部编版二年级下学期语文第二单元素养形成卷A卷

部编版二年级下学期语文第二单元素养形成卷 A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共8分)1. （1分）写一写。 狂 排 铺 票 盖 寒 臂 假2. （1分）给下列生字注音。 _箱夸歪承袖_衬衫负泄艺3. （1分）下列词语按顺序填入句子中正确的一组是（ ） 足球赛一开始，红队就发起_的进攻，蓝队稳固防守，双方都毫不示弱。比赛十分_。忽然，球急速飞向蓝队的球门，我的心_地跳动起来。A . 猛烈 激烈 剧烈B . 剧烈 猛烈 激烈C . 激烈 浓烈 猛烈D . 激烈 热烈 剧烈4. （1分）写出下列句子中划线词语的近义词。 在朦胧的月光下，我看到一个圆乎乎的小东西，诡秘地一个劲儿地往枣树上爬。朦胧_ 诡秘_我暗暗钦佩小刺猬偷枣的本事高明。钦佩_ 高明_我猜测那个东西兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响红枣噼里啪啦地落了一地。猜测_ 兴许_5. （2分）创设情境体悟劝说语言. （1）情境1：如果打电话中的“啰唆先生”来到我们身边，大家该怎么劝劝他，让他说话不再啰唆呢？ （2）情境2：爸爸烟瘾很大，妈妈多次劝爸爸戒烟，可他就是不听。这不，刚吃完饭，他便又开始“吞云吐雾”了。此时，你会怎样劝说爸爸戒烟呢？ （3）情境3：邻居大哥哥一放学就玩电子游戏，既影响学习，又伤害身体。你该怎样劝说他，使他不沉迷于电子游戏呢？ 6. （1分）下列关于课文的表述，正确的一项是（ ） A . 桃花心木从写树到写人，运用了借景抒情的方法。B . 为人民服务是一篇说明文，说明了如何才能更好地为人民服务。C . 真理诞生于一百个问号之后让我们明白生活中要见微知著，善于发问并不断探索。D . 学弈中两人学弈和两小儿辩日中两儿辩日的故事，都告诉我们学习要专心致志。7. （1分）选一选。（选做题） 牛郎织女的故事深深地感动了地上的一对蜗牛夫妻，它们想了一些名句准备送给牛郎织女。下列最不适合送给牛郎织女的一项是（ ）。A . 莫愁前路无知己，天下谁人不识君B . 愿有岁月可回首，且以深情共白头C . 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通D . 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮二、 阅读理解 (共2题；共6分)8. （5分）阅读并完成练习。 夏日，葡萄架的树阴多么美丽！它那碧绿的色调跟水一样，使人想起河水的怀抱。它是那么茂密，只是有时候，当一阵风把叶子分开，才让一枚颤动的阳光金币落在地面上。在我父亲家的老葡萄架下，躺在摇椅上午睡，我是多么愉快！那时，我还不会做诗，但是诗歌已经像一只不安静的蝴蝶在我的心里扑扇翅膀，我眯缝着眼睛，似睡非睡，梦见了最荒唐、最甜蜜的事情。唉，尽管如今我也有了一幢房子和由大葡萄架罩着的院子，但是我再也不能像那时那样做梦了。（1）解释词语的意思。 颤动：_似睡非睡：_（2）判断下列两句句子是否比喻句。 那时，我还不会做诗，但是诗歌已经像一只不安静的蝴蝶在我的心里扑扇翅膀。_尽管如今我也有了一幢房子和由大葡萄架罩着的院子，但是我再也不能像那时那样做梦了。_（3）展开想象，把句子补充完整。 我躺在葡萄架下的摇椅上，梦见了最荒唐的事，_，梦见了最甜蜜的事，_。9. （1分）看拼音，写词语。 n jnk wilo _y bnqio jinchn di_三、 语言表达 (共1题；共3分)10. （3分）看图写话。 （1）看图，选一选。 放 挂 贴1对联 2灯笼 3鞭炮（2）看图，写一写。 大门上贴着1。叔叔正在2。一个小男孩在3 ， 小女孩4。（3）根据画面，我确定的题目是“1”。 （4）根据题目，我要用一段话描述画面的内容。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、7-1、二、 阅读理解 (共2题；共6分)8-1、8-2、8-3、9-1、三、 语言表达 (共1题；共3分)10-1、10-2、10-3、10-4、