鄂教版备考2020年中考语文二轮专题分类复习：专题12 文言文阅读（课内）D卷

鄂教版备考2020年中考语文二轮专题分类复习：专题12 文言文阅读（课内）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共2题；共4分)1. （2分）下列说法有误的一项是（ ） A . 玉，全称玉石，是一种美丽的矿石。质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。在古代诗文中，常用玉来比喻和形容一切美好的人或事物。如：玉女、亭亭玉立、珠圆玉润等。B . 溯，意思是顺着水流的方向走、顺水而行。如：出自诗秦风蒹葭“溯洄从之，道阻且长”和水经注江水“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”。C . 牙璋，古代调动军队的符信。古代皇帝调兵的令牌，共有两块，一凹一凸，皇帝一块，主将一块，用以调兵。D . 烽火台是古代在边境建造的，通常台上放置干柴，遇有敌情时则燃火以报警通过山峰之间的烽火迅速传达讯息；古有周幽王为博褒姒一笑，烽火戏诸侯而失天下的典故。2. （2分）下列划线词的用法完全相同的一组是（ ） A . 神弗福也 忠之属也B . 朝服衣冠 能面刺寡人之过者C . 亲贤臣，远小人 深入不毛D . 去时雪满天山路 伤心秦汉经行处二、 填空题 (共2题；共8分)3. （4分）解释下列划线字词。未若柳絮因风起_ 陈太丘与友期行_相委而去_ 吾日三省吾身_人不知而不愠_ 好之者不如乐之者_饭疏食_ 子在川上曰_4. （4分）请给下面句子空缺处填选恰当的词语我常为现在我院中的那两只大呆鸟感到难过。它们似乎已经没有了日升飞出日落飞得习惯。大白天都蹲在城里_（A一事无成 B无所事事），而且也不敢_（A肆无忌惮 B司空见惯）地大叫，老鸹不老呱了，怪可怜的。三、 文言文阅读 (共6题；共96分)5. （14分）阅读下面文言文，完成下列小题。鱼我所欲也鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。 如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（1）解释下列句子中加点的词。故患有所不避也 _万钟则不辨礼义而受之 _妻妾之奉 _是亦不可以已乎 _（2）用现代汉语翻译文中画线句子。二者不可得兼，舍生而取义者也。译文：_向为身死而不受，今为宫室之美为之。译文：_（3）礼记檀弓中说：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也！”其中“不食嗟来之食”与文中哪句话意思相同？6. （16分）阅读下面文言文，完成后面小题 【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（张岱湖心亭看雪）【乙】天启六年十二月，大雪深三尺许。晚霁 ， 余登龙山，坐上城隍庙山门，李岕生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃侍。万山载雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白。坐久清冽，苍头送酒至，余勉强举大觥敌寒，酒气冉冉，积雪欱之，竟不得醉。马小卿唱曲，李岕生吹洞箫和之，声为寒威所慑，咽涩不得出。三鼓归寝。马小卿、潘小妃相抱从百步街旋滚而下，直至山趾，浴雪而立。余坐一小羊头车，拖冰凌而归。（张岱龙山雪）【注】霁：雨后或雪后转晴。李岕（ji） 等五人都是当时的伶人（戏曲演员）。生，指男演员。马小卿、潘小妃为女伶。呆白：苍白。苍头：这里指年纪大的伙计。欱（h）：通“喝”。（1）解释下列划线词在文中的意思。 余拏一小舟_余强饮三大白而别_大雪深三尺许_坐久清冽_（2）用现代汉语翻译下列句子。 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。万山载雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白。（3）选出与例句中的“而”意义和用法相同的一项（ ） 例句：余强饮三大白而别A . 舟中人两三粒而已B . 从百步街旋滚而下C . 义不杀少而杀众D . 广起，夺而杀尉（4）湖心亭看雪一文可谓是痴人赏奇景，你认为奇景“奇”在哪里？痴人“痴”在何处？请分别概括。 （5）甲、乙两文均是情景交融的佳作。请简要谈谈作者在描绘雪景时都流露出怎样的思想感情。 7. （14分）文言文阅读宋狄武襄青征侬智高，大兵出桂林，道旁有一庙，人谓其神灵。武襄驻节而祷之，祝曰：胜负无以为据。乃取百钱自持之，与神约，果大捷则投此期尽钱面也。左右谏止，倘不如意恐阻师。武襄不听。众方耸视，挥手一掷，百钱尽红。举军欢呼声震林野武襄亦大喜。顾左右取百钉随钱疏密布地而钉帖之，加青丝笼覆，手自封焉。日：“俟凯旋，当谢神取钱。”其后破昆仑关，败智高师，还取钱与幕府士大夫共视之，乃两字钱也。(选自孙能传益智编)【注释】狄武襄青：狄青，北宋名将，谥号“武襄”。依智高：人名。（1）解释下列句中加下划线的词。武襄驻节而祷之_俟凯旋_败智高师_（2）解释下列句中加下划线的词。武襄驻节而祷之_俟凯旋_败智高师_（3）用“”给文中画线的句子断句。(限断两处)（4）用“”给文中画线的句子断句。(限断两处)（5）用现代汉语鼠译下面的句子。乃取百钱自持之，与神约，果大捷则投此期尽钱面也。（6）用现代汉语鼠译下面的句子。乃取百钱自持之，与神约，果大捷则投此期尽钱面也。（7）联系上下文，品析下面句中加下划线词的表达效果。顾左右取百钉随钱疏密布地而钉帖之，加青丝茏覆，手自封焉。（8）联系上下文，品析下面句中加下划线词的表达效果。顾左右取百钉随钱疏密布地而钉帖之，加青丝茏覆，手自封焉。（9）狄青与陈涉世家中的陈胜都借助神灵来谋事，请比较两者的不同之处。（10）狄青与陈涉世家中的陈胜都借助神灵来谋事，请比较两者的不同之处。8. （17分）古文阅读。【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。【乙】印度之人，随地称国，语其所美，谓之印度。若其封疆之域，可得而言。五印度之境，周九万余里。三垂大海，北背雪山。北广南狭，形如半月。画野区分，七十余国。时特暑热，地多泉湿。北乃山阜隐轸 ， 丘陵舄卤；东则川野沃润畴陇膏腴南方草木荣茂。西方土地硗确。斯大概也，可略言焉。（选自大唐西域记，有删节）【注释】五印度，指当时印度分为东、西、南、北、中五个部分。山阜（f）隐轸（zhn），很多高山。丘陵舄（x）卤，丘陵地带是盐碱地。舄卤，盐碱地。畴已耕作的田地。硗（qio）确：指土地十分贫瘠，多形容沙石之地不适宜耕种。（1）下面句子中划线词的意思或用法相同的一组是（ ）A . 印度之人 马之千里者（马说）B . 随地称国 国恒亡（生于忧患，死于安乐）C . 北乃山阜隐轸 乃不知有汉（桃花源记）D . 西方土地硗确 今齐地方千里（邹忌讽齐王纳谏）（2）请用现代汉语翻译下面句子。高峰入云，清流见底。北广南狭，形如半月。斯大概也，可略言焉。（3）请用“”给下面的句子断句。（断两处）东 则 川 野 沃 润 畴 陇 膏 腴 南 方 草 木 荣 茂（4）答谢中书书是南朝时陶弘景写给谢中书的一封书信，境界清新，大唐西域记是千多年前玄奘西行的情况记述，为西游记的创作奠定了基础。请分别用【甲】【乙】两文中的四字短语概括选文的主要内容。9. （19分）阅读下面的文言文，完成小题。范滂，字孟博，汝南征羌人也。少厉清节，为州里所服。冀州饥荒，盗贼群起，乃以滂为清诏使，案察之。滂登车揽辔，慨然有澄清天下之志。及至州境，守令自知臧污，望风解印绶去。迁光禄勋主事。时陈蕃为光禄勋，滂执公仪诣蕃，蕃不止之，滂怀恨，弃官而去。郭林宗闻而让蕃曰：“若范孟博者，岂宜以公礼格之!今成其去就之名，得无自取不优之议邪?”蕃乃谢焉。复为太尉黄琼所辟，后诏三府掾属举谣言，滂奏刺史二千石权豪之党二十余人。尚书责滂所劾甚多，疑有私故。滂对曰：“臣之所举自非贪秽奸暴深为民害岂以污简札哉以会日迫促故先举所急；其未审者，方更参实。若臣言有贰，甘受显戮。”吏不能诘。滂睹时方艰，知意不行，因投劾去。太守宗资先闻其名，请署功曹，委任政事。滂在职，严整疾恶。滂外甥西平李颂，公族子孙，而为乡里所弃。中常侍唐衡以颂请资，资用为吏。滂以非其人，寝而不召。资迁怒，捶书佐朱零。零仰曰：“范滂清裁，犹以利刃齿腐朽。今日宁受笞死，而滂不可违。”资乃止。郡中中人以下，莫不归怨，乃指滂之所用以为“范党”。后牢修诬言钩党，滂坐系黄门北寺狱。滂后事释，遂还乡里。【注释】公仪：属下参见上司的礼仪。掾属：佐治的官吏。汉代自三公至郡县，都有掾属。人员由主官自选，不由朝廷任命。谣言，群众反映官吏好坏的歌谣。（1）下列划线字解释错误的一项是（ ） A . 少厉清节 （通“砺”，磨炼）B . 滂怀恨（遗憾）C . 蕃乃谢焉 （道歉）D . 滂后事释（释放）（2）文中画线的句子断句正确的一项是（ ） A . 臣之所举/自非贪秽/奸暴深为民害/岂以污简札哉/以会日迫促故先举所急。B . 臣之所举自非贪秽/奸暴深为民害/岂以污简札哉/以会日迫促/故先举所急。C . 臣之所举/自非贪秽奸暴深为民害/岂以污简札哉/以会日迫促/故先举所急。D . 臣之所举自非贪秽奸暴/深为民害/岂以污简札哉/以会日迫促/故先举所急。（3）用现代汉语写出下列句子的意思。滂睹时方艰，知意不行，因投劾去。范滂清裁，犹以利刃齿腐朽。今日宁受笞死，而滂不可违。（4）文章刻画了范滂怎样的形象？请结合文章内容简要分析。 10. （16分）阅读以下文言文，回答问题。公输子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。”公输盘服。子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。此为何若人？”王曰：“必为有窃疾矣。”子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”王曰：“善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故。子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”（1）解释下列划线词语在句子中的意思。宋无长木（ ） 子墨子九距之（ ）而待楚寇矣（ ）（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。（3）下列对选文内容理解有误的一项是（ ）A . 本文刻画人物以对话为主，语气时缓时急，语言长短交错，富于表现力，从中可以感受到人物鲜明的性格特征。B . 墨子在劝说楚王过程中运用了对比和比喻说理的方法，让楚王说出“必为有窃疾矣”。C . 墨子用五个“不可谓”目的是：步步深入地揭示公输盘“义”的欺骗性，使公输盘陷入矛盾之中，体现了墨子“非攻”（反对不义之战）的思想。D . 墨子最终能说服楚王放弃攻打宋国的原因在于：墨子锋利巧妙的言辞，模拟攻守中击败公输盘。第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 填空题 (共2题；共8分)3-1、4-1、三、 文言文阅读 (共6题；共96分)5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、7-8、7-9、7-10、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、