人教版八年级上学期语文期中质量检测试卷(II )卷

第 1 页 共 11 页 人教版八年级上学期语文期中质量检测试卷 II 卷 一 积累与运用 18 分 共 6 题 共 18 分 1 3 分 根据拼音写出相应的汉字 g u ji n 富贵 无相忘 扶苏以数 故 2 2 分 下列各句中 表达得体的一项是 A 赵东对王丹说 明天我将登门拜访你 请你在家恭候 B 张燕对同学说 你这么虚心地求教于我 我定会不吝赐教的 C 丁婷对老师说 明天在学校大礼堂举行纪念 一二 九 活动 请您一定赏光啊 D 李宁向老师介绍自己的爸爸 这是令尊大人 特来拜访您 3 2 分 对下列句子中划线词的理解全部正确的一项是 A 深入不毛 草木 百废具兴 荒废 圣人非所与熙 开玩笑 B 持汤沃灌 汤汁 猛浪若奔 奔马 何苦而不平 愁 C 两股战战 大腿 肉食者鄙 目光短浅 无案牍之劳形 使 劳累 D 或尽粟一石 或者 皆朝于齐 到 时而献焉 代词 指蛇 4 2 分 2019 七下 长春期中 下列句子与 黑的山峰像巨人一样矗立在面前 所运用的修辞方法相同 的一项是 A 鲁迅先生的笑声是明朗的 是从心里的欢喜 B 他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方 C 厨房里又传出一声扁担沉重的叫声 D 开我东阁门 坐我西阁床 5 6 0 分 2017 七上 乌兰期末 课文默写 第 2 页 共 11 页 1 看 密密地斜织着 人家屋顶上全笼着一层薄烟 春 2 我寄愁心与明月 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 3 山入潼关不解平 潼关 4 蟋蟀们在这里弹琴 从百草园到三味书屋 5 峨眉山月半轮秋 峨眉山月歌 6 一个高尚的人 一个有道德的人 一个有益于人民的人 纪念白求恩 7 定然有美丽的街市 天上的街市 6 3 分 2019 九上 义乌月考 下面是新华网 议起来 栏目的一次活动 请参与讨论 在留言区发表 你的看法 议题 南京小学生尤逸轩的作文 藏在角落里的我 走红网络 被网友称为 一股清流 她写道 自己长 大后想当木匠 也许我并不需要考哈佛北大 只要快乐就好 议起来 有人说三百六十行行行出状元 做木匠也光荣 但也有人认为应该从小树立远大理想 对此 你 怎么看 留言区 要求 观点明确 语言文明 表达得体 120 字左右 二 现代文阅读 32 分 共 6 题 共 49 分 7 5 0 分 2019 八下 鄞州期中 阅读名著 回答问题 关于莫扎特的话 例如说他天真 可爱 清新等等 似乎很多人懂得 但弹起来还是没有那天真 可爱 清 新的味儿 这道理 我觉得是 理性认识 与 感情深入 的分别 感性认识固然是初步印象 是大概的认识 理性认识是深入一步 了解到本质 但是艺术的领会 还不能以此为限 必须再深入进去 把理性所认识的 用 心灵去体会 才能使原作者的悲欢喜怒化为你自己的悲欢喜怒 使原作者每一个神经的震颤都在你的神经上引起 反响 否则即使道理说了一大堆 仍然是隔了一层 一般艺术家的偏于 intel lectual 理智 偏于 cold 冷静 就因为他们停在理性认识的阶段上 比如你自己 过去你未尝不知道莫扎特的特色 但你对他并没发生真正的共鸣 感之不深 自然爱之不切了 爱之不切 弹出来当然也不够味儿 而越是不够味儿 越是引不起你兴趣 如此循环下去 你对一个作家当然无 第 3 页 共 11 页 从深入 这一回可不然 你的确和莫扎特起了共鸣 你的脉搏跟他的脉搏一致了 你的心跳和他的同一节奏了 你活 在他的身上 他也活在你身上 你自己与他的共同点被你找出来了 抓住了 所以你才会这样欣赏他 理解他 1 傅雷在信中与儿子讨论艺术时 发表了什么见解 2 说说划线字的表达效果 你活在他的身上 他也活在你身上 3 虽为家书 但和一般家书相比 选文在格式上有哪些不同 请分别指出 8 3 分 2019 八上 云安期末 阅读下面文段 完成小题 每粒蟋蟀卵 本身都是绝妙的小小机械系统 卵壳就像一个白色的遮光套 顶部有一个很规则的圆孔 沿圆 孔周边扣着一个拱形顶帽 成为一个封盖 封盖不是在新生儿盲目推顶或割划下被划开 而是沿一道特意准备的 质地极其脆弱的线纹自动开启 这奇妙的孵 f 化过程 也应该了解一下 产卵后十五天左右 卵壳前端隐约看得见一对黑里透红的视觉器官的大圆点 之后 在圆柱体顶端 恰好显 现出一个微型环状垫圈 这就是正在形成中的断裂线 不久 透过半透明的卵壳 可以看见里面那小动物身体的 细小分节 再往后 就要加倍警觉 频频察看了 尤其是上午的时间里 好运气所偏爱的 是那些有耐心的人 它来报答我所付出的艰辛劳动 经过一种精妙绝伦的加工 微型垫圈 已经变成一道强度甚低的条纹 就在这个时候 困在卵中的小生命额头一碰 卵盖便沿着自己的周边分离开去 被顶起来 随后落在一旁 其景状与注射剂细颈薄玻璃瓶的顶帽断落一样 蟋蟀从卵壳里出来 犹如从玩偶盒里 弹出了个小怪物 1 这段文字选自法布尔的 将 昆虫 世界化作供人获得知识 趣味 和 的美文 2 请从说明方法的角度 简要说明文段段中画线句的表达效果 3 结合文段 根据你对法布尔 昆虫记 的了解 说说他对昆虫的态度 以及他的人格品质 9 12 分 2019 八下 余杭期末 阅读下文 完成小题 情节 英 福斯特 第 4 页 共 11 页 亚里士多德说过 我们从人物可看出作品的特色 而从动作 人物的行为 才能感到悲或喜 可以断定 亚里士多德的这个见解是不对的 现在就让我们谈谈为什么不同意他上述见解的理由吧 凡是人的悲或喜 他还说 都是以动作来表现的 我们认为事实并非完全如此 因为人的悲喜之情也蕴藏于内在活动之中 并不为外人所知 对此 每个人都有 切身体会 小说家也不无同感 我们所说的内在活动 亦指那种没有外在迹象的活动 然而 我们也不必借此机会责难亚里士多德 他在写上面引用的那些话时 是仅就戏剧而言 这无疑是符合 事实的 因为剧中人的悲喜之情只能以动作的形式表现 否则 观众就无法看懂 这正是小说与戏剧的重大区别 我们曾给故事下过这样的定义 它是按照时间顺序来叙述事件的 小说情节同样要叙述事件 只不过特别强 调因果关系罢了 如 国王死了 不久王后也死去 便是故事 而 国王死了 不久王后也因伤心而死 则是情 节 虽然情节中也有时间顺序 但却被因果关系所掩盖 又例如 王后死了 原因不详 后来才发现她是因国 王去世而悲伤过度致死的 这也是情节 不过带点神秘色彩而已 这种形式还可以再加以发展 这句话不仅没涉 及时间顺序 而且尽量不同故事连在一起 对于王后已死这件事 如果我们再问 以后呢 便是故事 要是 问 什么原因 则是情节 这就是小说中故事与情节的基本区别 情节是要凭智慧和记忆力才能鉴赏的 首先谈谈智慧 聪明的读者跟好问的读者不同 前者不仅注意用眼睛浏览新事物 还动脑筋思考 他看待事 物常用两种观点 先将它孤立地看 然后再同前面看到的其他东西联系起来 也许他还不明白 但并不急于马上 弄清楚 留待以后再说 一本结构严密的小说 往往许多事情是错综复杂 互相呼应的 即使很有水平的读者也 要到读完全书才能居高临下 鸟瞰全貌 小说中的这种令人惊奇的 也可说是神秘莫测的成分 有时人们空洞 地称为推理成分 对情节的发展是至关重要的 它会随着时间的推移设下悬念 如 王后为什么死去 这是 一种比较粗糙的表达方式 要是用暗示或对白的手法则较为高明 待再写若干页以后才让真相大白为好 神秘感 对情节十分重要 没有智慧是无法欣赏的 对好奇心强的读者只要 然后 然后 就行了 而要欣赏到神 秘的奥妙 除用一半心思阅读下去外 还要留下另一半心思进行思考 现在再谈谈记忆吧 记忆与智慧是密切相关的 因为我们记住了才能弄明白 如果王后死时 我们已忘掉国 王的存在 那就永远无法弄清她的死因 有些编造情节的作家总希望读者记性好 而读者也希望作家写得有头有 尾 十分紧凑 对情节中出现的每个动作 每句说话都加以认真考虑 并注意节省篇幅 即使情节复杂也要前后 连贯 像个有机整体 而不是只把死材料堆砌起来 对情节中的言谈或行动写起来有难有易 但都应令人产生神 秘感 应让其顺着情节往前发展 不要迷失方向 情节开展以后 这些言行就要不断勾起读者的回忆 从而根据 新的线索 即新的因果关系重新加以整理和思考 直到结局为止 如果情节引人入胜的话 最后结局就不会使人 第 5 页 共 11 页 产生 待续 的感觉 只感到它是一个艺术的整体 这也许是作者所要显示的那种美感 假如作者什么都写得一 清二楚 那就没什么美感可言了 尽管小说家不能以追求美感为目的 但如果他写不出具有关感的小说便无法立 足 注 本文节选自 小说而而观 第五章 本书是作者在英围剑桥人学三一学院所作的讲演 被誉为 20 世纪分析小说艺术的经典之作 福斯特 英国小说家 1 下列对文章内容理解恰当的一项是 A 作者并没完全否定文章开头亚里士多德提出的说法 B 情节按照时间顺序来叙述 故事则更强调因果关系 C 读者应该要有强烈的好奇心 才能欣赏小说的情节 D 小说家应以追求美感为目的 不然便没有艺术可言 2 文中多次提到 国王 和 王后 的例子 其目的是什么 3 文中画横线的三个句了 对于这篇 演讲 来说有什么样的好处 4 情节开展以后 这些言行就要不断勾起读者的回忆 从而根据新的线索 即新的因果关系重新加以 整理和思考 直到结局为止 阅读 钢铁是怎样炼成的 结尾部分 将表格内容填写完整 在这时候 他又想起了郊外海滨公园里的那一幕情景 他反复地问他自己 为了挣脱铁环 争取归队 使你自己的生命变得有用 你是否已经尽了一切努力呢 他每次的回答都是 是的 我似乎已经尽了一切努力了 许多天过去了 正在等待得难以忍受的时候 他那跟他一样激动的母亲突然走进屋子 喊道 列宁格勒来信了 那不是信 是由州委会打来的电报 电报纸上只有简单几个字 小说大受赞赏 即将出版 祝贺成功 他的心又怦怦地跳起来了 他日夜盼望的梦想已经实现了 铁环已经被砸碎 现在他拿起新的武器 回到战 第 6 页 共 11 页 斗的队伍里 开始了新的生活 他 保尔 是在 的身体状况下创作小说的 海滨公园里的那一幕情景 指的是 勾起读者回 忆 划线的 词句 小说 是指 整理和思考 结尾部分保尔 的精神 与整部小说中保尔的形象是一致的 10 12 分 2018 八上 云安期中 阅读下文 回答问题 已近年关 隐藏在大山褶皱里的小县城年味渐浓 火车的汽笛声频繁地响起 一条悠长的巷道里藏着几户人 家 一座陈旧的小四合院里传来清脆的电话铃声 妈 再过一两个小时我们就到家了 晚饭回家吃 一年没吃到您做的饭了 呵呵 你这孩子 咋突然就改主意了 不早讲 也好让妈提前高兴着 刚才还和苗苗念叨呢 苗苗一直想去看你们 呢 不是想给您个惊喜吗 呵呵 好好好 妈这就准备去 苗苗奶奶放下电话 苗苗 你都听到了吧 你爸妈一会就到家喽 自己好好玩 奶 奶给你做好吃的 奶奶脸上的皱纹一下全舒展开了 五岁的苗苗听说爸妈要回家了 高兴得手舞足蹈 冲向大门口 奶奶扶起被门槛绊倒的孙子 轻拍了下孙子 的小脑瓜 乐呵呵跑进了厨房 就是 有钱没钱也得回家过年嘛 你们不记挂妈 不记挂苗苗 俺祖孙俩可天天伸脖子盼呢 苗苗奶奶一边 自言自语 一边恨不得手脚并用地忙活 一切准备就绪 额头上竞沁出了一层细密的汗珠 瞅着还算丰盛的菜肴 关键都是儿子媳妇爱吃的 喜滋滋地擦了擦汗 又捶了几下腰 却并不急着点火 天寒地冻的 等着儿子媳妇回 家边炒边吃 也就在此时她才忽然想起小孙子 好像老一会没听到动静了 心里不知咋的 咯噔 一下 边喊边 出了厨房 无人应答 苗苗奶奶翻遍了满屋满院 犄角旮旯 仍不见小孙子人影 便心慌慌地跑出院子 挨家挨户寻找 邻居们都 是一样的答案 她大声的呼喊着追出巷子 走到街上 四下里飞速扫了一遍 眼里都是失望和惊恐 这个节骨眼上孙子要是出点啥事 这个年还咋过 我咋向他爸妈交代 老天爷啊 苗苗奶奶双腿如灌了铅 扑通 瘫坐在地上 第 7 页 共 11 页 天色渐晚 还飘起了雪花 咱这儿就巴掌大的地方 何况还报了警 他们很快就能把苗苗找到的 邻居们正在不住地安慰着精神几乎失控的苗苗奶奶 一阵急促的铃声骤然响起 真悬哪 苗苗奶奶哆嗦着手听完电话 扯着电话线瘫倒在地 邻居们急忙把苗苗奶奶搀起来 问 咋了 到底说啥了 孩子在车站警务室呢 苗苗奶奶带着哭腔说 咱咋就没想到呢 车站离这里不是很远 敢情这孩子是去接站了 等不及了 哎哟喂 你说这么点小孩 幸亏被警察发现了 麻烦你们帮我再守会家 我去把孩子弄回来 苗苗奶奶边说边往外走 让老刘守着 我们几个陪你一块去吧 天黑路滑的 几个热心的邻居前后撵了上去 工夫不大 一行人来到警务室 还未进门 苗苗奶奶就发现小孙子坐在沙发上伸着长长的舌头 正巴唧吧唧 地舔着棒棒糖 苗苗奶奶气不打一处来 紧走几步 推门闯了进去 也忘了跟警察道谢 一把将苗苗从沙发上拖下来 抬手 屁股上就一巴掌 你个小冤家 差点把奶奶吓死 奶奶不讲理 我又没做错事 反应过来的苗苗咧着嘴委屈地辩解 还没错呢 奶奶又举起巴掌 孩子毕竟小嘛 没丢就万幸了 邻居劝住苗苗奶奶 警察抱起苗苗 笑说 大娘 消消气 您往别处想想看 孩子今天这个举动是不是挺招人疼 他跟我们讲他 爸爸电话里说给您一个惊喜 他也要给他爸妈一个惊喜呢 多乖 多懂事 苗苗奶奶瞅着警察怀里噘着嘴巴 抽抽噎噎的小孙子 忍不住老泪直流 此时 呜 呜 似是火车进站的汽笛响起 雪花也越发欢快起来 第 8 页 共 11 页 1 小说中哪些内容暗示了苗苗会去车站接爸妈 请简要回答 2 分析下列句子中划线词语所反映的人物心理 苗苗奶奶双腿如灌了铅 扑通 瘫坐在地上 苗苗奶奶哆嗦着手听完电话 扯着电话线摊倒在地 3 小说两处写雪花 各有什么作用 4 关于小说主题 有以下三种说法 你同意哪一种 请简述理由 第一种 表现苗苗一家感人至深的亲情 第二种 体现邻里之间相互关爱的人间温情 第三种 反映留守家庭的生存现状 引发人们的关注与思考 11 4 分 2019 八上 建湖月考 阅读下面的诗歌 完成下列小题 襄邑道中 陈与义 飞花两岸照船红 百里榆堤 半日风 卧看满天云不动 不知云与我俱东 注 这首诗是陈与义 27 岁时进京待选途中写的一首纪行诗 榆堤 即指汴河之堤 当时种满榆树 俱东 指一起向东 俱 一起 1 赏析 飞花两岸照船红 这句诗中 飞 字的妙处 2 卧看满天云不动 不知云与我俱东 这两句诗运用了什么写作手法 表现出诗人怎样的情趣 12 13 0 分 2019 八上 韶关期中 文言文阅读 与朱元思书 风烟俱净 天山共色 从流飘荡 任意东西 自富阳至桐庐一百许里 水皆缥碧 千丈见底 游鱼细石 直视无碍 急湍甚箭 猛浪若奔 第 9 页 共 11 页 夹岸高山 皆生寒树 负势竞上 互相轩邈 争高直指 千百成峰 泉水激石 泠泠作响 好鸟相鸣 嘤嚶 成韵 蝉则千转不穷 猿则百叫无绝 鸢飞戾天者 望峰息心 经纶世务者 窥谷忘反 横柯上蔽 在昼犹昏 疏 条交映 有时见日 1 解释下列句中横线词的意思 猛浪若奔 皆生寒树 泉水激石 2 把下面的文言句子译成现代汉语 奇山异水 天下独绝 鸢飞戾天者 望峰息心 3 下列对文意理解有误的一项是 A 游鱼细石 直视无碍 一句运用了间接描写的手法 写出了水的清澈 B 从流飘荡 任意东西 运用对偶的修持手法 句式整齐 富有韵律 C 泉水激石 泠泠作响 好鸟相鸣 嘤嘤成韵 以闹衬静 勾 勒出一支美妙的大自然交响曲 D 鸢飞戾天者 望峰息心 经纶世务者 窥谷忘反 一句是作者所感 侧面 描写山美 一方面在赞叹山之高 林之深 谷之幽 另一方面抒发了作者的 览物之情 对大自然的留念 向往 之情 表达出作者对官场政务的厌倦 对功名利禄的鄙弃 还有 方面是对好朋友婉言相劝 希望他早日离开官场 过隐居生活 三 语言运用 50 分 共 2 题 共 53 分 13 10 分 2019 八下 东阳期末 写作 某校 801 班开展以 微笑面对生活 为主题的综合性学习活动 在 诉说心声 环节 小金同学说 八年 级的我 每天早上五点半就起床 然后晨练 早读 上课 晚自习 哎 我的生活 像机器人一样忙碌而又枯 燥 我是欲哭无泪啊 面对小金同学的抱怨 在 我来支招 环节 结合你的生活感受和体验 给小金同学支 招 让他 微笑面对生活 120 字左右 14 43 分 2012 淮安 根据要求完成作文 河 无处不在 一条条河流 或悠长 或曲折 或激荡 或平缓 或清澈 或浑浊 无不 吸引着我们寄 情抒怀 生活中 还有许多条无形的河 在我们身边流过 河流一定也影响着你的生活 触动着你的心灵 请以 那条河 为题目 或根据上面材料自拟题 写一篇不少于 600 字的文章 第 10 页 共 11 页 要求 除诗歌 戏剧外 文体不限 文中不得出现真实的人名 校名和地名 第 11 页 共 11 页 参考答案 一 积累与运用 18 分 共 6 题 共 18 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 二 现代文阅读 32 分 共 6 题 共 49 分 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略 12 答案 略 三 语言运用 50 分 共 2 题 共 53 分 13 答案 略 14 答案 略