福建省2020年七年级上学期语文期末考试试卷B卷

福建省2020年七年级上学期语文期末考试试卷B卷一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）选出下列词语中划线字读音全部正确的一项（ ）A . 滞留（zh） 畸形（q） 眼翳（y ） 忍俊不禁（jn）B . 黝黑（yu） 气氛（fn） 诘责（j） 广袤无垠（mo）C . 绮丽（q） 锃亮（zng） 解剖（po） 颔首低眉（hn）D . 侏儒（zh ） 莅临（l） 摹画（m） 不可置疑(zh)2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A . 暑名 深宵 屏嶂 低眉顺眼B . 狂澜 烦琐 荒僻 鞠躬尽瘁C . 辫子 烦躁 独载 锋茫毕露D . 金析 红妆 取谛 锲而不舍3. （2分）下列句子划线词语使用不恰当的一项是（ ） A . 人们听了歌唱家腾格尔演唱的经典曲目天堂，不由得触目伤怀。B . 重庆的吊脚楼因地制宜 ， 依山而建，每根木柱、每片青瓦都闪烁着山城文明的光芒。C . 开展小组合作学习讨论时，组长建议同学们发言要直截了当 ， 不要拐弯抹角。D . 他苦心孤诣地设计出的、极具创意的建筑模型获得了本次创新大赛特等奖。4. （2分）选出下列句子有语病的一项（ ） A . 董卿在主持朗读者节目时，旁征博引，妙语连珠，令广大观众目不暇接。B . 中国科学院的科学家们。早在几年前就开始对大脑感知领域进行研究。C . 这次大型海上编队驶入印度洋，让中国海军从近海走向元海的愿望成为现实。D . 今年5月，德国的五十二名文化使者从汉堡出发，开始了横跨欧亚大陆之旅。5. （2分）将下面句子重新排序，顺序恰当的一项是（ ）给予，是最大的回报。这样你才不会成为一个吝啬而贫穷的人。你所能给予别人的越多，你生命中所拥有的也就越多。要使生命越来越丰富，就要懂得给予。事实上，当你懂得分享时，你付出越多，得到的回报越多。A . B . C . D . 6. （2分）选出下面文学常识搭配正确的一项（ ）A . 最后一课德国都德B . 社戏 鲁迅 闰土C . 济南的冬天舒庆春骆驼祥子D . 春 何其芳温州的踪迹二、 情景默写 (共1题；共10分)7. （10分）文言诗文默写填空。君问归期未有期，_。_ ， 西北望，射天狼。落红不是无情物，_。_ ， 君子好逑。报君黄金台上意，_。青树翠蔓，_ ， 参差不齐。王维的使至塞上中刻画奇特壮美的塞外风光的两句诗是“_ ， _”。周敦颐在爱莲说中表现了莲的高洁，现在人们常用“_ ， _”来赞颂不与世俗同流合污的品质。三、 综合性学习 (共1题；共12分)8. （12分）在我国，“仁”文化源远流长，博大精深。请你参加“仁文化的魅力”综合性学习。源流追踪（1）“仁”为会意字，甲骨文写作“”，从“人”从“二”，“均嫡庶，仁亲戚，则族业生旺之端也”中的“仁”便是用其本义：_；“（陛下）有仁民爱物之意”中“仁”义则引申为：_。 （2）试根据下面的材料，概括“仁”包括哪些方面的思想内涵。孝悌也者，其为仁之本与！（论语学而）厩焚。子退朝，曰：“伤人乎？”不问马。（论语乡党）衙斋卧听萧萧竹，疑是百姓疾苦声。（郑夑墨竹图题诗）无伤也，是乃仁术也君子之于禽兽也，见其生，不忍见其死（孟子梁惠王上）亲亲而仁民，仁民而爱物。（孟子尽心上）（3）在9月28日“孔子文化节”到来之际，班级举办“仁行世间”文化传承活动，请你提出一项倡议。四、 字词书写 (共1题；共5分)9. （5分）漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在横线上。寓言是生活的棱镜，寻常现象中折射出深刻哲理。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10. （10分）阅读晏殊的采桑子完成题目。采桑子晏殊时光只解催人老，不信多情，长恨离亭，泪滴春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月胧明，好梦频惊，何处高楼雁一声？（1）这首词从创作风格上看，属于宋词中的派。 “好梦频惊”是全词的点睛之笔，在下阙中，“好梦频惊”的原因有哪些？（2）这首词抒发了作者怎样的思想感情？六、 文言文阅读 (共1题；共14分)11. （14分）阅读下面的文言文，回答问题鸟说【清】戴名世余读书之室，其旁有桂一株焉，桂之上，日有声口官口官然者。即而视之，则二鸟巢于其枝干之间，去地不五六尺，人手能及之。巢大如盏 ， 精密完固，细草盘结而成。鸟雌一雄一，小不能盈掬 ， 色明洁，娟皎可爱，不知其何鸟也。雏且出矣，雌者覆翼之，雄者往取食，每得食，辄息于屋上，不即下。主人戏以手撼其巢，则下瞰而鸣，小撼之小鸣，大撼之即大鸣，手下，鸣乃已。他日，余从外来，见巢坠于地，觅二鸟及鷇 ， 无有。问之，则某氏僮奴取以去。嗟乎！以此鸟之羽毛洁而音好也，奚不深山之适而茂林之栖，乃托身非所，见辱于人奴以死。彼其以世路为甚宽也哉！（选自戴名世集）【注释】日：有一天。口官（gun）口官：拟声词，二鸟相和之声。盏：杯掬：捧。 鷇（ku）：初生的小鸟儿。奚：为什么。适：到。彼其以世路为甚宽也哉：意思是，人生的道路并不很宽。（1）解释下面句中划线的词语。去地不五六尺_手下，鸣乃已_（2）下面句中划线词的意义和用法相同的一项是（ ）A . 人手能及之予独爱莲之出淤泥而不染（爱莲说）B . 雏且出矣年且九十（愚公移山）C . 则二鸟巢于其枝干之间贤于材人远矣（伤仲永）D . 不知其何鸟也安陵君其许寡人（唐雎不辱使命）（3）把文中画线句子翻译成现代汉语。每得食，辄息于屋上，不即下。（4）作者通过二鸟“托身非所”致死的不幸遭遇，意在告诉我们什么道理？请用自己的话回答。七、 现代文阅读 (共2题；共46分)12. （23分）阅读哦，漫河，完成下列小题。哦，漫河宋向阳一九四二年的阜城，正被一场战火蹂躏。漫河静静地向前流淌着。刘水成老汉坐在岸边，眼里装满焦灼，额上的皱纹越发显得深了。不远处，炎热的阳光晒烤着一大片西瓜地。作为主人，刘水成面对已经到来的丰收，却一点也高兴不起来。（A）漫河西瓜历史悠久，声名远播，薄皮、沙瓤、味甜。刘水成的种瓜技术远近闻名，从来不愁卖。赶上这个世道，大家连命都难保，谁还有心思来吃刘水成的瓜呢？刘水成叫媳妇在瓜棚守着，装了一小车西瓜去阜城县城，想碰碰运气。路上，刘水成遇到很多逃难的人，个个步履匆匆，没有一个张罗买瓜的。他的心里空落落的。进城门的时候，几个皇协军走过来，其中一人用枪托子朝车里一戳，有个西瓜瞬间四分五裂，红色的内瓤露了出来。他们像疯子似的抓起，一阵狼吞虎咽。刘水成的脖子上暴起一条青筋，却强忍着。过了一会儿，这群狗腿子又留下几个瓜，才放他走了。刘水成的心里淌着血，不声不响地赶着驴车往前走。到了市场，刘水成四下望望，昔日的热闹已不复存在，稀稀拉拉的行人让他的胸腔里一点点变凉。此刻，一个头戴礼帽的先生走了过来。他用手里的扇子指了指西瓜，说：“是本地种的吗？”刘水成说：“这可是纯漫河瓜呀，不甜不要钱。”说完掏出一把短刀，在一个瓜上轻轻地划了几道。西瓜仿佛静了一下，接着便分成了均匀的几瓣，露出诱人的瓤。（B）那个先生捧起一瓣，不紧不慢地吃了几口，使劲点了点头，说：“漫河西瓜，名不虚传哪。”问完价钱，他一扬手说：“这一车瓜我都要了。”刘水成听了，美滋滋地想道：“今儿个运气不赖呀。”可是，当他把驴车赶到一个深宅大院前的时候，竟然傻了。原来，这里是日本宪兵队驻地。刘水成哭丧着脸想把驴车往回赶，已经晚了。有个宪兵夺过缰绳，一脚把他踹倒在地。又过来几个家伙开始卸车。刘水成挣扎着起来，想阻拦他们。一把明晃晃的刺刀突然横了过来，让他呆立在那里。傍晚的时候，刘水成一个人孤零零地回到了漫河边上。夕阳已经滑落下去，残空如血，耳边传来哗哗的流水声，像是一群人在哭。媳妇见他一副落魄的样子，吓得半死，声音颤抖着问他：“你这是咋啦？驴车呢？ ”刘水成苦笑了一下，说：“咱的西瓜都有主了。”媳妇道：“你说啥呢？咱的驴车呢？”刘水成把经历说了一遍，叹息着坐在瓜棚边，心一阵阵痛。媳妇悲戚地说：“鬼子咋这狠哪，一个大仔不给，还要咱一地的瓜。”“那有什么办法？他们把驴车扣押着呢，说好了三天后来拉瓜”。刘水成一边说着，一边落下泪来。媳妇说：“这日子没法过了，干脆下关东吧。”刘水成说：“咱俩无牵无挂上哪儿都行，可这口气不好出啊。”他望着不远处的漫河，眼里像燃起了火。晚上，漫河岸边突然来了一队穿粗衣的陌生人，他们手里都拿着武器。刘水成惶恐地望着，不知如何是好。这时，一个人小跑着来到刘水成面前。他心里一紧，以为又要发生什么事了。再一细看，竟是大姐家的亲外甥春来。“你干啥来了？”刘水成问。“我和队伍路过这里，想跟你打听一下鬼子活动的情况。”春来说。刘水成知道外甥偷偷加入了回民支队，听了这话顿时来了兴头，把自己了解的都说了。春来说：“舅啊，别看鬼子兴洋，我们早晚送他们上西天。”刘水成激动地说：“好啊，就盼着这一天早点到呢，你快叫同志们都过来，咱西瓜管够。”春来说：“我们有纪律，不拿群众一针一线。”刘水成说：“你就让他们来吧，这些瓜再过几天都得让鬼子们祸害了。”春来追问一番，然后把队长他们叫了过来。刘水成摘了几个特大的西瓜，切好了分给大家吃。战士们吃着甜甜的漫河西瓜，脸上也露出了甜甜的笑容。“等把鬼子赶走了，我还会回来，把西瓜种遍漫河两岸。”刘水成坚定地说。队长握住他的手，充满信心地说：“叔，你就放心吧，（C）咱漫河西瓜的名气一定会传遍四方。”三天后，有辆汽车载着一群宪兵来到了漫河边。刘水成笑容满面地把他们迎进瓜地，然后迅速消失了。过了一阵，瓜地里响起震耳欲聋的爆炸声。宪兵们没等尝到爽甜可口的漫河西瓜，已经死的死，残的残。原来，回民支队的人在这儿埋了不少“铁西瓜”，等着鬼子来吃。（1）小说故事情节紧张，请你依据提示填空，理清小说脉络。西瓜丰收，_进城卖瓜，_ ， 绝望愤恨瓜地设伏，坚定自信（2）文章多次写到漫河西瓜有名，请结合A，B，C三处句子，具体说说小说为什么这样写？（3）第段划线句子有什么作用？夕阳已经滑落下去，残空如血，耳边传来哗哗的流水声，像是一群人在哭。（4）结合具体语句，说说刘水成是一个怎样的人。（5）联系全文，谈谈作者以“哦，漫河”为题的用意？13. （23分）阅读窑语，完成小题。窑语窑火，耸立，火鸟一样张开了翅膀，壮美地翱翔。我们的胸膛灼热，与火鸟紧紧拥抱在一起，尽情幻舞。从窑山村回来，窑火一直在我的脑海里燃烧着。我熟悉南方的土窑：半圆形的拱门，长长的土砖垒砌的窑垄，方块的天窗，伏地而起的烟囱。场院里，土陶坯已经晒得发白，泥浆水淌出的油状水痕成了陶器的花纹，泥池里黑褐色的胶泥温顺柔和。泥是从老河道里挖上来的，一车一车地拉到泥池里，浇上水，用木勺泼洒，一遍又一遍，踩泥人把健壮的牛从牛圈里拉出来，和它说着亲热的话，喂上整畚斗的米糠，然后把它的眼睛蒙起来，牵进泥池踩泥。踩了半日，直到胶泥如蒸熟的糯米浆，黏，糯，柔。制陶师用一把弓状的钢丝锯，把池泥切割成一块块，抱进茅棚里开始制陶。在青石案桌上，师傅狠狠地摔打，反复地摔打，打得胶泥瘫软便开始揉，揉出泥皮片。师傅托着泥皮片，裹在陶模上。一只手转动模具，一只手给胶泥刮浆，浆水咕咕地淌下来，浓浓的。做好的土陶坯，在地垄里暴晒。陶坯暴晒之后一日比一日白，亮出泥质浑厚的色泽，花纹一圈圈地吐出来，有荷花，有丁香，有蔷薇，有如水的波纹。烈日暴晒七日，制陶师傅便把陶坯一个个抱进窑，一垄垄地码起来，码两天，封了窑门，师傅们坐在一起，喝一顿酣畅的酒。酒喝够了，这时月亮已经爬上了屋顶，开始点窑火。窑火，被噼啪作响的木柴唤醒，树脂吱吱吱地叫，火星四溅，如熟透的石榴一样迸开。陶坯被红绸般的火焰包裹着，一层又一层。窑，为我们提供了一个家的大部分器物，我们用砖瓦筑舍，用碗盛饭，用菜缸腌制咸菜，用壶泡茶，用杯喝酒。窑里烧出来的每一件物品都留有人的温度，有人的品性，和我们一样淳朴，一样要经过摔打，与我们的生命一样易碎、坚硬，最后与我们一同走过岁月。记得在孩童时期，快过年了，我随母亲去小镇郑坊，拉一架平板车买土缸土瓮。卖陶器店的有好几家，我们一家一家看过去，问价格，看成色，一条街走完，已是中午。母亲拉车，我在后面推小跑，布鞋摩擦沙子的声音，沙沙沙的，和冷风的声音相互交混，至今不散。时代变迁，我们的生活方式在改变，所用的器物也在改变。我看过很多土窑，但大部分废弃了，窑火熄灭。把我们从远古洞穴带进家园的窑，慢慢消失，被我们遗忘。在窑山，我再一次看到了窑。在老旧的窑场，我见到了制陶师傅，穿着藏青色的围裙，戴着草帽，吸着纸烟，粗粝厚实的手掌裹着泥垢我多么熟悉这朴素的模样，一口口大水缸，整整齐齐地排在院子里，在阳光下散发圆润的光泽，黝紫黑的釉色却白得发亮。我拍拍缸身，把耳朵贴在缸口，嗡嗡嗡的 ， 声音清脆、爽亮，如泉水淌于井中。在两栋瓦房里，码着晒干了的土陶坯，一层一层，一垄一垄。我推开满是灰尘的木门，黯淡的光线落在土陶坯上，器物如昨，鲜亮如初。瓦舍前后的院子里，瓜架上的南瓜花和黄瓜花开得粉嫩。村子旁的丰溪河依旧流着，河流哺育这片土地，令它生生不息。窑，是信江沿岸最具人烟气息的文明。窑，我们曾如依赖屋舍一样依赖它。窑，给了我们四壁，给了我们屋顶。窑火，那么慈爱，那么倔强。窑火，是我们的摇篮曲，也是我们的生命之歌。我抚摸着大水缸，手久久不忍离开。（1）文中三次写到制陶师傅，内容各有侧重，请根据文章内容完成表格。第一次_表现制作工艺的繁杂、精细第二次写窑火点燃前的准备_第三次_表现制陶师傅的朴素（2）按照括号中的要求，揣摩下列词句的表达效果。陶坯被红绸般的火焰包裹着，一层又一层。（从修辞角度赏析句子）把耳朵贴在缸口，嗡嗡嗡的，声音清脆、爽亮，如泉水淌于井中。（赏析划线词语）（3）文中第段有什么作用？ （4）请理解第段中画直线句子的含义。 （5）时光流逝，人们的生活方式在改变，很多传统事物在慢慢消失。结合生活实际，说说对此你有什么感悟和联想？八、 命题作文 (共1题；共5分)14. （5分）写作：从下面两题中任选一题写一篇作文。作文中不得出现真实的校名和考生的姓名。（1）根据给定的题目，按要求写一篇记叙文。题目：谢谢要求：请在横线上填上合适的词语。叙事清楚，结构合理。内容充实，详略得当。灵活运用描写手法刻画人物。恰当运用描写、抒情、议论等表达方式。写一篇600字以上的记叙文。（2）阅读下面的材料，按要求作文。昂起头来真美看它是一头黑母牛，牛奶一样是白的。珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，珍妮，你昂起头来真美！老师爱抚地拍拍她的肩说那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。要求：自拟题目，写一篇记叙文或议论文。如果你写记叙文，应做到叙事清楚，结构完整，内容充实，600字以上；如果你写议论文，应做到论点明确，论据典型充分，论证严密有力，不少于600字。第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 情景默写 (共1题；共10分)7-1、三、 综合性学习 (共1题；共12分)8-1、8-2、8-3、四、 字词书写 (共1题；共5分)9-1、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10-1、10-2、六、 文言文阅读 (共1题；共14分)11-1、11-2、11-3、11-4、七、 现代文阅读 (共2题；共46分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、八、 命题作文 (共1题；共5分)14-1、