语文版九年级上学期语文10月月考试卷D卷

语文版九年级上学期语文10月月考试卷D卷一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）对下列文学常识的说明不正确的一项是（ ） A . 泰戈尔是印度著名诗人、文学家，主要作品有吉檀迦利新月集飞鸟集园丁集。B . 秋天的怀念作者是当代作家莫怀戚，他创作的散文我与地坛鼓励了无数的人。C . 世说新语是六朝志人小说的代表作，以语言简练著称，对后代的笔记体作品影响很大。D . 再塑生命的人的作者是海伦凯勒，美国女作家、教育家。本文选自假如给我三天光明。二、 句子默写 (共1题；共8分)2. （8分）用课文原句填空。（1）三人行，_。（论语八则）（2）老骥伏枥，_。（曹操龟虽寿）（3）_ ， 天涯若比邻。（王勃送杜少府之任蜀州）（4）江山如此多娇，_。（毛泽东沁园春雪）（5）茅屋为秋风所破歌中，最能体现杜甫体察人间冷暖、救济天下情怀的诗句是：“_ ， _。”（6）处于人生困境时，我们可以用陆游游山西村中的诗句“_ ， _”勉励自己，坚定信念。三、 综合性学习 (共2题；共18分)3. （8分）阅读下面文段，按要求回答1-2题。我最受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友强聒（ku）不舍。今天所讲，敬业即是责任心，乐业即是趣味。我 人类合理的生活总该如此，我盼望诸（zh）君和我一同受用！ (选自梁启超敬业与乐业）（1）文段中加点字的注音有误，请将其在横线上改正。（分）ku改为_zh改为_（2）文段中加点字的注音有误，请将其在横线上改正。（分）ku改为_zh改为_（3）在文段的横线上依次填入词语，最恰当的一项是（ ）A . 天生 深信B . 生平 信服C . 天生 信服 D . 生平 深信（4）在文段的横线上依次填入词语，最恰当的一项是（ ）A . 天生 深信B . 生平 信服C . 天生 信服 D . 生平 深信4. （10分）为更好地配合我市文明创建工作，班上准备召开一次以“关爱孤寡老人”为主题的班会。 （1）请你为班会设计一条宣传标语。 （2）请你为主持人写一段80字左右的开场白。 四、 诗歌鉴赏 (共1题；共2分)5. （2分）阅读下诗，回答问题。使至塞上王 维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。（1）从景物描写和表达的思想感情两个方面，说说你对“征蓬出汉塞，归雁入胡天”的理解。答：_（2）用自己的话描写“大漠孤烟直，长河落日圆”展示的“千古壮观”。答：_五、 文言文阅读 (共1题；共20分)6. （20分）阅读文言文，回答问题。 赵普为相（赵）普独相凡十年，刚毅果断，以天下事为己任，尝欲除某人为某官，帝不用；明日，复奏之，又不用；明日，更奏之。帝怒，裂其奏投诸地，普颜色自若，徐拾奏归，补缀，复奏如初，帝悟，卒可其奏，后果以称职闻。又有立功当迁官者，帝素嫌其人，不与，普力请与之，帝怒曰：”民不与迁官，将奈何？”哥曰：“利以惩恶，赏以酬功。刑赏者天下之刑赏，非陛下之刑赏也，岂得以喜怒专之！”帝弗听起普随之帝入宫普立于宫门良久不去帝竟从其请。一日，大宴，雨骤至，良久不止。帝怒形于色，左右皆震恐，普因言，：“外间百姓正望雨，于大宴何损！不过沾湿供帐乐衣耳。百姓得雨，各欢喜作乐。适当其时乞令乐官就雨中奏技，”帝大视，终宴。普临机制变，能回帝意类此。常设大瓦壶于视事阔中，中外表疏，普意不欲行者，必投之壶中，束焚之。其多得谤咎，殆由此也。（续资治通鉴）（1）给文中划线的句子加上标点符号。 奇弗听起普随之帝入宫普立于宫门良久不去帝竟从其请。（2）解释下列句子中划线的词。 尝欲除某人为某官_裂其奏投诸地_帝素嫌其人_普力请与之_适当真时乞令乐官就雨中奏技_（3）用现代汉语翻译文中划线的句子。 帝悟，卒可其秦，后果以称职闻。其多得谤咎，殆由此也。（4）请对“赵普为相”之事发表30字左右的评论。 六、 现代文阅读 (共2题；共40分)7. （20分）阅读一张忘取的汇款单(有删改)一文，完成后面小题。工作后，我极少打电话给父亲，只是在每月领了工资后，寄500块钱回家。每次到邮局，我总会想起大学时父亲寄钱的情景。四年来，他每月都要将收废品挣到的一大把卷了角的零钱，在服务人员鄙夷的眼光中，谦卑地放到柜台上而今，我以同样的方式，每月给父亲寄钱。邮局的人，已经跟我相熟，总是说，半年寄一次多方便，或者你给父亲办个卡，直接转账，就不必如此烦琐地一次次填地址了。每一次，我只是笑笑，他们不会明白，这是我给予父亲的特别幸福。当载着绿色邮包的邮递员，在门口高喊着父亲的名字，让他签收汇款单的时候，左邻右舍都会探出头来，一脸羡慕地看着他完成这一“庄严”的仪式。父亲会在汇款来到的前几天，就焦虑而又幸福地等待着。去镇上邮局取钱的这天，他会像出席重要会议一样，穿上最整洁的衣服，徒步走去。一路上，总会有人问，干什么去啊？他每次都扬扬手里的汇款单，说，儿子寄钱来了，去邮局取钱。对于父亲，这应当是一次幸福的旅程吧。别人的每次问话，都让他的幸福加深一次，而那足够他一月花费的500元钱，反而变得微不足道了。汇款单上的附言一栏里，我和父亲当年一样，总是任其空着。我曾经试图在上面写过一些话，让父亲注意身体，或者晚上早点休息，但每一次写完，我又撕掉了。邮局的女孩子总是笑着问我：写得这么好，你爸看到会开心的，为什么要去掉呢？我依然笑笑，不做解释。这不是我们彼此表达关爱的习惯。只有一次，邮局的女孩特意提醒我，说：建议你这一次在附言里至少写上一句话。我一怔。她继续说：等你父亲收到汇款的时候，差不多就到父亲节了，这句话，可是比你这500块钱重要多了。或许整个小镇上的人，都没有听说过父亲节，这样一个略带矫情的节日，只属于城市。但我很顺从地依照她的话，在附言栏里一笔一画写下：祝父亲节快乐。但正是这张汇款单，父亲不知为何，竟忘了去取钱。两个月后，钱给退了回来。我打电话去问他。他说：忘了。我有些恼怒，因为自己写下了祝福，他不仅没有一句回话，竟是连钱也忘了取。去邮局补寄的时候，我气咻咻地讲给女孩子听。她凝神听了一会儿，插话道：我觉得未必是你父亲忘了，说不定他是想要将这张有祝福的汇款单留下做纪念呢。我愣住了，随即摆手，说，怎么可能呢，他从来都不是这样细心的人。但父亲，的确是这样细心的人。而且，这个秘密，他自始至终对谁都没有讲过。那年春节，我无意中拉开父亲的抽屉，才看见了那张被他放入收藏盒中的汇款单。那句短短的祝福，父亲早已看到，且以这样的方式，藏进了心底。（1）文章以 “一张忘取的汇款单”为题，有哪些好处？（2）第段画线句“这不是我们彼此表达关爱的习惯”，“我”所认为的表达关爱的习惯是什么？（3）结合文章内容，分析父亲的性格特点。(至少两点)（4）父爱是无言的，是伟大的。假若有一天，你长大了，给你的父亲汇款，你会在汇款单的附言栏里对父亲表达怎样一份情意？请写出。(不少于30字)8. （20分）阅读下面说明文，回答下列各题恩施州的风雨桥采遏乐风雨桥兴时于汉未唐代，这种历史悠丸、造型独特的木质古建筑，极富民族气质。恩施州的风雨桥是与吊脚楼齐名的恩施州民族建筑中最具特色的民间建筑之一。风雨桥又叫“凉桥”，因桥上建有廊、亭，可供行人乘凉、休憩、避风雨而得名。恩施州山重水复，沟壑纵横，旧时不通公路，只有条条青石板路穿山越岭，爬坡过河。而将条条青石板路在沟壑山涧连接起来的就是风雨桥。利川市毛坝风雨桥恩施州的风雨桥大多由桥墩、桥面、桥廊、桥亭和桥硕组成，除桥墩外，全用木料建造。建桥时，不用一颗铁钉，只在柱子上凿通无数大小不一的孔眼，以榫衔接，斜穿直套，纵横交错，结构极为精密。桥墩用生松木铺垫，用油灰沾合料石砌成菱形墩座，上铺放数层并排巨杉圆木，再铺木板作桥面；桥面两旁是桥廊，设有栏杆、长凳，形成长廊式走道。桥顶盖有坚硬严实的黑瓦，建有数个高出桥身的数层飞檐翅角楼亭，凡外露的术质表面都涂有防腐桐油。长廊和楼亭的瓦檐头雕龙绘凤，人物山水，飞禽走兽，形象诙谐洒脱，栩栩如生。恩施州的风雨桥，虽年代久远，但很多至今仍然保存完好。利川市境内的毛坝风雨桥，建于公元l808年，距今已200余年。桥全长32.5米，桥面宽3米，高40米。该桥全用木料建成，至今仍奇迹般屹立不倒，为行人和当地村民畅行于青山两岸而默默地遮风挡雨。成丰县境内的十字路风雨桥，建于1916年。桥身全长63.4米，宽4.2米，通高8.78米。桥上是两层楼阁式的青色瓦面，脊梁的正中是一座宝塔式的亭阁，瓦檐重重，周围四条昂首欲飞的青龙仰望着东西南北，龙嘴里含着红色的宝珠，四条龙尾绕成塔顶，好似一台大轿行走在桥的中央。桥面用木板铺就，下面由很多巨型圆木固定在桥墩上支撑，整个桥身结实、牢固，桥面平坦舒适。桥廊l3间，亭廊相连，两边有漂亮的护栏，肾靠护栏的是条形长凳。桥下有3座梭子形的桥墩，墩与墩之间净跨10米，都是由巨大的石头砌成，任凭河水冲刷，桥墩依然坚固如初。一座座风格独特的风雨桥，横跨溪河，傲立苍穹，延二三百年而不损，其坚固程度不亚于铁、石桥。在恩施州，无论是村头还是山野，在溪河之上大都建有风雨桥。村民们走亲访友，赶集逛街，耕田锄草，肩挑背扛，都要经过风雨桥。踏着青石板路走进密林将映的风雨桥，坐在两廊边的长凳之上，就可听到桥下那流水清音，即使是匆匆过桥，也能听到那悠扬宛转的深山鸟语。天上云卷云舒，山间凤来雨去，只有在风雨桥上才能真切地感受到。走累了在桥上歇脚，天热了在桥上乘凉，口渴了在桥上喝茶，下雨了在桥上避雨，闲退时还可在桥上读书、聊天、话家常。这类木质鲒构长廊式桥梁建筑，不仅具有普通桥梁的一般功能，而且具有“亭”的观赏价值，它不仅为行人和村民提供交通便利，同时也是当地人们说古道夸、休息娱乐的理想去处，具有很高的文化和艺术价值。恩施州的风雨桥，是恩施州各族人民勤劳智慧的结晶，是恩施州民族建筑文化的一个缩影，也是中国木质建筑中的艺术珍品，是人类历史上一笔宝贵的文化遗产。（根据恩施新闻网有关资料整理）（1）本文的说明对象是恩施州的风雨桥，文章主要介绍了风雨桥的哪些内容？ （2）第段说明了恩施州的风雨桥的哪些特点？请用简洁的语言加以概括 （3）第段主要采用了哪两种说明方法？本段介绍毛坝风雨桥采用的说明顺序是什么？ （4）阅读第段，具体说说风雨桥为村民和行人提供了哪些便利？本段运用了什么说明方式？七、 中国名著 (共1题；共21分)9. （21分）名著阅读。（1）水浒传一共有_将,天罡共_人,地煞星共_人。（2）水浒传是以_为主要题材,通过一系列_的生动故事,揭示了当时的社会矛盾,暴露了统治阶级残暴和腐朽受压迫人民的反抗精神。（3）水浒传中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是_。（4）水浒传中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有3位,他们是_、_,_。（5）水浒传中坚决反对招安的将领: _,_。主张招安的将: _,_（6）“耗国因家木，刀兵点水工。纵横三十六，播乱在江东”，这首童谣唱的是_（7）武松在血溅鸳鸯楼，杀死西门庆等人后，在墙上写下了哪八个字_（8）水浒传中有三大恶霸：一是开肉铺的_；一是开酒铺的_；一是开药铺的_被杀。（9）梁山泊中的三员女将的名字及绰号是：_八、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分）阅读下面的文字，按提示和要求作文。掌声，生活中一个美丽而动听的名词。它可以表达肯定和赞美，也可以表达尊重和鼓励。你在舞台上精彩的表演感染了我，我把掌声送给你！你在平凡岗位上的辛勤耕耘打动了我，我把掌声送给你！你在逆境中拼搏的精神震撼了我，我把掌声送给你！你可以是个人或集体；可以是非凡人士或普通人物；还可以是身边的亲人或朋友请以“我把掌声送给你”为题目写一篇记叙文，讲述你身边的故事，抒发你的真实感受。提示和要求：（1）自定角度作文；（2）除诗歌外，文体自选；（3）600字以上；（4）文中不要出现自己的姓名、校名。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 句子默写 (共1题；共8分)2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、三、 综合性学习 (共2题；共18分)3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、4-2、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共2分)5-1、5-2、五、 文言文阅读 (共1题；共20分)6-1、6-2、6-3、6-4、六、 现代文阅读 (共2题；共40分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、七、 中国名著 (共1题；共21分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、9-8、9-9、八、 命题作文 (共1题；共5分)10-1、