语文S版六年级上册第五单元第23课《自然之道》同步练习D卷

语文S版六年级上册第五单元第23课自然之道同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共20题；共107分)1. （6分） 读词语，选一选侦_（Azhn Bzhng）探返_（Afn Bhun）回幼_（Ayu Byu）儿拦_（Ann Bln）住气喘吁吁_（Ay Bx）彻_（Ach Bqi）底2. （8分） 看拼音，写词语。shui jiogu lxun rnd yn_m tj shpin ltin y_3. （6分） 按课文内容填空 课文自然之道讲述了作者一行人到加拉巴哥岛旅游，看到一只幼龟把_，被嘲鸫啄咬时，不顾_，让其把幼龟_。后来，成群的幼龟得到_的错误信息鱼贯而出，结果成了食肉鸟的_，令作者非常_。4. （4分） (2019五上商丘月考) 给句中的下划线词选择正确的解释。 通过：从一端或一侧到另一端或另一侧；穿过；议案等经过法定人数的同意而成立；征求有关的人或组织的同意或核准；以人或事物为媒介或手段而达到某种目的。（1） 该提案以四分之三的多数票获得通过。_（2） 我们打算通过寻问老艺人，来了解民间工艺。_（3） 工作人员对王阿姨说：“这件事要通过领导的批准，才能办。”_（4） 地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过。_5. （2分） 辨一辨，填一填违背 违抗说话做事，不要_自己的良心。国王不允许大臣_他的命令，否则就要杀掉他们。6. （8分） 比一比，再组词旅_ 幕_族_ 暮_震_ 需_振_ 须_7. （5分） 按要求写句子。难道不是我们让幼龟受到伤害吗？改成陈述句8. （5分） 想一想:如果你是雷棣,你会对爸爸说些什么呢?9. （8分） 在横线上填上合适的词语。 一_小事 一_幼龟 一_生物学家 一_沙滩一_向导 一_呼喊 一_帽子 一_饱餐10. （5分） 我发现上面一组词语的后两个字相同，下面一组词语中间两个字相同。鱼贯而出倾巢而出脱口而出挺身而出愚不可及高不可攀妙不可言怒不可遏11. （5分） 按要求写句子。幼龟爬向大海。扩句12. （6分） 组词语。息_ _ 极_ _恐_ _13. （5分） 缩写句子我们的向导赶紧摘下戴着的棒球帽。这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的口中之食。14. （8分） 下列词语补充完整。 争先_后 _出又止 若无其_见死不_鱼_而出 愚不可_气_吁吁 响彻云_15. （5分） 我能用划线的词语写一句话向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。”巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。16. （5分） (2019一下京山期末) 我会看图写话。 仔细观察,图中有谁?他们在于什么?请用几句通顺的话写下来。不会写的字用拼音代替。17. （5分） 修改病句早上，老师急匆匆地走进。我们都应该遵守。这本故事书的内容和插图都很美丽。18. （5分） 按要求写句子。不是我们，这些海龟不会受到那样的伤害。在句子中使用关联词语，不改变句子意思19. （1分） 根据意思写成语。形容人极端愚蠢。_20. （5分） 从下面的两句话中任选一句，把它写具体天真冷！农贸市场真热闹！二、 阅读理解题 (共5题；共32分)21. （2分） 改正句子中的错别字。 （1） 我们的目的，就是想实地观查一下幻龟是怎样离巢进入大海的。_（2） 向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。_22. （5分） 品味语言。年轻的向导为了弥补这违背自己初衷的恶果，抓住一顶垒球帽，把小海龟装在帽子里，费力地走进海水里，将小海龟放掉，然后拼命地挥动手中的帽子，驱赶那一群一群的海鸟。划线词语“费力”“拼命”用得好，为什么？请简要回答。23. （5分） 按要求写句子。大自然是有它自己的规律的。（改为反问句）、他只好奋力驱走了那只嘲鹰。（缩句）24. （5分） 读了自然之道得到什么启迪？ 25. （15分） “他们以为这样一要挟，铁路就没法子动工，最后还得求助于他们。” （1） “要挟”是什么意思？ （2） 帝国主义者为什么要要挟？ （3） 帝国主义者是怎样要挟的?这说明了什么？ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共20题；共107分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略20、答案：略二、 阅读理解题 (共5题；共32分)21、答案：略22、答案：略23、答案：略24、答案：略25、答案：略