苏教版2019-2020学年度七年级上学期语文期末模拟试卷B卷

苏教版2019-2020学年度七年级上学期语文期末模拟试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 默写 (共1题；共10分)1. （10分）古诗文默写。 _，人迹板桥霜。（温庭筠商山早行）三年谪宦此栖迟，_。（刘长卿长沙过贾谊宅）_？雪拥蓝关马不前。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）_，在乎山水之间也。（欧阳修醉翁亭记）沉舟侧畔千帆过，_（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）杜甫的月夜忆舍弟中“_，_。在“有”“无”的对比中，抒发了深沉的思念之情，也寄予了无限的人生感慨。任何事都不可能圆满，人生本来就充满了悲苦与欢乐，正如苏轼在水调歌头中所写：“_，_，_”。二、 字词书写 (共1题；共4分)2. （4分）请根据拼音写出相应的汉字。 远方是曾经沉睡在我们心湖中的一颗莲子，在孤灯相伴的深xio_或明月临窗的静夜，它尖尖翅翅的嫩茎从水底袅袅娜娜地浮出，并zhn_放出一朵播撒xn_香的粉红莲花，年轻而善感的心灵最适宜yn_育远方，于是在比海洋更宽阔，比天空更博大的心田中，远方的图画异彩纷呈。三、 语言表达 (共1题；共15分)3. （15分）指出下列句子运用的修辞手法，并分析其作用 （1）我来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤（2）我的爱心像丝缕那样把天地织在一起（3）君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊石狮子见了我笑出了泪啊小燕子见了我笑斜了翅膀啊四、 现代文阅读 (共3题；共49分)4. （8分）他什么也不知道了，只茫茫地觉得心有点热气，耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。 （1）该选段出自_（作者）的小说_。 （2）请参照示例，为“他”“三起三落”中的“第二落”配上文字，要求结合故事情节，用描写性语言表述画图，不超过60字。图1：“三起三落”中的“第一落” 图2：“三起三落”中的“第二落”【示例】图1：配文字：出了西直门，连一辆车、一个行人也没遇上，祥子知道事情要坏。他刚要抄土路走，就连车带人被十来个乱军捉了去！图2：配文字：（3）七（1）班组织“天下国家”的主题活动，在“观点碰碰车”环节，小彤同学认为，一个人能不能很好地生存，完全取决于他自己做怎样的努力，和当时的社会制度没有太大的关系。作为同学，你不赞同这一观点，并准备根据上面名著中主人公的命运进行反驳。你的发言如下：_5. （16分）阅读下面两篇短文，回答小题。盘古开天辟地很多很多年以前，天和地还没有分开，宇宙的景象还是混沌的一团。人类的老祖宗盘古，这个奇大无比的巨人，就孕育在这混沌之中。他在混沌中孕育着，成长着，呼呼地睡着觉，一直经过了十万八千年。有一天，他忽然醒过来。睁开眼睛一看，啊呀，什么也看不见，眼前只是模糊的一片，闷得怪心慌。他觉得这种状况非常可恼，心里一生气，不知道从哪里抓过来一把大板斧，朝着眼前的混沌用力这么一挥，只听得一声霹雳巨响，大混沌忽然破裂开来。其中有些轻而清的东西，冉冉上升，变成天；另外有些重而浊的东西，沉沉下降，变成地。当初是混沌不分的天地，就这样给盘古板斧一挥，划分开了。天和地分开以后，盘古怕它们还要合拢，就头顶天，脚踏地，站在天地的当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身子也每天增长一丈。这样又过了十万八千年，天升得极高了，地变得极厚了，盘古的身子也长得极大了。盘古的身子究竟有多长呢？有人说有九万里长。这巍峨的巨人，一根长柱子似的，直挺挺地撑在天和地的当中，不让它们有重归于混沌的机会。他孤独地站在那里，做这种非常吃力的工作，又不知道经过了多少年代。到后来，天和地的构造似乎已经逐渐成形了，他不必再担心它们会合拢了，他实在也需要休息休息，终于倒下了。就在这时候，他周身突然发生了很大的变化：他口里呼出的气变成风和云，他的声音变成轰隆的雷霆，他的一只眼睛变成太阳，另一只眼睛变成月亮，他的手足和身躯变成大地的四极和五方的名山，他的血液变成江河，他的筋脉变成道路，他的肌肉变成田土，他的头发变成天上的星星，他浑身的汗毛变成花草树木，他的牙齿、骨头、骨髓等，也都变成闪光的金属、坚硬的石头、温润的宝玉，就是那最没有用处的身上出的汗，也变成清露和甘霖。总之一句话：人类的老祖宗盘古，用他整个的身体使这新诞生的宇宙丰富而美丽。（1）给下列划线字词注音。_霹雳筋脉雷霆（2）盘古为什么要开天辟地？ （3）指出下列各句所使用的修辞手法。盘古的身子究竟有多长呢？有人说有九万里长。_天每天升高一丈，地每天加厚一丈。_这巍峨的巨人，一根长柱子似的，直挺挺地撑在天和地的当中。_他口里呼出的气变成风和云，他的声音变成轰隆的雷霆，他的一只眼睛变成太阳_（4）选出词语解释错误的一项（ ） A . 甘霖：甘蔗林。雷霆：暴雷。B . 冉冉：慢慢地。合拢：合在一起。C . 温润：温和，温暖湿润。混浊：模糊一团D . 开天辟地：有史以来。霹雳：打雷。（5）“就在这时候也变成清露和甘霖”主要采用了_的修辞手法，歌颂了盘古的_精神。 6. （25分）阅读课文说和做（臧克家）选段，完成后面小题。作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主!他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!”他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单!在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来!你们站出来!”他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高标。（1）选段有关闻一多先生“说”和“做”的事例有哪些？请简要概括。 （2）第段中的“小声说”是指声音低吗？你怎样理解？ （3）找出文中与第段划线句相照应的句子，写在下面。 （4）第段划线句运用了哪些描写？体现了闻一多先生什么精神？ （5）说说第段的作用，并以“贝多芬”为对象仿写一个句子。 五、 综合性学习 (共1题；共5分)7. （5分）在小组探究阅读岳阳楼记时，两位同学对“沙鸥翔集，锦鳞游泳”中，“游泳”的理解有分歧。教材将“翔集”解释为“时而飞翔，时而停歇”，王同学就献疑：后句中的“游泳”是否也应该分开解释。跟黄同学交流，则不然。他认为“游泳”不分开解释才好，就是“游来游去，畅游”的意思。你认为哪位同学说得更有道理？请从句子结构或表意方面说出你的理由。六、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)8. （7分）阅读茅屋为秋风所破歌，完成下面小题。 茅屋为秋风所破歌（唐）杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！（1）下列选项中对诗歌意思理解有误的一项是（ ） A . 诗中对恶劣天气的描写非常精彩，“怒号”二字写出秋风威力之大，“卷”“飞”“渡”也呼应风之猛烈。B . “忍”“欺”写出了作者面对群童抱茅而去的愤懑和无奈。C . “布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂”中的“铁”字，既写出天气的寒冷难耐，又写出被子的陈旧，表现作者生活极其贫苦。D . “自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻”写出诗人只是因为屋破漏雨，长夜难熬，才睡不着觉的愁苦情绪。（2）班级要举办杜甫诗歌朗诵会，你想朗诵这首诗。为了让观众更好地体会杜甫的处境或情怀，你打算选一幅图作为朗诵背景。你会选择下面两幅图中的哪一幅？请结合这首诗的相关内容说明你选择的理由。甲 乙七、 文言文阅读 (共1题；共14分)9. （14分）读为学，根据要求回答问题。下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。吾资之昏不逮人也，吾材之庸不逮人也；旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏与庸也。吾资之聪，倍人也，吾材之敏，倍人也；屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。然则昏庸聪敏之用，岂有常哉？蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往?”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往!”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸，而力学不倦者，自力者也。（1）下列划线词语解释全都正确的一项是（ ）A . 人之为学（学习） 顾（难道）不如B . 吾资（资格）之昏不逮人也 吾欲之（到）南海C . 吾材（材：通才，才能）之庸 买舟而下（顺流而下）D . 蜀之鄙（边境） 越（越过）明年（2）翻译下面的句子。不自限其昏与庸，而力学不倦者，自力者也。（3）选文理解分析不正确的一项是（ ）A . “子何恃而往”一句反复出现了两次。前一次表现了富者嘲讽的态度，后一次表现了富者的疑惑的态度。B . “僧富者不能至而贫者至焉”其结果告诉我们：凡事要立志，只有立下高远志向就能成功。C . 文章之所以从天下事说起，是因为天下事包括人之为学，由天下事引出人之为学，将两者相提并论，有突出为学之意D . 穷和尚凭借一瓶一钵从南海返回，而富和尚却一事无成，本文采用对比手法反衬了富和尚骄傲自满而一事无成的无能形象。（4）本文告诉我们一个说明道理？请选两个角度写出两个观点。八、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分）作文。德国农学家苏力贝克发现：凡在黑夜翻耕的土壤中，仅有2的野草种子日后会发芽，但如果在白天翻耕，野草种子发芽率高达80，约为前者的40倍之多。这是为什么呢？苏力贝克通过进一步研究，得出如下结论：绝大多数野草种子在被翻出后的数小时之内，如果没有受到光线的刺激，便难以发芽。如果处于人生的黑夜，也别忘了给自己一缕“光”一缕希望的光，一缕自信的光，一缕面对生活微笑的光这一缕又一缕光，看似微弱，但他拯救的，却是整个人生啊！请以“给自己一缕 的光”为题，写一篇文章。要求：在横线上填上恰当的词，如“自信”“希望”“对生活微笑”使题目完整；文体不限（诗歌除外）。认真书写，友情提醒书写3分。第 12 页 共 12 页参考答案一、 默写 (共1题；共10分)1-1、二、 字词书写 (共1题；共4分)2-1、三、 语言表达 (共1题；共15分)3-1、3-2、3-3、四、 现代文阅读 (共3题；共49分)4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、五、 综合性学习 (共1题；共5分)7-1、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)8-1、8-2、七、 文言文阅读 (共1题；共14分)9-1、9-2、9-3、9-4、八、 命题作文 (共1题；共5分)10-1、