苏教版五年级下册语文复习资料.doc

五年级（下册）语文复习资料一、多音字读音踏：t（踏实）t（踏歌行） 撒：s（撒娇）s（撒下）便：din（方便）pin(便宜） 划hu（划破） hu（计划）载zi（载人） zi（记载） 扎:zh(扎实 扎根)z(包扎)zh(挣扎)散:sn(散文) sn(散步) 刹:sh(刹车) ch(古刹、一刹那) 乘（shng）战车千乘 (chng) 乘车 翘（qio）翘起 （qio）翘首 和（h） 和谐 和(huo) 掺和 和 (h) 附和hu (和面) 干（gn） 干练 干(gn) 干涉 咽：yn(狼吞虎咽) yn(咽喉) y(呜咽) 奔：bn(奔波) bn(投奔) 差：ch(差别) ch(差劲) chi(出差) c(参差) 正：zhng(一本正经) zhng(正月) 似：sh(似的) s(似乎) 卷 jun（卷土重来）jun （试卷）调tio (调皮 )dio (调换)吐t (吐露)t ( 吐血)挑tio (挑剔) tio(挑战) 荷 h(荷花 ) h（负荷）别 bi（特别） bi（别扭） 铺p（铺地） p（床铺）扇 shn(扇风) shn(麦秆扇)二、课文内容1、春光染绿我们双脚本文通过植树活动带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心，体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。我国的植树节定于每年的3月12日。2、暖 流课题的含义：指江主席对师生的关心，对青年人的关怀，对古典文学的热爱，使大家产生了激动、兴奋、喜悦的情绪。我们认识了（平易近人、热爱文学、和蔼可亲、关心青年）的江主席3、只拣儿童多处行这是一篇文质兼美的散文,写了冰心奶奶在颐和园所碰到的春游的儿童,表现了儿童生机勃勃,活泼欢快的情态,表达了冰心奶奶对我们少年儿童的喜爱以及所寄托的希望。在本文中，儿童先后被比喻为小天使、繁花、春光。课文主要写儿童，作者为什么又用了许多笔墨写花儿？（借花喻人，抒发了自己热爱春天、热爱儿童的情感。）4、早是按照方位的顺序来写的。通过写三味书屋，告诉我们学习鲁迅，时时早，事事早的精神，珍惜时间，珍惜春天，珍惜早晨，争做“东风第一枝”。本文的作者是吴伯箫。作者写蜡梅的用意：作者把梅花的清香、颜色、花瓣写得那么美，以花喻人。鲁迅一生的品德正像蜡梅花一样有时时早、事事早的精神。鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。朝花乡拾阿Q正传祝福等就是他的主要作品。对敌人、他横眉冷对；对人民，他满腔热忱（横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛）。他笔下的人物：阿Q、孔乙己、祥林嫂、闰土等。5、古诗两首解释。值：逢、遇到。怜：爱惜。小扣 ： 轻轻地敲。急走：快速奔跑。游园不值中的千古名句：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。这句诗所蕴含的道理是：任何新生的事物都是无法阻挡的，它总会冲破阻力向前发展。6、梦圆飞天神州五号发射是在酒泉卫星发射中心，时间是在2003年10月5日。本文按事情发展的顺序记叙了神舟五号飞船载着航天员杨利伟首次飞行太空的过程，表现了中国人民实现飞天梦想时的无比喜悦与自豪。航天员：2003年“神舟”5号，杨利伟（第一位飞出地球的中国人)。2006年“神舟”6号，费俊龙、聂海胜。2008年“神舟”7号，翟志刚（出舱和太空行走的第一位中国人）。7、火星地球的孪生兄弟文是是一篇科普文。太阳系八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。8、神奇的克隆是说明文。第1自然段以西游记中妇孺皆知的故事在开头解释克隆的含义，激发读者的阅读兴趣，初步体会克隆的奇妙。9、海伦凯勒以感人的笔触向我们介绍了海伦凯勒是如何克服常人难以想象的困难,学会盲文、说话、写作等本领，表现了她不屈不饶的奋斗精神。海伦凯勒，一生写了14部巨著，被美国时代周刊评选为20世纪美国十大英雄偶像。她的主要作品有假如我有三天光明我的生活我的老师。学了本文，你知道了（不屈不挠、自强不息、身残志坚）的海伦凯勒。像海伦凯勒身残志坚的名人有（爱迪生、霍金、贝多芬、张海迪、吴运铎）。引号的三种用法：表示直接引用；表示突出强调；表示特殊含义。10、二泉映月记叙了二泉映月这首名曲的形成过程,表现了阿炳热爱生活、热爱音乐、追求理想、敢于同命运抗争的精神。阿炳本名华彦钧，民间音乐家。作品还有二胡曲听松、琵琶曲大浪淘沙等。11、郑和远航重点介绍郑和第一次下西洋远航的情况,并点明郑和七次远航的重大意义。表现了我国古代人民的不怕困难、顽强探索的精神和出色的航海技术。学了本文，你知道了（不怕困难、镇定自若、智勇双全、顽强探索）的郑和。本文是按“扬帆起航”、“友好交往”、“战胜凶险”的顺序写的。世界著名航海家：葡萄牙的麦哲伦、达.伽马，意大利的哥伦布。我国历史上的民族英雄：岳飞、文天祥、郑和、戚继光、郑成功、林则徐。12、司马迁发愤写是一篇历史人物故事。讲汉代史官司马迁在遭到残酷的刑罚之后，不忘父亲嘱托，忍辱负重，耗费13年时间，写成辉煌巨著史记的事，赞扬了司马迁矢志不渝，忍辱负重，发愤著书的精神。司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。” 意思是人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。“固”意思是本来。“或”意思是有的。“有的重于泰山”这样的历史人物有岳飞、文天祥等。“有的轻于鸿毛”这样的历史人物有秦桧、汪精卫等。史记被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。出自史记的成语故事：卧薪尝胆（勾践）三顾茅庐（刘备）纸上谈兵（赵括）胯下之辱（韩信）13、精读与略读是一篇介绍读书常识和读书方法的课文。课文介绍了精读与略读两种读书方法，只要我们善于把精读与略读结合起来，就能取得最佳的读书效果。14、秦兵马俑是一篇状物类散文，生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点，反映了中华民族的聪明才智，表达了作者对光辉灿烂的中华民族艺术的热爱。秦兵马俑被誉为“世界第八大奇迹”，被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录。我国历史文化遗产有：秦兵马俑、长城、故宫、莫高窟。15、埃及的金字塔是一篇说明文。课文着重介绍了金字塔外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所采用的方法，热情讴歌了古埃及人民杰出的智慧和超人的才干。世界七大奇迹：埃及胡夫金字塔 奥林匹亚宙斯巨像 阿尔忒弥斯神殿 摩索拉斯基陵墓亚历山大灯塔 巴比伦空中花园 罗德岛太阳神巨像16、音乐之都维也纳是一篇散文，作者用优美的笔触描写了维也纳独特的城市风貌，讲述了维也纳被称为“音乐之都”的渊源，表达了作者对“音乐之都” 的赞美和向往。称维也纳是“音乐之都”的原因：维也纳是欧洲古典音乐的摇篮；维也纳是一座用音乐装饰起来的城市；维也纳几乎一天也离不开音乐；维也纳的国家歌剧院与“金色大厅”都具有世界影响。贝多芬被称为“乐圣” 莫扎特被称为“音乐神童” 舒伯特被称为“歌曲之父” 海顿被称为“交响乐之父” 施特劳斯被称为“圆舞曲之父”17、爱如茉莉用清新、朴实的语言记叙了妈妈生病住院，爸爸去医院照顾这件小事，告诉我们真爱就如茉莉般平淡无奇却芬芳怡人。18、月光启蒙是一篇散文。作者回忆了自己童年时，在夏夜月光的沐浴下，母亲唱民谣、童谣和讲神话故事的情景，表达了作者对母亲启蒙教育的感激、怀念之情。19、我和祖父的园子作者：萧红，现代著名女作家，原名张乃盈。代表作品呼兰河传生死场桥小城三月。课文主要描写作者回忆童年跟随祖父在园子里“劳动”和玩耍的无拘无束的生活，表现了亲近自然景物，亲近小生命的幸福与快乐，寄托了对故乡的怀念，对自由纯真的生活的向往。20、谈礼貌是一篇说理性的文章，告诉我们：礼貌待人、使用礼貌语言是我们中华民族的优良传统。与人交往的时候，以礼待人，恰当地使用礼貌语言能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。学了课文我们知道了（谦逊有礼）的岳飞，（粗暴无礼）的牛皋 ，（文雅宽厚）的周总理。21、七律长征这是毛泽东同志在长征结束时写下的一首诗。全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，讴歌了中国工农红军长征途中所表现出的大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。“不怕”二字是全诗的诗眼，“万水千山”则概写了长征途中的种种困难。“暖”字暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情，“寒”字暗示红军飞夺泸定桥的惊险悲壮。22、彭德怀和他的大黑骡子记叙了红三军团长征过草地时，因为断粮，彭德怀忍痛命令把自己最喜爱的大黑骡子和其他五头牲口全部枪杀充饥的事，表达了彭德怀爱大黑骡子更爱战士的思想感情，赞扬了他与战士们同甘共苦的精神。认识了（为人耿直雷厉风行大公无私爱兵如子与士兵同甘共苦）的彭德怀。像彭德怀这样的“十大元帅”还有朱德、贺龙、陈毅、刘伯承等。23、大江保卫战通过描述人民解放军官兵在大江保卫战中的惊心动魄场面，铮铮铁汉的英雄本色和感人事迹，表现了人民子弟兵同心协力、豪迈乐观、英勇无畏的献身精神。“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”是化用明代顾宪成的名句：“风声雨声读书声声声入耳；家事国事天下事事事关心。”24、六月二十七日望湖楼醉书和晓出净慈寺送林子方两首诗都写（六月的西湖景色），六月二十七日望湖楼醉书写的是（疾雨急来急去的变幻景象），表达了诗人的赞赏之情；晓出净慈寺送林子方写的是（晴好天气下西湖莲荷的壮美），表现了诗人六月西湖美景的热爱之情。晓出净慈寺送林子方写景的句子是（接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。）议论的句子是（毕竟西湖六月中。风光不与四时同。）六月二十七日望湖楼醉书（四句都是写景），一二句写（浓云骤雨），三四句写（雨过天晴）。25.望月中我们结识了（聪明好学、爱幻想、喜爱月亮）的小外甥。他把月亮比作（天的眼睛），我还把月亮比作（ ）。26.灰椋鸟的作者是（徐秀娟），课文写了我和同伴第一次去林场观察灰栋鸟的经过。重点描述了（鸟儿归林的壮观场面），表达（作者对鸟的喜爱和对林场工人辛勤劳动的敬佩）。27. 水主要的写作方法是（反衬），以（雨天洗澡的痛快、欢乐和炎夏母亲用一瓢水帮我们四兄弟沐浴的舒服，快乐）反衬出（没水沐浴的难受，缺水的苦涩），更让人体会到（水的珍贵）。“饿坏了”意思是（渴坏了，指没有水喝，没有水洗澡，没有水用），母亲会把“渴”说成“饿”表现出（水的奇缺和珍贵，以及人们渴望水的强烈欲望。) 三、知识积累1、保护环境的公益用语：植树造林，功在千秋。 保护环境，就是爱惜生命。爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。 2、形容树木茂盛的成语：枝繁叶茂 古木参天 绿树成荫 青翠欲滴3、唐王勃滕王阁序中名句（落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色）4、形容高兴的成语：欣喜若狂 喜出望外 心花怒放 眉开眼笑5、写梅花的诗：墙角数枝梅,凌寒独自开。（宋王安石）我家洗砚池头，朵朵花开淡墨痕。（元王冕）6、珍惜时间的名言名句：哪里有天才？我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。鲁迅合理安排时间，就等于节约时间。 培根 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。放弃时间的人，时间也放弃他。莎士比亚黑发不知勤学早，白首方悔读书迟7、关于描写春色的诗：春晓春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。春日胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。惠崇竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。8、关于描写儿童的诗句：村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。池上小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。四时田园杂兴昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。9、描写春天的成语：草长莺飞 春意盎然 鸟语花香 桃红柳绿10、形容高兴激动的成语：手舞足蹈 欣喜若狂 兴高采烈 喜上眉梢11、描写星星的成语：星罗棋布 披星戴月 斗转星移 寥若星辰12、描写星空的诗句：七八个星天外，两三点雨山前。 天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。13、像“克隆”一样的新词：纳米上岗 下海 上网 打假 练摊 宅女 啃老族 黑客 博客14、表示看的词语：一个字的：瞟 瞄 瞥 瞧 瞅两个字的：瞻仰 回首 环视 眺望 端详 凝视 俯视 鸟瞰四个字的：高瞻远瞩 左顾右盼 东张西望 左顾右盼 15、表示勤奋学习的成语：发愤忘食 废寝忘食 悬梁刺股 凿壁偷光16、赞美海伦凯勒的名言：有志者，事竟成。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。17、描写月亮的成语：月明风清 静影沉璧 月朗星稀 月光如水18、描写乐曲美妙的成语：高山流水 余音绕梁 天籁之音 荡气回肠。19、描写乐曲美妙的诗句：别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。此曲只应天上有，人间哪得几回闻。20、我国历史上的民族英雄：岳飞、文天祥、郑和、戚继光、郑成功、林则徐。21、描写风浪大的成语：惊涛骇浪、汹涌澎湃、兴风作浪、狂风恶浪。22、描写气势大的成语：浩浩荡荡、千军万马、气贯长虹、雷霆万钧。23、出自史记的成语故事：卧薪尝胆（勾践）三顾茅庐（刘备）纸上谈兵（赵括）胯下之辱（韩信）24、形容读书态度的成语：一目十行、走马观花、囫囵吞枣、浮光掠影、 字斟句酌、咬文嚼字、追根究底、追本求源25、关于读书的诗句：问渠那得清如许，为有源头活水来。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。26、我国古代的书法家有：怀素、苏轼、王羲之、欧阳修、颜真卿、柳公权。描写书画作品的成语：入木三分 力透纸背 栩栩如生 笔走龙蛇27、介绍郑和远航的成语：令出如山 振臂一呼 浩浩荡荡 络绎于途 惊涛骇浪 水土不服 讲和通好 观风问俗 奇珍异宝 互通有无 五洲四海 心悦诚服28、表示有名的成语：举世闻名、鼎鼎有名、赫赫有名、远近驰名、显赫一时、家喻户晓、名满天下、名闻遐迩29表示建筑物的成语：亭台楼阁 雕梁画栋 富丽堂皇 古色古香 鳞次栉比 金碧辉煌30、表示数量多的成语：不计其数、数不胜数、琳琅满目、成千上万、不胜枚举、 浩如烟海31、世界上的许多城市都有自己的雅号：对称的古都北京 世界佛教之都曼谷 狮城新加坡 水城威尼斯 花都巴黎 音乐之城维也纳 立体都市东京 绿色首都莫斯科 雾都伦敦 沙漠古都开罗 圣城耶路撒冷 不设围墙的都城堪培拉 32、形容爱的成语：心心相印 相敬如宾 天长地久 情投意合 举案齐眉33、描写月亮的诗句：春江潮水连海平，海上明月共潮生。（唐 张若虚）露从今夜白，月是故乡明。（唐 杜甫）海上生明月，天涯共此时。（唐 张九龄）34、含然的成语：浑然一体 安然无恙 焕然一新 轩然大波 黯然失色35、形容自由、随意的成语：自由自在 无拘无束 怡然自得 无忧无虑36、描写田园生活的诗句绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。（宋 翁卷）篱落疏疏小径深，树头花落未成阴。（宋 杨万里）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。（宋 范成大）绿树村边合，青山郭外斜。（唐 孟浩然）37、关于礼貌的名言俗语：礼貌是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。爱默生礼貌比法律更强有力。 卡莱尔不学礼，无以立。论语良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。关于礼貌的成语：彬彬有礼、礼贤下士、平易近人、温文尔雅、文质彬彬38、描写人口才的成语：出口成章、妙语连珠、口如悬河、娓娓而谈、巧舌如簧39、积累有关言语的成语：信口开河 夸夸其谈 头头是道娓娓而谈 理直气壮 侃侃而谈 胡编乱造 无稽之谈 海阔天空 无所不谈 拾人牙慧 老生常谈 口若悬河 高谈阔论 40、表示情况危急的成语：燃眉之急、千钧一发、迫在眉睫、危在旦夕、十万火急、刻不容缓41、反映英勇的成语：奋不顾身冲锋陷阵奋勇当先赴汤蹈火临危不惧身先士卒力挽狂澜义无反顾42、反映团结的成语：同心协力同舟共济万众一心众志成城齐心协力43、毛泽东诗词诵读与拓展六言诗致彭德怀同志(1935.10)山高路远坑深，大军纵横驰奔。谁敢横刀立马，唯我彭大将军。沁园春雪(1936.2)北国风光千里冰封万里雪飘望长城内外惟余莽莽大河上下顿失滔滔山舞银蛇原驰蜡象欲与天公试比高须晴日看银装素裹分外妖娆江山如此多娇引无数英雄竞折腰惜秦皇汉武略输文采唐宗宋祖稍逊风骚一代天骄成吉思汗 只识弯弓射大雕俱往矣数风流人物还看今朝卜算子咏梅(1961.12)风雨送春归飞雪迎春到已是悬崖百丈冰犹有花枝俏 俏也不争春只把春来报待到山花烂漫时她在丛中笑44、描写月亮的成语：月光如水、月光皎洁、月光如银、静影沉璧、月明星稀、月圆花好、风清月朗、皓月当空45、带有“水”的成语：青山绿水、山明水秀、水天一色、水到渠成 、水落石出、水泄不通、车水马龙、滴水穿石、饮水思源、细水长流、积水成渊、跋山涉水46、描写花的成语：姹紫嫣红、亭亭玉立、万紫千红、千姿百态、群芳斗艳、含苞欲放、婀娜多姿、竞相开放47、描写四季的成语：春季：莺歌燕舞、芳草如茵、春光明媚、春意盎然、姹紫嫣红、春暖花开、桃红柳绿、桃李争妍、百花争艳、百花齐放、草长莺飞夏季:绿树成荫、挥汗如雨、蝉声阵阵、暴风骤雨、挥汗如雨、大雨倾盆、电闪雷鸣、暑气逼人、酷暑难耐、烈日炎炎、汗流浃背、骄阳似火秋季:金风送爽、雁过留声、秋色宜人、硕果累累、一叶知秋、秋色宜人、万里无云、秋高气爽冬季:白雪皑皑、冰天雪地、风雪交加、寒风凛冽、天寒地冻、瑞雪纷飞、雪上加霜、 漫天飞雪、傲霜斗雪、寒气袭人48、描写勤奋学习的成语：悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪、闻鸡起舞 、废寝忘食、十载寒窗、牛角挂书、韦编三绝 49、描写时间快的成语：光阴似箭、日月如梭、白驹过隙、岁月如流、岁月如流形容时间珍贵：尺璧寸阴、一刻千金50、跟“月”有关的诗句：小时不识月，呼作白玉盘。明月几时有，把酒问青天。但愿人长久，千里共婵娟。野旷天低树，江清月近人。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。明月松间照，清泉石上流。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。露从今夜白，月是故乡明。51、描写荷花的诗句：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。52、描写西湖景色的诗句：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。饮湖上初晴后雨苏轼山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？题临安邸林升卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。52、带“风”的诗句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 迟日江山丽，春风花草香。等闲识得东风面，万紫千红总是春。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。53、描写春景的诗句：等闲识得东风面，万紫千红总是春。春日朱熹春色满园关不住，一枝红杏出墙来。游园不值叶绍翁碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。咏柳贺知章渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。送元二使安西王维两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。绝句（一）杜甫西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。渔歌子张志和日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。忆江南白居易千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。江南春杜牧故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。黄鹤楼送孟浩然之广陵李白迟日江山丽，春风花草香。绝句（二）杜甫54、描写夏景的诗句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。小池杨万里接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。晓出净慈寺送林子方杨万里55、描写秋景的诗句：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。山行杜牧月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。枫桥夜泊张继湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。望洞庭刘禹锡银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。秋夕杜牧鸡声茅店月，人迹板桥霜。商山早行温庭筠56、描写冬景的诗句：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。别董大高适日暮苍山远，天寒白屋贫。逢雪宿芙蓉山主人刘长卿千山鸟飞绝，万径人踪灭。江雪柳宗元忽如一夜春风来，千树万树梨花开。57、珍惜时间的俗语、诗句、俗语。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。少壮不努力，老大徒伤悲。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。鲁迅 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。鲁迅58、节约用水的公益广告：爱惜生命之源，“关”住点点滴滴 。水是生命的源泉，农业的命脉，工业的血液。要像爱护眼睛一样，珍惜水资源。假如人类不珍惜水源，地后一滴水，将是人的眼泪。节约用水，从点滴做起。惜水、爱水、节水，从我做起。