部编版二年级下册语文1《古诗二首》同步练习（II ）卷

部编版二年级下册语文1古诗二首同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础作业 (共4题；共18分)1. （6分）给下面划线的字选择正确读音 出差_（ch chi） 重新_（chng zhng）倔强_（ju ju） 降妖_（jing xing）痕迹_（hn hng） 卡住_（k qi）2. （3分）读读选选（把错误的读音找出来）石磨_（Am Bm）酿造_（Aning Bling）手足情深_（Azh Bz）3. （4分）我来给句中下划线的词语换上意思相近的词。 （1）漫长的冬夜多乏味呀，我们到时候会没有话说的。_（2）原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。_（3）冬天就要来了，小田鼠们开始四处寻找食物。_（4）蝙蝠在夜里飞行，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。_4. （5分）默写古诗咏柳。 二、 阅读提高 (共1题；共14分)5. （14分）把古诗咏柳补充完整，再完成问题。咏柳碧玉妆成_，_垂下绿丝绦。_细叶谁裁出，二月春风似_。（1）补充诗歌碧玉妆成_，_垂下绿丝绦。_细叶谁裁出，二月春风似_。（2）这首诗的作者是_代诗人_。 （3）这首诗前两句中，作者把_比作_，把_比作_；最后一句中，作者把_比作_。 （4）这首诗通过对_的赞美，引出了对_的赞美。 第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础作业 (共4题；共18分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、二、 阅读提高 (共1题；共14分)5-1、5-2、5-3、5-4、