浙教版2019-2020学年度七年级上学期语文期中调研测试试卷B卷

浙教版2019-2020学年度七年级上学期语文期中调研测试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）选出对朝花夕拾的内容表述错误的一项（ ） A . 狗猫鼠是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”、时而“一幅媚态“等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。B . 父亲的病回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医“的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄著虚、勒索钱财、草菅人命的实质。C . 二十四孝图从当时的儿童读物谈起，记述儿时阅读二十四孝图的感受，着重分析了“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事，宣扬了封建孝道的虚伪和残酷。D . 五猖会记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵论语的扫兴而痛苦的感受，批判了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。二、 书写 (共1题；共3分)2. （3分）根据拼音写出汉字。在人生的旅途中，至爱亲情总相伴左右。当心中的雨点来了，母亲就是那无遮拦天空下的荫b _；当被困悬崖独自chu _泣，父亲就是那指引出路的明灯，唯有亲人默默地助力，人生的花朵才能开得更加xun _烂。愿每一个人都能珍惜所有，学会感恩！三、 语言表达 (共1题；共5分)3. （5分）用关联词语“虽然但是”把下面三项内容排列组合成一段话。要求着重肯定吴晨在学习方面的优点，语言要简明。吴晨在学习上有一股子钻劲，各门功课都学得很扎实吴晨集体观念也比较淡薄吴晨性格孤僻，不爱接近同学四、 默写 (共1题；共12分)4. （12分）请根据提示填写相应的古诗文。 （1）_，禅房花木深。（常建题破山寺后禅院） （2）_，胡为乎中露？（诗经式微） （3）_，悠悠我心。（诗经子衿） （4）气蒸云梦泽，_。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相） （5）浮云游子意，_。（李白送友人） （6）_，寂寞沙洲冷。（苏轼卜算子黄州定慧院寓居作） （7）无意苦争春，_。（陆游卜算子咏梅） （8）安得广厦千万间，_。（杜甫茅屋为秋风所破歌） （9）当我们想对朋友表达虽然距离遥远却如在身边的感情时，经常引用王勃送杜少府之任蜀州中的名句“_，_。” （10）小石潭记与与朱元思书中“游鱼细石，直视无碍”一句相似的语句是：“_，_”。 五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)5. （10分）阅读使至塞上一诗，完成小题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。（1）请结合诗句说明本诗的题材特点。（2）本诗的颈联写得很传神，请你从意境、情感、修辞、炼字等方面任选一点进行赏析。六、 文言文阅读 (共2题；共24分)6. （10分）阅读文言文，回答问题生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（1）请解释下列划线词语的意思傅说举于版筑之间_行拂乱其所为_困于心，衡于虑_（2）请翻译以下句子所以动心忍性，曾益其所不能。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（3）以下对文章的理解分析，不正确的一项是（ ） A . 作者用个人事例类比推理，归结到统治者治国上，文章论证层次清晰。B . 本文在论述造就人才的问题时，强调了客观条件和主观因素两个方面的作用。C . 文章第二段先从个人的角度反面论证了“生于忧患”的观点，再从国家的角度正面论证了“死于安乐”的观点，最后提出文章的中心论点。D . 本文告诉我们这样的道理：苦难是对人生的磨炼，只有战胜苦难，才能取得成功。7. （14分） 列子不受粟子列子穷，容貌有饥色。客有言于郑子阳者曰：“子列子御寇，盖有道之士也。居君之国而穷，君乃为不好士乎？”子阳令官遗之粟数十秉 ， 子列子出见使者，再拜而辞。使者去，子列子入，其妻望而拊心曰：“闻为有道者，妻子皆佚乐。今妻皆有饥色矣，君过而遗先生食，先生又辞，岂非命哉！”子列子笑而谓之曰：“君非自知我者也，以人之言而知我 ， 以人之言以遗我粟也，其罪我也，又将以人之言，此吾所以不受也。且受人之养，不死其难，不义也；死其难，是死无道之人，岂义哉！”其后，民果作难，杀子阳。（选自列子说符）【注】郑子阳者：郑国叫子阳的君王。秉：古代容量单位。拊（f）：拍击。佚乐：逸乐。佚，同“逸”。（1）解释下列句中划线的词。子阳令官遗之粟数十秉 (_)再拜而辞 (_)妻子皆佚乐 (_ )是死无道之人 (_ )（2）用现代汉语写出文中画线句子的意思。（3）列子不受子阳之粟的根本原因是什么？请用自己的话简要概括。七、 名著导读 (共1题；共4分)8. （4分）名著阅读（1）祥子是老舍的长篇代表作骆驼祥子中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴、健壮的祥子，到北平谋生创业，_次买车又_次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。（2）下面选项中关于名著的表述有误的一项是（ ）A . 祥子买到新车遭到流窜的大兵劫掠后，孙侦探的敲诈夺走了他准备第二次买车的积蓄的积蓄。B . 路驼祥子的主人公祥子拉着辆黄包车在风雨中哆嗦，在烈日下喘息，让读者感受到当时下层劳动人民的辛酸苦难。C . 刘四过寿日那天，车夫们再酒席上多次取笑祥子和虎妞的关系，祥子忍再忍，终于忍无可忍，和他们打了一架，事后他有点后悔，觉得不应该这样。D . 骆驼祥子的主人公祥子来到北平后，当上了人力车夫。他省吃俭用地拼了三年，买了第一辆车。八、 现代文阅读 (共1题；共17分)9. （17分）阅读下文，回答问题。父亲的自行车曾业桃那次回老家，父亲说自行车丢了。“唉，真倒霉，到菜场买菜，一转头自行车就没了。丢就丢了，再买一辆，又不值多少钱。”我对父亲说。父亲没有吭声，只是神情沮丧，仿佛多年前和我赶集走散的光景。记忆里，父亲的自行车是在我五六岁时买的。那时，父亲在镇上的供销社上班，母亲在乡下务农。父亲为了方便回家干农活和照看我们，花费半年的工资买了辆凤凰牌自行车。有了自行车，我和一起出生的弟弟就有了期盼。日之夕矣，我们坐在门槛上焦急地等待父亲。当我们听到隐隐的铃声，便赛跑一般穿过那打谷场，跨过小桥，朝竹林那边的石子路冲去。我们赛跑的原因只是为了能坐在前面的单杠上按铃铛。自然我总是比弟弟跑得快。等到我兴奋地把铃铛按得叮当直响时，弟弟往往才气喘吁吁地赶到。父亲像先前抱我一样把弟弟抱上后座，乐呵呵地推着我们回家。最快乐的等待在节日里，因为父亲的自行车上比往常多了月饼、糖果之类的东西，它们是那时最美味的食品。铃声还没有响，我和弟弟就已经翘首以待。我们一边等待，一边讨论，一边想象自行车满载而归的情形。等待的时光快乐而漫长。或许是单位加班的缘故，或许是我们心情焦急的缘故，父亲在节日里似乎总回来得晚些。太阳快要落山了，父亲尚未归来。“爸爸回不回来呀”弟弟担心地问。“怎么不回来，你听，铃声。”铃声并没有响，我只是哄他。“好像有。”弟弟侧耳倾听，但很快又失望了。记忆里，总是在我们略略失望时，铃声乍起。于是，我们又赛跑着上路，不过，这时的我们不是争坐前面，而是争提食品。父亲取下食品，每人手里放一些。我们小心翼翼地往家提，生怕有半点闪失。记忆里也有不快乐的时光。我和弟弟常常同时生病，而且常常在夜晚。等到忙碌一天的父亲准备休息时，我们便开始发烧。为什么我们的病总在晚上发作？我很不明白。我只记得，父亲把我们一前一后放在车上，急匆匆地往镇卫生院赶，父亲要推六七里路才能到达。 有时，月光如水，静静地铺在父亲的背上和自行车的单杠上，显得那么温存；有时，满天星 辰，每一个亮晶晶的星星都在向我们眨眼，似乎是责备我们又惹父亲劳神：有时，夜黑似漆，父亲和自行车在黑暗中一步一步艰难地摸索 ， 而我们常常就在自行车上睡着了。轮到我们上学，父亲的自行车便成了我、弟弟还有二哥的公交车。父亲便请会木工手艺的二叔在车的后座上加了一块结实的木板。我和二哥坐在后面，弟弟则坐前面。父亲骑得十分费劲，数九寒冬都会累得满头大汗。若逢雨天，他骑得更吃力，汗水和雨水混在一起，分不出哪是汗水哪是雨水。但无论天气如何，父亲都坚持把我们按时送到学校，从未让我们迟到。父亲黯然的神情让我想起过去，也许父亲和我一样并不在乎买自行车的钱，在乎的只是逝去的艰难岁月，而我更多了一份对父爱的深深谢意。（1）文章围绕“父亲的自行车”写了四个场景，根据提示简要概括。平日里：“我”和弟弟赛跑争位的欢快情景；节日里：_生病时：父亲夜晚送儿治病的温馨情境；上学时：_（2）赏析第自然段划线的句子。当我们听到隐隐的铃声，便赛跑一般穿过那打谷场，跨过小桥，朝竹林那边的石子路冲去。（3）第段划线部分的景物描写有什么作用？（4）文章以“父亲的自行车”为题有什么作用？九、 话题作文 (共1题；共5分)10. （5分）请从下面两题中任选一题作文。题一：人生，就是不断地前行。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，这是以自信的 姿态前行：“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这是以奉献的姿态前行；“问渠那得清如许，为有源头活水来”，这是以阅读的姿态前行；“海内存知已，天涯若比邻”，这是以友爱的姿态前行请以“以 的姿态前行”为题，写一篇文章。题二：“点赞”，起源于各大社交网站的“赞”的功能。网民对网络上一个帖子、一篇文章或者一条微博的内容表示赞同、欣赏、支持或声援，可以点击一下帖子面的“赞”图标。现在，“点赞”已流行开来，表示肯定、喜爱、赞美这一类意思。请以“点赞”为话题，写一篇文章。要求：请先选题号，然后再作文。若选题一，请先将题目补充完整；若选题二，请自拟文题。立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。字数不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名和人名。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 书写 (共1题；共3分)2-1、三、 语言表达 (共1题；共5分)3-1、四、 默写 (共1题；共12分)4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、4-7、4-8、4-9、4-10、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)5-1、5-2、六、 文言文阅读 (共2题；共24分)6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、七、 名著导读 (共1题；共4分)8-1、8-2、八、 现代文阅读 (共1题；共17分)9-1、9-2、9-3、9-4、九、 话题作文 (共1题；共5分)10-1、