） A . 是时范文正领浙西 问今是何世（桃花源记）B . 为术甚备 世人甚爱牡丹（爱莲说）C . 及公私兴造 宫妇左右莫不私王（邹忌讽齐王纳谏）D . 发司农之粟 发于畎亩之中（生于忧患，死于安乐）（2）请用现代汉语翻译下面句子。 又新作敖仓吏舍，日役千夫。两浙惟杭州晏然，民不流徒，皆公之惠也。（3）请用“/”给下面的句子断句。（断两处） 既 已 恤 饥 因 之 以 成 就 民 利 此 先 生 之 美 泽 也（4）依据选文，回答问题。 古代仁人志士，无论是“居庙堂之高”还是“处江湖之远”，忧国忧民之心，未尝废替。范仲淹忧国忧民的情怀既体现在“A_”的抱负中，也体现在为政一方的实际行动里，【乙】文中范仲淹在浙西救灾时采取了“B_”和“C_”两项措施，后来这两项措施被著录于令典。（A处请用【甲】文语句回答，B，C两处请用【乙】文语句回答。）7. （14分）阅读下文，回答相关问题。南霁云之乞救于贺兰也，贺兰嫉巡、远之声威功绩出己上，不肯出师救。爱霁云之勇且壮，不听其语，强留之，具食与乐，延霁云坐。霁云慷慨语曰：“云来时，睢阳之人不食月余日矣。云虽欲独食，义不忍；虽食，且不下咽。”因拔所佩刀断一指，血淋漓，以示贺兰。一座大惊，皆感激，为云泣下。云知贺兰终无为云出师意，即驰去。将出城，抽矢射佛寺浮屠，矢著其上砖半箭，曰：“吾归破贼，必灭贺兰，此矢所以志也。”愈贞元中过泗州，船上人犹指以相语：“城陷，贼以刃胁降巡。巡不屈，即牵去，将斩之。又降霁云，云未应。巡呼云曰：“南八，男儿死耳，不可为不义屈！”云笑曰：“欲将以为有为也；公有言，云敢不死？”即不屈。（1）下列句中的“之”与“爱霁云之勇且壮”中加点的“之”用法相同的一项是（ ）A . 燕雀安知鸿鹄之志B . 有良田美池桑竹之属C . 辍耕之垄上D . 渔人甚异之（2）下列对课文表述有错误的一项是（ ）A . 贺兰非常敬佩南霁云，特地款待他，但是不答应出兵帮助他。B . 南霁云想起受苦的百姓，食不下咽，并自断一指，宴会上的人都被感动得哭了。C . 南霁云在离开时，当面对贺兰说以后要杀他。D . 张巡不愿意投降并告诫南霁云不能投降。（3）解释下面句中加线字的意思。延霁云坐延： 因拔所佩刀断一指因： 此矢所以志也志：贼以刃胁降巡降： （4）把文中画线的句子翻译成现代汉语。云虽欲独食，义不忍；虽食，且不下咽。云知贺兰终无为云出师意，即驰去。8. （17分）阅读下面两则文言文语段，完成下列小题。隆中对节选【甲文】亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。出师表节选【乙文】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。（1）解释下列划线的字帝室之胄_ 总揽英雄_不以臣卑鄙_ 恐托付不效_（2）翻译句子非惟天时，抑亦人谋也。苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（3）“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”是杜甫蜀相中的名句，甲段文字正好体现了诗中前句的_，他为刘备制定的战略方针是_。乙段中最能体现“臣心”的一句话是_。（4）两文从不同角度展现了诸葛亮的形象，隆中对中侧重表现他的_，出师表则侧重表现他的 _。 （5）在公众眼里，诸葛亮是智慧的化身，历来被人传颂，你还知道他的哪些故事呢？请简要介绍两个故事吧！故事一：_。故事二：_。9. （19分）阅读下列文言文，完成下列小题。居匈奴西，骞因与其属亡向月氏 ， 西走数十日，至大宛。大宛闻汉之饶财，欲通不得。见骞，喜，问欲何之。骞曰：“为汉使月氏，而为匈奴所闭道，今亡，唯王使人道送我。诚得至，反汉，汉之赂遗王财物，不可胜言。”大宛以为然，遣骞，为发译道 ， 抵康居。康居传致月氏。大夏月氏王已为胡所杀，立其夫人为王。既臣大夏而君之，地肥饶，少寇，志安乐，又自以远汉，殊无报胡之心。骞竟不能得月氏要领。留岁余，还。并南山，欲从羌中归，复为匈奴所得。留岁余，单于死，国内乱，骞与胡妻及堂邑父俱亡归汉。拜骞太中大夫，堂邑父为奉使君。初，骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。（选自汉书张骞李广利列传）【注】月氏：古代西域游牧民族。大宛：西域古国。下文的“康居”“大夏”，都是西域古国。通：与交往。道：给带路。译道：翻译和向导。传：用专车。胡：匈奴。臣：使臣服。君：统治。拜：授予官职。（1）解释下列句子中划线词的意思。西走数十日_） 大宛以为然_殊无报胡之心_ 去十三岁_（2）下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是（ ）例句：既臣大夏而君之A . 潭西南而望（小石潭记）B . 假诸人而后见也（送东阳马生序）C . 鸣之而不能通其意（马说）D . 学而不思则罔（八则）（3）用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿大 宛 闻 汉 之 饶 财（4）翻译下列句子。见骞，喜，问欲何之。余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。（宋濂送东阳马生序）（5）联系文章具体情节说说张骞是一个怎样的人。10. （16分）阅读语段，回答问题管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公公子纠死管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遇时。吾尝三战三走，鲍叔不以我怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。”鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。【选自史记管晏列传（节选）】（1）给文中画线的句子断句，停顿处用“/”划开。（限断两处）及 小 白 立 为 桓 公 公 子 纠 死 管 仲 囚 焉（2）解释下列句子中划线的词。少时常与鲍叔牙游_尝与鲍叔贾_吾尝三战三走_鲍叔既进管仲_（3）用现代汉语写出下面句子的意思。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。（4）阅读短文后，管仲与鲍叔牙在你心中留下怎样的印象？请选择一人结合原文内容予以评价。第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 填空题 (共2题；共8分)3-1、4-1、三、 文言文阅读 (共6题；共96分)5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、