人教版九年级下册第11课地下森林断想同步练习C卷

第 1 页 共 6 页 人教版九年级下册第 11 课地下森林断想同步练习 C 卷 一 基础运用 共 7 题 共 33 分 1 5 分 根据拼音写出相应的词语 1 ni o ni o y n y n 在我身边飘浮 2 霎时天昏地暗 sh n b ng d li 好像到了世界的末日 3 它 y n x ng m i m ng 安于这荒僻的大山之间 总好像在期待着什么 希望着什么 4 多么宁静的世界哟 万籁俱寂 没有 b i ni o ji ji 没有树叶沙沙 2 2 分 2015 恩施 下列词语中划线字注音完全正确的一组是 A 蹒跚 p n 哂笑 sh n 锲而不舍 qi 形貌昳丽 y B 谰语 l n 颔首 h n 一抔黄土 p u 恃才放旷 sh C 剽悍 bi o 愧怍 zu 惟妙惟肖 xi o 苫蔽成丘 sh n D 啜泣 chu 喑哑 y n 鳞次栉比 ji 引弦而战 xu n 3 2 分 2017 八上 碑林期中 下列各组词语中 汉字书写全都正确的一组是 A 溃退 狼籍 赋闲 眼花缭乱 B 踌躇 琐屑 婆娑 坦荡如砥 C 窒息 燥热 颓搪 油光可鉴 D 诘责 蹒姗 镌刻 和颜悦色 第 2 页 共 6 页 4 2 分 2017 七下 无锡月考 下列各句中划线的词语使用不正确的一项是 A 英语老师非常幽默 把语法讲得惟妙惟肖 让同学们学得轻松 记得牢固 B 奶奶刚才还有说有笑 突然收敛起笑容 我们一脸茫然 不知哪儿冒犯了她 C 人生的价值不在于有多大的建树 只要你善于发掘快乐 再平凡的生活也是有意义的 D 他聪慧好学 多才多艺 阳光帅气 在我们年级鹤立鸡群 是校草的热门人选 5 2 分 济南的冬天 的作者是 原名 字 现代著名作家 6 15 分 联系上下文 探究下边括号中的问题 1 可是你 为什么长在这里 你从哪里飞来 你究竟遭受了什么不幸 以致使你沉入这黑暗的深渊 熬过那漫长的岁月 作者以第二人称 你 来称呼地下森林 倾注了什么感情 具有怎样的表达效果 2 它懂得阳光虽然嫌弃它 时间却是公正的 为此它宁可付出几万年的代价 阳光怎样 嫌弃 它 时间又怎样 公正 对待它 几万年的代价 指什么 3 地下森林 我们古老的地球生命中新崛起的骄子 谢谢你的启迪 试找出恰当的格言警句概括作者受到的 启迪 并找出一两个事例来印证这一道理 7 5 分 根据下面提供的情境 请在横线上填上恰当的语句 某校在学校礼堂举行 文明美德伴我成长 的主题演讲比赛 比赛进行到一半时 不少同学在下面讲小话 影响了会场秩序 小华作为演讲比赛的主持人 他对大家说 小华说完 会场立刻安静了下来 二 现代文阅读 共 3 题 共 50 分 8 25 分 2017 八上 环县月考 阅读下文 完成以下问题 中国是弱国 所以中国人当然是低能儿 分数在 60 分以上 便不是自己的能力了 也无怪他们疑惑 但我接 着便有参观枪毙中国人的命运了 第二年添教霉菌学 细菌的形状是全用电影来显示的 一段落已完而还没有到 下课的时候 便影几片时事的片子 自然都是日本战胜俄国的情形 但偏有中国人夹在里边 给俄国人做侦探 第 3 页 共 6 页 被日本军捕获 要枪毙了 围着看的也是一群中国人 在讲堂里的还有一个我 万岁 他们都拍掌欢呼起来 这种欢呼 是每看一片都有的 但在我 这一声却特别听得刺耳 此后回到中国来 我看见那些闲看枪毙犯 人的人们 他们也何尝不酒醉似的喝彩 呜呼 无法可想 但在那时那地 我的意见却变化了 1 概括节选文段的主要内容 2 中国是弱国 所以中国人当然是低能儿 这句话中的两个分句有必然的因果关系吗 作者为什么这 样说 3 这种欢呼 是每看一片都有的 说明 这一声 指 作者觉得刺耳的原因是 4 但在那时那地 我的意见却变化了 中的 那时那地 具体指 联系全文 我的意见 是 指 变化了 的具体内容是 表现了鲁迅 的精神 5 但偏有中国人夹在里边 中的 中国人 指 6 这段文字主要运用了 和 的表达方式 9 10 分 2017 七上 点军期中 阅读下文 回答问题 孩子 请系好鞋带 那时 我还在读初一 学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来 记得那年的游园活动特别热闹 游戏很简单 似乎所有的人都能中奖 所以奖品很快就剩得不多了 我终于也得到了一张奖票 便兴冲冲地去领奖 领奖处挤满了人 每个人都希望得到最后几份奖品 我也 不甘示弱地往前挤 高高的窗台 狭小的窗口 发奖的人根本看不见领奖人的脸 只能随意地从那些伸进窗口的 挥舞着的手中接过奖票 再递给奖品 突然间 我感觉手心沉甸甸的 是一份奖品 还来不及高兴旋即又感到手 里轻飘飘的了 奖品被别人抢了 我忙抬起头四下搜寻 只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑 我冲他喊道 把奖品还给我 他边走边嚷 每个人都有奖票 谁能抢到就是谁的 凭什么还给你 我拽住他的衣角 近乎哀求 第 4 页 共 6 页 我先拿到的 给我吧 他猛地推开我 没想到竟使我趔趄在地 他一溜烟跑掉了 从地上爬起来 我再也忍不住委屈大哭起来 我边哭边走向办公区 这时我本能地想到了母亲 她是这所 学校极有权威的老师 她一定能帮我 母亲听我哭哭啼啼叙述完一切 沉默了半晌才说 孩子 先系好你的鞋带吧 我低头一看 真的 鞋带 不知什么时候已松开了 我迅速系好鞋带 然后期待母亲帮我要回奖品 没想到她却平静地说 走吧 我们回 家 这件事早已过去 我始终没能要回那份本该属于我的奖品 为此 我心里不止一次埋怨过母亲 然而 随 着渐渐长大 十多年来曾经有过许多成败与得失的现在的我才恍然明白 当年的母亲是多么用心良苦 她让我系好鞋带 她在我因得不到奖品而懊恼的时候 让我系好鞋带 因为 我确实应该这样做 如果母亲任由我哭闹 我可能会一辈子对此事耿耿于怀 无法释然 生活中本来就有好多我们想要的东西 却无法得到 我们又怎可以要求自己每次都能被满足呢 母亲这样做其实是想让我学会坚强 当生活不能如愿 以偿或者不尽人意时 不是一味地计较和埋怨 而是一如既往地做自己应该做的事 保持一份恬淡的心情对待生 活 我知道 命运给予我们的磨难将远远不止是失去一份奖品 我同样知道 对待磨难也并非系好鞋带就能解 决这么简单 但我明白生活的真谛就在于此 无论发生了什么事 不气馁 不自怨自艾 永远做自己应该做的 事 永远向前看 总有一天 我能用生命的带子系住幸福 1 用一句话概括叙述文章内容 不超过 40 字 2 母亲让 我 系好鞋带的内涵可用文中那句话来解释 3 孩子 请系好鞋带 文中母亲的一句话影响了 我 一生 是啊 正确的家庭教育对孩子的健康成 长十分有利 同学们 在这十多年的成长历程中 父母对你说的哪句话你最难忘 请用精彩的描写再现当时的情 景 60 字以上 10 15 分 阅读下文 回答相关问题 甲 我国的建筑 从古代的宫殿到近代的一般住房 绝大部分是对称的 左边怎么样 右边也怎么样 苏 州园林可决不讲究对称 好像故意避免似的 东边有了一个亭子或者一道回廊 西边决不会来一个同样的亭子或 一道同样的回廊 这是为什么 我想 用图画来比方 对称的建筑是图案画 不是美术画 而园林是美术画 美 第 5 页 共 6 页 术画要求自然之趣 是不讲究对称的 乙 游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子 有墙壁隔着 有廊子界着 层次多了 景致就见得深了 可 是墙壁上有砖砌的各式镂空图案 廊子大多是两边无所依傍的 实际是隔而不隔 界而未界 因而更增加了景致 的深度 有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子 层次就更多了 几乎可以说把整个园林翻了一番 1 甲段说明的中心是什么 主要运用了哪些说明方法 试说出两种说明方法 2 乙段说明的内容是什么 主要采用了什么说明方法 3 隔而不隔 界而未界 是什么意思 能用自己的话描述一下这是怎样的情形吗 4 苏州园林里都有假山和地沼 苏州园林可绝不讲究对称 好像故意避免似的 这两句中的 都有 可 绝不 可否删去 第 6 页 共 6 页 参考答案 一 基础运用 共 7 题 共 33 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 二 现代文阅读 共 3 题 共 50 分 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略