河大版九年级下学期语文第一次月考试卷（I）卷

河大版九年级下学期语文第一次月考试卷（I）卷一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列词语中划线字注音都正确的一项是（ ）A . 阻遏（h） 孤孀（shung） 愧怍（zu） 蟠龙（pn）B . 寒噤（jng） 诘问（ji） 伎俩（zh） 翩然（pin）C . 瓦砾（l） 颓唐（tu） 洨河（xio） 胚胎（pi）D . 荒谬（mu） 尴尬（gn） 殷红（yn） 褶皱（zh）2. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。B . 在老师的耐心教育下，使我终于明白了这个道理。C . 能否努力拼搏，是取得成功的关键。D . 科学发展到今天，难道还有人否定地球是绕着太阳运转的吗？3. （2分）下列划线词语运用不正确的一项是 （ ）A . 在今年结束的澳大利亚网球公开赛中，中国金花李娜的表现相当给力，以二比零直落两盘，击败齐布尔科娃获得冠军，其精湛的球技令人叹为观止。B . 城市建设不是面子工程，不应作秀 ， 而应当将改善人民群众的生活条件，提高广大市民的综合素质作为中心工作来抓。C . 升学不要太钻牛角尖，所谓“条条大路通罗马”，只要认真努力，每一条道路都一定可以走向成功。D . “我读经典”系列读书活动深受我市青少年欢迎，同学们趋之若鹜 ， 从中吸取文化精髓。4. （2分）下列句子中标点符号有错误的一项是（ ） A . 与此成对照的是，有一位四十岁上下的男人，他衣衫槛楼，那副寒酸相在人群中也十分显眼。B . 女佣便来到那位父亲的跟前说：“孩子这么多，真有福气啊！”C . “这可得谢谢啦。”那位父亲嘴上虽然这么说，但脸上的表情却十分犹豫。D . “当然行！”财主夫人高高兴兴地同意了。5. （2分）对本单元课文内容理解有误的一项是（ ） A . 纪念白求恩是一篇议论文，本文的论点是全党要学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神，即共产主义精神。B . 走一步，再走一步按照时间顺序，讲述了自己从冒险到遇险，再到脱险的全过程。C . 植树的牧羊人启发我们：你若有恒心，就会有收获。D . 刘备写的诫子书劝勉儿子刘禅勤学励志，需从淡泊宁静中下功夫，最忌淫慢险躁。二、 字词书写 (共1题；共8分)6. （8分）下面每组词语中都有一个错别字，请找出并改正。A小心翼翼 庞然大物 多愁善感 险象叠生B玲珑惕透 头晕目眩 获益匪浅 猝然长逝C闲情逸致 盘虬卧龙 不可抹灭 心旷神怡D灰心丧气 逆来顺受 仙露琼浆 瘦骨粼峋A_改_ B_改_C_改_ D_ _改_三、 句子默写 (共1题；共8分)7. （8分）根据提示填每空。（1）千嶂里，_。（2）_ ， 五十弦翻塞外声。（3）观刈麦中描写农家人辛苦劳累矛盾心情的句子是：_ ， _。（4）出师表中写诸葛亮在危难关头接受先主重任的句子是：_ ， _。（5）请你从学过的古代诗歌中写出两句写“愁”的诗句：_ ， _。四、 综合性学习 (共1题；共20分)8. （20分）某班决定举行一次以“走进西游”为主题的综合性学习活动。请你参加。（1）【西游故事】西游记中的故事情节肯定会给我们留下深刻的印象，请你写出两个。（2）【西游人物】在这部神话小说中，塑造了一系列生动的形象，可谓是人物繁多，你最喜欢哪一个？为什么？（3）【西游歇后语】关于西游记的歇后语，你积累了多少？请写出两条。（4）【西游新闻】在“走进西游”的活动中，小明同学搜集了一则新闻，请你用简洁的语言概括新闻的主要内容。（不超过25个字）华龙网讯“孙悟空来了!”2013年4月7日下午，我市人民小学的3000多名师生在学校操场上，与“美猴王”进行了现场互动。身着红衣、红帽的六小龄童，和孩子们面对面，聊起了西游记背后的故事。他通过生动的故事告诉孩子们要尊敬老师、团结协作等，传递人生正能量。针对孩子们感兴趣的拍摄场景、拍摄故事等话题，六小龄童兴致勃勃地道起了那部经久不衰的电视剧，讲到动情处，还现场舞起了金箍棒。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9. （10分）阅读下面这首古诗，完成后面小题 王健中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。（1）这首诗前两句写景，你能看出当时诗人的心境是怎样的? （2）诗评家认为此诗之妙在后两句，请简要分析。 六、 文言文阅读 (共1题；共18分)10. （18分）阅读文言文，回答问题初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。炳烛夜读晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”【注释】炳烛：点烛。盲臣：师旷为盲人，故自称为盲臣。昧行：在黑暗中行走。（1）下面句子中的“于”和“晋平公问于师旷”的“于”意义相同的一项是（ ） A . 指通豫南，达于汉阴B . 于厅事之东北角C . 贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”D . 游于是乎始（2）解释下面句子中的划线词。恐已暮矣_盲臣安敢戏君乎_士别三日，即更刮目相待_及鲁肃过寻阳_（3）用现代汉语翻译下列句子。少而好学，如日出之阳。孤岂欲卿治经为博士邪！（经：指儒家经典。博士：指当时专掌经学传授的学官，可不译。）（4）晋平公担心学不好的理由是_，吕蒙不愿学的理由是_。(每处所填不超过5字) （5）两文都是谈学习的，共涉及四个人，读完后你得到什么启发？请写在下面横线上。 七、 现代文阅读 (共2题；共35分)11. （15分）阅读书中自有黄金屋一文，完成题目。“书是人类进步的阶梯。”书是生命飞翔的羽翼。读书使人睿智，读书可以怡情，读书可以享受和丰富人类文化的成果。因此，我们应该广泛深入、持之以恒地读书。“书中自有黄金屋。”书本中的知识是无穷无尽的，读书是为了更好地获取更多知识，开阔自己的视野，帮助自己创造，实现自己的人生目标。战国时期，苏秦去秦国以“连横”进行游说，多次给秦惠王上书也未被采纳。回到家中，父母妻嫂都不理睬他，于是他找来许多与治国相关的书籍发奋研读，终于以“合纵”之策而身佩六国相印。“活到老学到老”。一个人之所以能够不断提高，与他始终如一的学习态度是密不可分的，这种学习态度是每个人都应该具备的。庄子说：“吾生有涯，而知无涯。”人活得再长也总有死去的一天，但是知识的海洋却永不停歇地奔流着。坚持学习让人始终立于不败之地，但若不能不断补充知识和积累知识，便会被时代的步伐所抛弃。著名作家歌德认为：谁落后于时代，必将承受那个时代所有的痛苦。在21世纪这个知识爆炸的年代里，若不能不断供给自己新的知识，将会被时代所淘汰。“取其精华，去其糟粕。”读书最重要的不是数量，而是质量。一本好书能使一个人思维缜密，见解精辟，道德高尚，从而塑造自己的性格。那些内容粗糙的“劣制品”完全可以省略不读。在这一方面，伟大的导师恩格斯就是一个典范。恩格斯虽然只上过中学，但是他发奋研读许多有价值的好书，因此十九岁就会用十二种语言说话和写文章。在参加工作后依然多年如一日地勤奋学习更多的知识，终于成为一个知识广博的人，在后来指导国际共产主义运动和准确传播科学，研究共产主义理论中作出了很大贡献。“学而不思则罔。”在读书的过程中，要给思考留下余地。你在求知时，学进来的东西，如果没有同你原有的知识碰头，就只能摆在那里，不发生“化学作用”，无法变成你自己的养料。人的胃能够处理各种食物，自动地把它们划分为营养和废料，再根据人体的需要，分别输送给不同的器官。读书者需要动脑思考，吸收书本上的知识，为增长学问所用，这也和胃功能的原理是一样的。读书而能消化，书本知识就能与原有的知识融合在一起，产生化学变化，然后把需要补进的知识变成自己的学问，把不需要的东西排除掉，当做垃圾处理。“读史使人明智，读诗使人灵秀。”可见，读书能开发人类的智慧，增长知识和才干。我们只有博览群书，融会贯通，才能与时俱进。（选自星育网，有删改。）（1）本文的中心论点是什么？（2）文章第自然段中画线的部分采用了什么论证方法，有什么作用？（3）学习中，你也一定有过“学而不思则罔”的体验，请联系自己的读书实践谈谈对这句话的认识。12. （20分） 阅读下文，回答相关问题如果可以这样爱你母亲坐在黄昏的阳台上，母亲的身影淹在一层夕照的金粉里，母亲在给我折叠晾干的衣裳。她是来我这里看病的，看手。她那双操劳一生的手，因患类风湿性关节炎，现已严重变形。我站在她身后看她，我听到她间或地叹一口气。母亲在叹什么呢？我不得而知。待她发现我在她身后，她的脸上立即现出谦卑的笑，梅啊，我有没有耽搁你做事？自从来城里，母亲一直表现得惶恐不安，她觉得她是给我添麻烦了。处处小心着，生怕碰坏什么似的，对我家里的一切，她都心存了敬意，轻拿轻放，能不碰的，尽量不碰。我屡次跟她说，没关系的，这是你女儿家，你想做什么就做什么，母亲只是笑笑。那日，母亲帮我收拾房间，无意中碰翻一只水晶花瓶。我回家，母亲正守着一堆碎片独自垂泪，她自责地说，我老得不中用了，连打扫一下房间的事都做不好。我突然想起多年前，我还是个小小女孩时，打碎家里唯一值钱的东西 一只暖水瓶，我并不知害怕，告诉母亲，是风吹倒的。母亲把我上上下下检查了一遍，看我伤了没有，而后揪我的鼻子，说，还哄妈妈，哪里是风，是你这个小淘气。我笑了，母亲也笑了。现在，我真的想母亲这样告诉我，啊，是风吹倒的。尽管我一再安慰她没事的没事的，母亲还是为此自责了好些天。送母亲去医院，排队等着看专家门诊。母亲显得很不安，不时问我一句，你要不要去上班？我告诉她，我请了假。轮到母亲看病了，母亲反复问医生的一句话是，她的手会不会废掉。医生严肃地说，说不准啊。母亲就有些凄然，她望着她的那双手，喃喃自语：怎么办呢？出了医院，母亲跟我叹着气说，梅啊，妈妈的手废了，怕是以后不能再给你种瓜吃了。我从小就喜欢吃地里长的瓜啊果的，母亲每年都会给我种许多。我无语。我真想母亲伸出手来，这样对我说，啊，妈妈病了，梅给我买好吃的。我小时病了，就是这样伸着手对着母亲的，我说，妈妈，梅病了，梅要吃好吃的。母亲就想尽办法给我做好吃的。有一次，母亲甚至卖了她珍爱的银耳环，给我买我想吃的鸭梨。带母亲上街，给母亲买这个，母亲摇摇头，说不要。给母亲买那个，母亲又摇摇头，说不要。母亲是怕我花钱。我硬是给她买一套衣服，母亲宝贝似地捧着，感激地问，要很多钱吧？我想起小时候，我看中什么，总闹着母亲给我买，从不曾考虑过母亲是否有钱，我要得那么心安理得。母亲现在，却把我的给予，当作是恩赐。街边一家商场在搞促销，搭了台子又唱又跳的，我站着看了一会儿。一回头，不见了母亲。我慌了，大字不识一个的母亲，如果离开我，她将怎样的惶恐？我不住地叫着妈，却见母亲站在不远处的一颗梧桐树下，正东张西望着。看见我，她一脸惭愧，说，妈眼神不好，怎么就找不到你了，你不会怪妈妈吧？突然有泪想落，我上前牵了母亲的手，像多年前，她牵着我的手一样，我不会再松开母亲的手。大街如潮的人群里，我们只是一对很寻常的母女。如果可以这样爱你，妈妈，让我做一回母亲，你做女儿，让我的付出天经地义，而你，可以坦然地接受。（选自读者原创版）（1）请选择文中母女相处的四件事，用简洁的语文加以概括。（2）笑和泪是真情实感的流露，请回答下面两个问题。“母亲把我上上下下检查了一遍，看我伤了没有，而后揪着我的鼻子，说，还哄妈妈，哪里 是风，是你这个小淘气。我笑了，母亲也笑了。”这句中两处“笑” 的含义分别是什么？第六段中“我”为什么“突然有泪想落”？（3）文章最后一句话表达了“我”怎样的情感？（4）阅读下面链接材料，结合本文并联系生活实际谈谈感受。链接材料：你知道如今的孩子内心都在想什么吗？他们将一向管着自己的父母视为不共戴天的敌 人，互相商量着如何让父母不好过。居然想出这样的方法来：寒冬里穿很少的衣服，吃很多的冷饮，冻到生病，让父母既花钱又担心，急死他们。我转述给别的母亲 听，无一不冒冷汗。父母亲用心血辛苦养大的孩子，为什么会有这样的想法？这究竟是他们的过错，还是我们做家长的失败？（摘自一位家长的博客）八、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分）作文。题目：我身边的小人物你的身边有很多人，有不少明星，也有不少默默无闻的小人物。比如保安叔叔、保洁阿姨、快递哥哥、外卖伯伯、卖菜大妈、打工兄弟，你朝夕相处的亲人、老师、同学他们都是普通人，过着很普通的生活。请你细心观察他们，用你的笔写出他们真实的生活状态。具体要求：请针对该作文题画出“思维导图”；将题目抄写在答题卡上；700字以上；必须是写人作文；文中不得出现真实的人名、校名和地名。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 字词书写 (共1题；共8分)6-1、三、 句子默写 (共1题；共8分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、四、 综合性学习 (共1题；共20分)8-1、8-2、8-3、8-4、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9-1、9-2、六、 文言文阅读 (共1题；共18分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、七、 现代文阅读 (共2题；共35分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、八、 命题作文 (共1题；共5分)13-1、