浙教版2020年中考语文冲刺模拟试卷（四）（II ）卷

浙教版2020年中考语文冲刺模拟试卷（四）（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文基础知识 (共6题；共12分)1. （2分）下列加线字注音有误的一项是（ ）A . 简陋（lu） 鉴赏(jin) 轮廓(ku) 面庞(png)B . 荒谬(mi) 脚踝(hui) 滑稽(j) 白皙(x)C . 翘起(qio) 模样(m) 淹没(m) 散乱(sn)D . 气氛(fn) 魅力(mi) 迸发(bng) 义愤填膺(yng)2. （2分）下列词语中有错别字的一项是 （ ）A . 迸溅 斟酌 眼花瞭乱B . 真谛 羸弱 芸芸众生C . 娴熟 遮蔽 语无伦次D . 臃肿 赫然 殚精竭虑3. （2分）下列各句中加线的成语使用不恰当的一项是（ ）。A . 晚饭过后，与会代表们兴致勃勃地观赏了美丽如画的南通夜景。B . 听到这里，一股暖流涌上我的心头，眼泪情不自禁地流了下来。C . 文学作品凝聚着人类最美好的感情和灿烂的智慧，对学生具有潜移默化的影响。D . 青藏铁路建设者攻克了大量的世界性技术难题，取得了今非昔比的巨大成就。4. （2分）下列语句中没有语病的一项是（ ） A . 通过阅读刘慈欣的作品，使我们看到恢弘的科幻世界，感受到诗意的英雄主义情怀。B . 成都市申办2025年世运会，无疑不是成都积极创建世界赛事名城的重要举措之一。C . 为了后代能遥望星空荡舟碧波，我们应该坚持绿色生活理念，增强低碳生活方式。D . 市教育局推动的“研学旅行”项目，在丰富学生见闻的同时提升了学生的人文素养。5. （2分）请选出下列选项中衔接排序正确的一项（ ）桂花象征着友好、吉祥和光荣。_月桂树叶编织成的“桂冠”成了“光荣称号”的代名词吕氏春秋中以“物之美者，招摇之桂”称赞桂花是世界上最美好的东西“蟾宫折桂”则成为人们对读书人金榜题名的美好祝愿某些少数民族地区青年男女也常以赠送桂花来表示爱慕之情战国时期，韩燕两国曾以相互馈赠桂花来表示亲善友好A . B . C . D . 6. （2分）下列对文学常识和名著知识的表述不正确的一项是（ ） A . 资治通鉴是由北宋司马光主编的一部多卷本编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。课文孙权劝学选自其中。B . 骆驼祥子的作者老舍是语言大师，他创造性地运用北京市民的口头语，“把顶平凡的话调动得生动有力”，给通俗朴素的文字又增添了“亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”，使人一读就能感受到小说的民族风格和地方特色。C . 简爱的人生追求由两个基本“旋律”构成：她富于激情、幻想和反抗精神，是浪漫主义文学传统的精神女儿；她又像17世纪英国作家班扬笔下的“基督徒”一样，追求超越个人幸福的至高境界，“梦幻”和“求索”是贯穿小说的比喻。D . 威尼斯商人是英国戏剧家莎士比亚的早期作品，是一部具有极大社会讽刺性的喜剧。这部剧作的一个重要文学成就，就是塑造了夏洛克这一惟利是图、冷酷无情的高利贷者的典型形象。二、 社科文阅读 (共1题；共20分)7. （20分） 显示新秀激光电视向文宜等离子电视、平板电视、高清电视，当这些新一代数字电视还在逐步走进我们的生活时，科学家已经在显示技术上取得了更大进展。电视技术在历经了黑白、彩色和数字显示时代之后，又将迎来激光全色显示时代。激光电视将开拓液晶电视和等离子电视以外的新型大屏幕电视市场，为我们带来全新的视觉震撼。激光电视(LaserTV)采用激光全色显示技术，利用激光的特性，在大画面上表现鲜明的影像。激光电视主要由激光器、光偏转器和屏幕组成，其中电视背面的三基色(红、绿、蓝)半导体激光器是整个显示的光源，它通过光偏转器的控制将鲜亮的激光投射到屏幕上形成影像。由于激光光束可以保持直径大小的一致性，所以激光可以保持很高的色彩纯度，也就使得在成像的时候可以最大程度地还原事物本来的颜色。激光显示是以红、绿、蓝(RGB)三基色激光为光源的显示技术，可以最真实地再现客观世界丰富、艳丽的色彩，提供更具震撼的表现力。传统显示设备只能再现人眼所见颜色的30，而激光显示色域覆盖率可达90。因此激光显示被称为“人类视觉史上的革命”，将再次改写显示的标准，完成从标准彩色的小色域到全彩色的大色域转变。与之前的传统电视比，以红、绿、蓝(RGB)三基色激光为光源的激光电视显示色饱和度更高(图像色彩更鲜艳)、色域更大(图像色彩更丰富)、分辨率更高(图像更清晰)、方向性更好、色纯度更高，能显示自然界更真实、更丰富、最鲜艳的色彩。同时，激光显示技术充分吸纳了数字显示时代的高清晰度、数字信号等方面的技术优势，支持全高清影像，还支持物体呈立体效果的三维影像。可以在大画面上尽情地玩电视游戏和看电影。激光电视使用了固态激光光源，代替了背投电视中寿命只有几千小时的传统灯泡光源。激光电视中使用的固态激光的亮度将是高亮度LED光源的1万倍，光效率将是LED光源的34倍，其寿命在100亮度下至少可以达到3万小时，亮度不会有任何衰减，色温也不会有任何变化，这方面要远优于LED光源和传统灯泡。使用激光光源的另一大好处是可以省去很多昂贵的光学组件，从而节约成本。而且激光光源很小，可以使用小尺寸的成像部件，这样可以让光路更短，这就意味着激光电视的厚度可以做得更薄。另外激光光源功耗仅是传统电视的13，且生产过程中不使用对环境有威胁的重金属材料，属环境友好型光源，非常环保节能。(选自百科知识有删改)（1）请用简要的语言说一说，什么是激光电视?（2）请分条说明激光显示为什么被称为“人类视觉史上的革命”?（3）第段主要运用了哪些说明方法? 有什么作用？（4）请判断下面两句话是否正确，并陈述理由。激光电视与之前的传统电视相比，它的光源的色饱和度更高，因此可以使图像更清晰。激光电视使用了固态激光光源，这种光源的寿命在100亮度下最高可以达到3万小时。三、 课外文言文阅读 (共3题；共31分)8. （11分）阅读下面的文言语段，完成小题。曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（选自春秋左传注）（1）对下面语句中划线词语的解释不正确的一项是A . 又何间焉间：参与B . 肉食者鄙鄙：卑鄙C . 弗敢专也专：独享，专有D . 既克 ， 公问其故克：战胜（2）下面语句中划线的“于”与例句中的划线的“于”用法相同的一项是（ ）例句：战于长勺A . 皆朝于齐B . 彼其忠实心诚信于士大夫也C . 每假借于藏书之家D . 此所谓战胜于朝廷（3）下面对此文的主要内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A . 曹刿听说齐国攻打鲁国主动请见庄公，反映了他强烈的责任感和他独具远谋的气度和自信。B . 曹刿与庄公关于作战条件的对话反映出曹刿的军事思想：只要取信于民就一定能战胜敌人。C . 曹刿“下视其辙”、“登轼而望之”的行为表现出他富有作战经验的一面：重实地考察的谨慎稳重。D . 曹刿在战后对敌我双方的分析，清晰地展现了他以弱敌强必须抓准战机、详察敌情的战略思想。（4）画线的语句翻译成现代汉语。小信未孚，神弗福也。夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。9. （10分）阅读下面这首诗，完成后面问题。春 日（宋）吕祖谦短短菰蒲绿未齐，汀洲水暖雁行低。柳阴小艇无人管，自送流花下别溪。【注释】菰蒲：茭白，菖蒲。汀洲：水中小洲。（1）诗歌一、二两句中哪些景物体现了季节特点？（请结合词句具体说明）（2）这首诗表达了诗人怎样的情感？10. （10分）古诗文默写填空。诗词默写填空。（1）_，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠） （2）_，铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁） （3）但愿人长久，_。（苏轼水调歌头） （4）伤心秦汉经行处，_。（张养浩山坡羊潼关怀古） （5）海内存知己，_。（王勃送杜少府之任蜀州） （6）念天地之悠悠，_。（陈子昂登幽州台歌） （7）_，晚家南山陲。（王维终南别业） （8）_，对此可以酣高楼。（李白宣州谢朓楼饯别校书叔云） （9）言为心声，文如其人。文天祥以“_，_。”表达他舍生取义的决心和忠心为国的民族气节。 四、 现代文阅读 (共1题；共54分)11. （54分）阅读下面两篇文章，完成16题。老人与海（节选）美欧内斯特海明威 著 黄源深 译鲨鱼的来袭并不偶然。它是从深水里游上来的，因为黑云状的鱼血沉积下来，散布在一英里深的海里。鲨鱼上来得那么快，毫无预兆地划破蓝色的海水，出现在太阳底下。随后，它又回到水里，捕捉到血腥味，开始顺着小船和鱼的航道游来。有时候，鲨鱼会找不到气味，但又会重新捕捉到它，也许不过是蛛丝马迹，鲨鱼却会游得很快，紧追上去。这是一条很大的灰鲭鲨，生来游得跟海里最快的鱼一样快。除了鱼嘴，浑身都很漂亮。它的背像箭鱼的背那么蓝，肚皮为银色，鱼皮光滑漂亮。它的体态像箭鱼，就是那张大嘴不一样。这时它嘴巴紧闭，贴着水面游得很快，高高的背鳍刀子一般在水里穿行，毫不抖动。在紧闭的双唇里，八排牙齿向内倾斜。这不是大多数鲨鱼常见的金字塔形牙齿，样子倒像卷成爪子模样的人的手指。它的牙齿跟老人的手指差不多长，两侧有着像剃刀般锋利的刀口。这种鱼生来就是捕食海里所有鱼的，速度那么快，体格那么强壮，又是全副武装，所以没有其他敌人。现在，它闻到了新鲜的血腥味，便开始加速，蓝色的背鳍划破了海水。老人看着鲨鱼过来，知道它天不怕地不怕，想干什么就干什么。他一边看着鲨鱼靠近，一面准备好鱼叉，把绳子系紧了。可是绳子太短，缺了一截，就是割下来捆鱼的那一截。老人脑子清醒好使，决心很大，却不抱什么希望。好景不长，他想。瞧着鲨鱼逼近，他看了看那条大鱼。也许这只是一场梦，他想。我不可能阻止它攻击我，但也许我能逮住它。登土鲨（原文为西班牙语，此处为音译，用于称呼灰鲭鲨），他想。叫你妈倒霉。鲨鱼快速靠近船尾，在袭击大鱼的时候，老人见它张开大嘴，眼睛怪怪的，牙齿咔嚓一声插进鱼尾上方的鱼肉。鲨鱼的头钻出水面，背也露了出来，老人听见鲨鱼撕开大鱼皮肉的声音，他把鱼叉猛地往下刺向鲨鱼头部，插进两眼之间那条线与从鼻子笔直往后的那条线的交点上。其实那些线是不存在的。只有厚重尖利的蓝色脑袋，巨大的眼睛，咔嚓作响、吞噬一切的攻击性的嘴巴。不过那是鱼脑所在，老人刺中了这个地方。他用血汁模糊的双手使出全身力气，把鱼叉结结实实地刺了进去。他刺的时候不抱希望，却带着决心和十足的恶意。鲨鱼翻过身来，老人看见它的眼睛已没有了生气。随后鲨鱼又翻了个身，身上裹了两圈绳索。老人知道鲨鱼已经死了，但它不愿接受死亡。接着，鲨鱼肚皮朝天，甩动着尾巴，咯咯地咬着嘴巴，像一艘快艇似的破浪前进。尾巴击水的地方泛起了白色的水花，绳索绷紧了，颤抖着，最后断掉了。这时，鲨鱼四分之三的身体完全露出水面，在那儿静静地躺了一会儿，老人瞧着它。随后，鲨鱼慢慢地下沉了。“它叼走了近四十磅肉。”老人大声说。还带走了我的鱼叉和全部的绳索，他想。现在我的大鱼又在淌血了，而且还会有其他鲨鱼来袭的。大鱼被咬得不成样子，他不想再去看它了。鱼受到袭击时，仿佛他自己受到了袭击。不过，攻击我那条鱼的鲨鱼被我给宰了，他想。我见到过的登土鲨就数它最大。天主知道，我是见过大鲨鱼的。好景不长，他想。我现在真希望这是一场梦，希望我根本没有钓到过这条鱼，希望独个儿在床上躺在报纸上。“但是人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，却不能被打败。”不过我还是很难过，我竟宰了这条鱼，他想。海明威创作漫谈海明威是20世纪一位著名的小说家，他常常与写作爱好者谈创作。下面是他与年轻朋友的部分谈话内容。问：你说好的创作与坏的创作有区别，是什么意思?海明威：好的创作是真正的创作。如果某人创造一篇故事，忠实于他所了解的生活的知识，而且写得有意思，那么，他创造的东西会是真实的。老人与海讲的就是我的朋友老渔民富恩特斯的故事。如果作者不知道人们怎么思想、怎么行动，他运气好也许会解救他于一时，或者他可以幻想。但如果老是写他不了解的东西，他会发现自己在说假话。他说了几次假话之后，无法再诚实地写作了。问：同样是真实，创作同报道有什么区别呢？海明威：报道的东西虽然及时，但叙述没有味道，过时了，就忘记了。创作不是描述，还要想象，真实到什么程度，要看你的创作能力。问：你说老人与海描写了一个真正的老人，一个真正的孩子，一片真正的大海，一条真正的鱼和许多真正的鲨鱼，如果能写得足够逼真的话，他们也能代表许多其他的事物。是什么意思？海明威：一部好的作品，就像一座冰山，八分之一露出水面，八分之七隐藏在水下。问：有人说你的作品语言简洁、明快、有力。请问有何秘诀？海明威：有时我饿着写，肚子饿得咕咕直叫；有时我站着写，而且只用一只脚踮着地；有时我在寒冬故意只穿一件单衣，我边写边冻得瑟瑟发抖。这些非常不愉快的感觉使我不得不尽量少写些多余的话！问：作家应该怎么训练自己？海明威：你看今天发生的事。如果我们见了一条鱼，你要看准了，看每个人是如何反应的。你如果在鱼跳的时候兴奋起来，你就回想一下，使你产生这种感觉的具体动作是什么。是钓丝从水面上升起来，是它像琴弦似的绷紧，水开始滴下来，还是它跳的时候猛撞泼水的动作。回忆一下声响，说了些什么话。找到产生感情的东西，找到使你激动的行动。然后写下来，要写清楚，叫读者也看得见，能产生与你同样的感觉。海明威：然后你换一换，钻到别人的脑袋里去。如果我冲着你大叫，你就尽量揣摩我在想什么，你的感觉是什么。如果卡格斯骂胡安，你就想一下他们双方的情况。不要光想谁是对的。对于一个人来说，事情总有该如此和不该如此两个方面。作为一个人，你知道谁是谁非。你得下一个判断，付之实行。作为一个作家，你不应当不判断。你应当明白这一点。海明威：现在听着。别人说话的时候，你要听全。别想你自己要说什么。多数人从来不听人家说话。他们也不观察。你进了一间屋子，出来的时候应当明了你在屋子里见到的一切东西，而且不能满足于这一点。如果那间屋子使你产生某种感觉，你应当弄清楚，是什么东西使你产生这种感觉。你试一试，锻炼锻炼。你到城里去，站在戏院门口，从计程车或者从汽车里出来的人各有什么不同的表现。练习的方法有一千种。不过，你老得想着别人。（1）海明威说，老人与海描写了“真正的鲨鱼”，它与“老人”“大海”等“也能代表许多其他的事物”。阅读老人与海（节选），完成下列题目。（1）选文从游速很快、_、_、性情贪婪等方面写出这条灰鲭鲨是“真正的鲨鱼”。（2）选文中的“鲨鱼”代表了_文中关于鲨鱼的描写对刻画老人形象的作用是：_（2）下面是老人与海（节选）第段前两句的不同译文，哪种译文更符合海明威作品的语言风格？请结合上述材料说说理由。译文1：鲨鱼的来袭并不偶然。它是从深水里游上来的，因为黑云状的鱼血沉积下来，散布在一英里深的海里。译文2：这条鲨鱼的出现不是偶然的。当那一大片暗红的血朝一英里深的海里下沉并扩散的时候，它从水底深处上来了。（3）老人与海（节选）中，画线的两个句子表达的侧重点不同，其表达效果也不同。请联系上下文简要分析。老人脑子清醒好使，决心很大，却不抱什么希望。他刺的时候不抱希望，却带着决心和十足的恶意。（4）从老人与海（节选）第段 “大鱼被咬得不成样子，他不想再去看它了”这句话中，你读出了老人怎样的心理？并以此为例，谈谈你对海明威创作漫谈中画线句子的理解。（5）老人与海的结尾，老人拖着一副巨大的鱼骨架回来，他觉得自己被打垮了。你认为老人是否被打垮了？请联系你对这部小说的阅读体验进行阐述。（6）海明威说，老人与海描写了“真正的鲨鱼”，它与“老人”“大海”等“也能代表许多其他的事物”。阅读老人与海（节选），完成下列题目。（1）选文从游速很快、_、_、性情贪婪等方面写出这条灰鲭鲨是“真正的鲨鱼”。（2）选文中的“鲨鱼”代表了_文中关于鲨鱼的描写对刻画老人形象的作用是：_（7）下列对以上两文的理解与分析，正确的两项是（ ）（ ）A . 老人与海（节选）叙述了这样的故事：在老人捕到大鱼后，大鱼的血腥味引来了鲨鱼的袭击，老人与鲨鱼进行搏斗，并杀死了它。B . 老人与海是自传体小说，节选部分采用第一人称来叙述故事，以期留给读者更大的想象空间。C . 海明威主张创作既要忠实于他所了解的生活的知识，又要有合理的想象。老人与海（节选）体现了这一创作主张。D . 海明威认为，写作训练中，要仔细观察；用心揣摩；听别人说话时既要听全别人的话，也要想自己要说什么。（8）下面是老人与海（节选）第段前两句的不同译文，哪种译文更符合海明威作品的语言风格？请结合上述材料说说理由。译文1：鲨鱼的来袭并不偶然。它是从深水里游上来的，因为黑云状的鱼血沉积下来，散布在一英里深的海里。译文2：这条鲨鱼的出现不是偶然的。当那一大片暗红的血朝一英里深的海里下沉并扩散的时候，它从水底深处上来了。（9）老人与海（节选）中，画线的两个句子表达的侧重点不同，其表达效果也不同。请联系上下文简要分析。老人脑子清醒好使，决心很大，却不抱什么希望。他刺的时候不抱希望，却带着决心和十足的恶意。（10）从老人与海（节选）第段 “大鱼被咬得不成样子，他不想再去看它了”这句话中，你读出了老人怎样的心理？并以此为例，谈谈你对海明威创作漫谈中画线句子的理解。（11）老人与海的结尾，老人拖着一副巨大的鱼骨架回来，他觉得自己被打垮了。你认为老人是否被打垮了？请联系你对这部小说的阅读体验进行阐述。（12）下列对以上两文的理解与分析，正确的两项是（ ）（ ）A . 老人与海（节选）叙述了这样的故事：在老人捕到大鱼后，大鱼的血腥味引来了鲨鱼的袭击，老人与鲨鱼进行搏斗，并杀死了它。B . 老人与海是自传体小说，节选部分采用第一人称来叙述故事，以期留给读者更大的想象空间。C . 海明威主张创作既要忠实于他所了解的生活的知识，又要有合理的想象。老人与海（节选）体现了这一创作主张。D . 海明威认为，写作训练中，要仔细观察；用心揣摩；听别人说话时既要听全别人的话，也要想自己要说什么。五、 综合性学习 (共3题；共22分)12. （5分）综合性学习春天应该是一年中最惹人情思的季节。古往今来，有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇，现在又到了桃红柳绿、春暖花开的季节，让我们一起来参加“寻觅春天的踪迹”语文综合性活动。（1）活动【编一辑自然日记】二十四节气歌中有一句“春雨惊春清谷天”，点出了春天的六个节气请你围绕其中某个节气，写出一句有关的谚语（也可以写这个节气的物候变化、农事活动）。示例：节气：惊 蛰春雷乍动，惊醒了土地中蛰伏的动物。节气：（2）活动【谱一曲春之赞歌】人勤春来早，三月植树忙。在第34个植树节来临之际，浙江大地，从山坡到平原，从城市到乡村，从公路到公园，处处可见人们挥锹挖土、提桶浇水、植树种苗的身影。据省林业厅初步统计，3月12日，全省参加义务植树人数达10.5万人，植树32万多株。点点新绿在蓝天下绽放，将全民义务植树活动推向了高潮。 用一句话概括上面这则新闻的主要内容（20字以内）：（3）活动【写一份春的邀请】校学生会准备在3月25日组织同学们开展踏青活动，并邀请老师们参加。请你以滨江中学学生会的名义拟写一则邀请函。13. （5分）根据所给情景，恰当进行口语交际。爸爸带小明到公园去玩，公园规定儿童1米2以下免票，可小明的个头刚刚超出享受优惠的高度，爸爸想让小明猫着腰混进去，如果你是小明，该如何劝说爸爸？（3050字）14. （12分）阅读下面选文，回答问题。却说鲁肃见周瑜卧病，心中忧闷，即请孔明同去看病。瑜命请入，教左右扶起，坐于床上。孔明曰：“连日不晤君颜，何期贵体不安！”瑜曰：“人有旦夕祸福，岂能自保？”孔明笑曰：“天有不测风云，人又岂能料乎？”瑜闻失色，乃作呻吟之声。孔明曰：“都督心中似觉烦积否？”瑜曰：“然，”孔明曰：“必须用凉药以解之。”瑜曰：“已服凉药，全然无效。”孔明曰：“须先理其气；气若顺，则呼吸之间，自然痊可。”瑜料孔明必知其意，乃以言挑之曰：“欲得顺气，当服何药？”孔明笑曰：“亮有一方，便教都督气顺。”瑜曰：“愿先生赐教。”孔明索纸笔，屏退左右，密书十六字曰：“欲破曹公，宜用火攻；万事俱备，只欠东风。”写毕，递与周瑜曰：“此都督病源也。”瑜见了大惊，暗思：“孔明真神人也！早已知我心事！只索以实情告之。”乃笑曰：“先生已知我病源，将用何药治之？事在危急，望即赐教。”孔明曰：“亮虽不才，曾遇异人，传授奇门遁甲天书，可以呼风唤雨。都督若要东南风时，可于南屏山建一台，名曰七星坛：高九尺，作三层，用一百二十人，手执旗幡围绕。亮于台上作法，借三日三夜东南大风，助都督用兵，何如？”瑜曰：“休道三日三夜，只一夜大风，大事可成矣。只是事在目前，不可迟缓。”孔明曰：“十一月二十日甲子祭风，至二十二日丙寅风息，如何？”瑜闻言大喜，矍然而起。便传令差五百精壮军士，往南屏山筑坛；拨一百二十人，执旗守坛，听候使令。（1）选段出自古典名著_，作者_。 （2）周瑜因风卧病，孔明道破心机，并为其献计。瑜暗思：“孔明真神人也!早已知我心事!”这是哪个角度的描写？由此可以看出孔明具有怎样的性格特点？ （3）赤壁之役，得力东风，周瑜巧占天机，侥幸获胜。晚唐诗人杜牧也曾就此发表过独特的看法，抒发兴亡之叹，请写出与之有关的两句诗句。 六、 作文 (共1题；共5分)15. （5分）作文：在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾；从来都很执著，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。请以“有时，我也想 ”为题，写一篇记叙文。要求：根据自己所写的内容，将题目补充完整；文中不得出现真实的地名、校名、人名；不少于600字。第 21 页 共 21 页参考答案一、 语文基础知识 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 社科文阅读 (共1题；共20分)7-1、7-2、7-3、7-4、三、 课外文言文阅读 (共3题；共31分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7、10-8、10-9、四、 现代文阅读 (共1题；共54分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、11-8、11-9、11-10、11-11、11-12、五、 综合性学习 (共3题；共22分)12-1、13-1、14-1、14-2、14-3、六、 作文 (共1题；共5分)15-1、