乡村小学教师初为老师时.doc

初为老师时在我看来，现在的年轻教师是多么轻松。几十个孩子，十个老师，干着大体平均量的工作。想想我年轻那会儿，百十个孩子，四个老师。一个校长，两个心系二亩承包地的社请老师，里里外外啥活不是你的！这种情况一持续就是十几年。在我看来，现在的年轻教师是多么幸运，仗着年轻精力旺盛，知识新鲜，弄几节优质课，获个奖，发表两篇论文，把几十年的老教师挤到后边自己晋级。想想自己年轻那会儿，不管年终考评的“优秀”，还是分配了名额的“市优”、“县优”，一切机会让给了社请教师，为了他们的转正；后来一切机会又让给了年龄大的教师，为了他们晋级。分明地记得，2005年，那时已经是我工作的第十八年，一个“优秀”让给了老白老师，因为老白老师还没有评上“小高”。分明地记得当时石台小学校长的话：“叫老汉先上，我们老了再说老了的话。”在我看来，现在的年轻教师是多么幸福，学校崭新，交通方便，吃饭有灶，找对象年轻小伙都是抢手货。想想我那时一九八八年那个火热的夏季，不满二十岁的我带着火一样的热情，踏进了人民教师的行列。初为老师，千般好奇，万般新鲜。借了一辆半新的自行车，捎上铺盖，带上锅碗，骑行几十公里山路。手执一纸调令，带着自豪，几番打听，走过一段陡峭的山路，面前出现了一个破败的土院墙。门洞的泥皮剥落，承重的土墙下面腐进去了两个大弧圈，两扇破旧的大门可怜巴巴地立着，下边好像被狗啃了，残缺了两个角。进了院子，几间低矮的土坯房，屋檐如波浪起伏。一位老教师打开破烂的房门，一间窄小黑暗的屋子，墙上的泥皮斑斑驳驳，顶棚垂着大包小包，屋角挂着素莹灰丝。靠窗根歪着一低矮的办公桌，一把用铁丝和绳子捆绑着勉强站立的小椅子。地上一大坑，卧头牛可能勉强填满，因此，两个烂板凳支的一小木板的床，只能歪歪地、斜斜地躺着。屋子中央一个破铁皮炉子。老教师一把掀开炉子面，捡起地上躺着的炉子上掉下来的烟筒，用手掰掰插进炉体上的洞里，再用手捏捏，勉强接上，安装上火筒，伸手就去掏炉灰我心一阵悲凉，坐在凳子上不出声，也没去帮，帮我生火的老教师，不知他当时怪没怪我没礼貌？ 看着太阳渐渐西沉，只觉心儿被掏空了，不知将何为？弄不清楚自己究竟想干什么。是想回家，还是怀念同学大家一起的欢愉？是不相信这就是工作的地方，还是画着理想工作地的蓝图？直到深夜，四周一片漆黑，点起煤油灯，呆呆地坐在桌前，瞅着油灯。灯瓶不大，谁人在上面弄了一个圆圆的洞。那是用什么弄的呢？一个灯罩熏得发黑，上半截已经跌没了，卷了一个纸筒套在上面。纸被油烟熏得很黑，灯也显得昏暗。于是我取下来扔了。我一取掉灯火开始闹情绪，不住地蹦蹦跳跳，一会儿像要灭掉的样子。我只好再卷一个套上。半截灯罩可是宝贝，老教师千叮咛万嘱咐，小心点买不到。没有罩子油烟又大，灯又黑。一会儿灯油没了，拿过油壶添油，那个小洞正好排上用场。就这样，一灯一凳一小屋，一校一人一透夜。没吃，没喝，没睡。第二天，学生来了，老师们也都到了。一个校长，离家不远，骑自行车到校半小时路程，两个本庄的社请教师，还有一个我。百十个孩子，一到六年级。早晨一个短会，校长一安排，紧接着上课。我平凡而紧张的山村小学教师的日子正式拉开了序幕。开始上课，六个年级，四个教室。四个老师一人一个教室。有四年的师范专业学习，有四十天的实习，更有满腔热忱，很顺利地上午结束了。中午，吃一口锅块就一口咸菜，很庆幸自己带了咸菜，当然还得感谢母亲的坚持，要不是母亲坚持让带上，我还嫌麻烦呢。吃饱解馋，肚子装满，喝杯热茶。校园里转一圈，看看设施；校外溜达一转，看看环境，下午上课时间到了。一个愉快的下午不知不觉地结束了，晚上放学，同学们排着队走了，两名社请老师急急忙忙走了，校长做了一个简单地交待，推着自行车也走了。首先，得做饭。和了一勺子面，揉来揉去弄不到一块，原来白面也如此淘气。再加一点水，又稀又粘，沾满双手，糊满案板。好不容易揉好了面，白面团已经发黑。需要支锅，像老教师一样一把掀掉炉面，放上铁锅不高不低正好合适。智慧啊，人类的智慧，教师的智慧是人类智慧的坚实基座。想想昨天我还心里抱怨火炉身首异处的破败，真是缺少见识。外面折一些树枝，校园里捡一些废纸，开始生火。纸烧完了柴不着，又出去捡纸，同样还是没有生着火。几次三番，屋子里浓烟翻滚，灰尘飞扬，双手由白变成了十指苍苍。衣服上、桌子上落满了灰尘。顽皮的炉子只是冒烟，不着火。看看灯油，校长说了，灯头得拧小一点，煤油限量。趴在地上用嘴吹，除了喷了一脸灰尘，再无效果。拿过笤帚煽火，浓烟呛得双眼酸涩模糊，不住地咳嗽蹲到外面等到烟少了，掏出烧得半焦的柴棒，坐在床边发呆。坐着坐着我笑了人民教师还能叫几根柴棒打倒？于是，和了一堆泥，不管是炉身还是烟筒，哪儿破抹哪儿。经过好几个小时的折腾，深夜终于吃上了自己做的饭。吃过饭，还有一大堆的活要今夜做完。首先，今天被任命为石台小学教导主任，须得排课，明天一早就得用，有经验的主任都知道老师少的课矛盾多难排。其次，明天上课不能打无准备之仗，初为人师，初来乍到，第一炮须得打得响亮！等做完这一切，年轻气盛的我也感到疲倦了。初为老师，实际很多工作与我所学所想有一定差距。首先，说说教案。不到一个月，一门课程，学校发的一百页的教案本就被我写完了。每次备课我都反复修改，密密匝匝，这儿划掉几句，那儿加上几句，有的还一个箭头拉到了别处。校长一看，说你这是草纸，那是教案。我也觉得不好意思，于是连忙答应重抄。找了两本以前老师备的教案，我觉得写得不够连贯紧凑，也不够完整。于是，一边继续我的“草纸”，用于课堂，一边抄过去的教案应付检查。其次，说说作业批改。数学作业，我一眼看去都对的一个对号，大体一页作业我能几眼审完就只有几个对号。校长说，你这是什么做法，要每一道小题都打上。小楷我评了等级，校长说还要给写得好的字背圈。校长说大楷写得好的字要背圈，这我知道；校长说圈要画大一些，大到刚把字圈住，圈要画得圆，这个我还真不知道。看来需要学的还多着呢。再说点名册。一个班二十个左右学生，谁没来一眼就看清楚了，而且绝大多数时候全勤，因此，我只是把没有来的做了记录，校长说这不行，要给每一个到的小格子里画对号，并且迟到，早退，病事假都重新规定了符号。于是裁一张白纸重新画格子制作点名册，再根据记录重新点到。还想说说记会记账。怎样记账是原来的会计手把手教我的，校长一看说这样记账不行，要把80元的桌凳维修费记到预算外。于是，我重记一次；后来学区会计查看了，说记得不对，要把80元的桌凳维修费记到预算内，还有几处记法不对，于是我又重记一次。后来学区校长看了，说“一笔糊涂账，怎么把维修费记到预算内？”几百元的学校经费收支情况早已在我的心中滚瓜烂熟，可究竟怎样记账却含含糊糊。有一段时间搞“两基”。校长常回家，俩社请老师还要务农，我常在学校又年轻，任务自然是我的。我欣然接受。什么018周岁人口花名册，青壮年人口花名册抄得很多，一抄就是几百页。用几个晚上抄完了，校长一看，不行啊，家庭住址一栏不能点点、点点，要都写清楚。原来我把同是上庄的，最上面写一个“上庄”，下面点点、点点。用复写纸复写的不好改正，只好再花几个晚上再吵一遍。反复折腾，学校校长检查没问题了，交到学区。学区专干一看，不行，不能只写“上庄”，要写“贡井乡石台村上庄社”，只好重抄，好在我年轻精力旺盛，出笔快，一个晚上吵四五十页没问题。这一次，完全是按照专干要求做的，心里踏实觉得没问题了，等过了两天，又要这样那样，只好再重新来过，交了多少不知道，光作废了的办公桌子下面摞起来已经顶住抽屉了。那时提倡的是启发式教学，反对注入式。早自习别的班的学生背段落大意、中心思想，我觉得老教师的做法是不对的，应该教学生学会分段与总结的方法，不是死记硬背每篇课文的。我上自习没有让背过而是上课时启发引导孩子们自己总结，也没有让背过作文书上的习作，而是努力地引导孩子们自己写。但是一考试，还是死记硬背多的班级考的成绩好，尤其是作文吃亏很大。看别的老师教的轻松，考试成绩又好，我该怎么办呢？初为老师，是很爱上课的。有时俩社请教师地里活忙，我一个组织全校学生活动。只要校长给我买一些铅笔，作业本、文具盒之类的奖品，我的活动搞得有声有色，学生像过年一样高兴。星期一到星期六每天每一节都有课，星期天骑自行车出去买点面或米，偶然回家拿瓶咸菜，有时让母亲准备点干面条，晒一些干馍馍。不知不觉，紧张忙碌而愉快的一学期已经结束了。我还有一些工作没有做完，还有护校值班的事，于是我为师的第一个寒假放学没有回家。补抄教案，画点名册，整理会计账，写总结，个人工作总结，班主任工作总结，教务工作总结，学校工作总结自己还得学习一些必要的教育教学知识。正月初几的一天，原贡井乡党委书记白XX到石台上庄走亲戚，闲来无事到学校和我闲聊。说到个人问题，白书记以一个长辈的关心，以一个领导的口吻向我介绍了一个姑娘石台上庄的小花。当时我不大愿意，因为小花只上了三年学。后来，觉得沙漠寻花，找不到带刺的玫瑰，狗尾巴花也将凑吧，于是请媒人去问。带回来的消息是：不行，姑娘的爹不同意。小花的爹说了：“你们老师能养活得了婆娘娃娃吗？”“老师！地里一把活帮不上，光把婆娘苦死了。”当时我也没在意，直到经过几年，问过了好多个，都是差不多的说法，只是多加了诸如“现在打破三铁，今天是老师，说不定明天就不是。”“老师一个月拿一百多元，人家去城里骑黄包车的一天少则三四十元，多则上六十”。有点影响心情，但是，一进教室，精神陡然焕发，这一切全然忘记。新学期开学不久，学校的水窖里没有水了。每当做饭时，拿过铁锅放在火上，烧得难闻，取到地上，盖上炉子盖。可是，人总是要吃饭的，于是又挑开炉子盖如此几番，口中默默念叨“水”“水”那个H2O1的东西显得是如此揪心。提着水壶去附近人家里要水，尽管他们会热情大方的给我水，我可以在他们的缸里舀冷水，也可以把火炉上烧开的水直接倒我的水壶里。但是我知道那时石台人都缺水，每回出门要水我都犹豫再三。早上可以不吃不喝，中午犹豫犹豫，吃点干馍馍，晚上坚持坚持，可是到了第二天的中午，总得做点饭吧。要来一壶水，做上两碗面条，我心释然。今晚不用再为水发愁，甚至明天。第二学期快结束时，要翻新我们学校教室，我一听，由衷地高兴。那一个暑假又没有回家，和大家一起上房揭瓦，铲土抽椽，卸梁推墙，拆了旧房；又和灰抱砖，搭椽子铺竹帘，盖新房子。蓦然想起，我已经为师快一年了。