沪教版五校2019-2020学年八年级上学期语文第一次联考试卷（I）卷

沪教版五校2019-2020学年八年级上学期语文第一次联考试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列各组词语中，划线字的读音全都正确的一组是（ ） A . 俯瞰（kn） 风韵（yn） 具体而微（wi） 戛（g）然而止B . 愤懑（mn） 怪诞（dn） 筋（jng）疲力尽 毛骨悚（sng）然C . 观瞻（zhn） 亘（gn）古 期期艾（i）艾 强聒（gu）不舍D . 勾（gu）当 犷（gung）野 皮开肉绽（zhn） 若即（j）若离2. （2分）选出下列词语书写全正确的一组（ ）A . 贪婪 点辍 忍俊不禁 骇人听闻B . 辜负 骚扰 擎天撼地 多姿多采C . 小憩 茁壮 随声附和 头昏目眩D . 暄嚣 澄辙 蜂围蝶阵 明察秋毫3. （2分）下列划线词的意思相同的一项是（ ） A . 深入不毛吹毛求疵B . 庶竭驽钝殚精竭虑C . 三顾茅庐顾此失彼D . 猥自枉屈猥琐不堪4. （2分）下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A . 大蒜因其富含蒜氨酸的原因，进入人体血液时会形成对人体身体有益的大蒜素。（去掉“的原因”）B . 研究人员认为，估计实现冷冻人体的复活，可能至少要到50年后。（“估计”和“可能”删掉其一）C . 教师作为最重要的教育资源，师资是否优秀决定着教育的发展趋势，是教育成功的关键因素。（去掉“因素”）D . 今年全国高校共有765万毕业生，如今，他们已陆续踏入社会，离开校园。（将“踏入社会”与“离开校园”对调）5. （2分）下列句子所作的判断与分析，不正确的一项是（ ） A . 当三个女子从容地辗转于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大啊！中国军人屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了，”这句话用了反语的修辞。B . “道德高尚”“拨动心弦”“中国方案”“打扫干净”四个短语的结构完全不同。C . 欧阳修，号放翁，晚年号六一居士，“唐宋八大家”之一。D . “语言，人们用来表情达意；文字，人们用来记言记事，”这句话的标点使用是正确的。6. （2分）下列句子中划线词语使用恰当的一项是（ ） A . 运动会上，各班运动员奋力拼搏，屡创佳绩，赛场上处处弥漫着欢乐的气氛。B . 科学实验需要周密的计划，实验过程也不是消极的观察，而是需要积极的探询。C . 突然，一阵微风拂过平静的湖面，明亮的月光与水中的树影不停地晃动起来，好一幅浮光掠影的画面。D . 在学校举行的古诗词吟诵大会上，李晓华同学声情并茂的朗诵，赢得了观众阵阵掌声。二、 句子默写 (共1题；共5分)7. （5分）古诗文默写。 （1）已是黄昏独自愁，_。（陆游卜算子咏梅） （2）海内存知己，_。（王勃送杜少府之任蜀州） （3）_，禅房花木深。（常建题破山寺后禅院） （4）是故谋闭而不兴，_，故外户而不闭。（大道之行也） （5）马说中描绘千里马终身遭遇的句子是：_，_。 （6）卖炭翁中描写卖炭翁外貌的句子是：_，_。 （7）请写出带“云”字的上下连续的两句古诗词：_，_。 三、 文言文阅读 (共1题；共13分)8. （13分）阅读下面文言文，回答小题。 陶公性检厉，勤于事。作荆州时，敕船官悉录锯木屑，不限多少。咸不解其意。后正会 ， 值积雪始晴，听事前除雪后犹湿，于是悉用木屑覆之，都无所妨。官用竹，皆令录厚头 ， 积之如山。后桓宣武伐蜀，装船，悉以作钉。【注】陶公：陶侃，字士行，晋朝鄱阳人，曾任侍中、太尉、荆江二州刺史。正会，元旦集会。听事：处理政事的厅堂。厚头：剩余的比较大的竹块。桓宣武：桓温，曾任大将军、大司马。（1）解释文中划线词语的含义。 咸不解其意 咸：_值积雪始晴 值：_（2）请将文中画线的句子翻译成现代汉语。 悉用木屑覆之，都无所妨。（3）文中写了哪两件事？表现了陶公是怎样的人？请用自己的话概况。 四、 诗歌鉴赏 (共1题；共11分)9. （11分）阅读下列诗歌选段，完成各题。 为了我的祈愿诗人啊，你起来吧而且请你告诉他们说他们所等待的已经要来说我已踏着露水而来已借着最后一颗星的照引而来我从东方来从汹涌着波涛的海上来我将带光明给世界又将带温暖给人类借你正直人的嘴请带去我的消息通知眼睛被渴望所酌痛的人类和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄请他们来欢迎我白日的先驱，光明的使者（1）以上选段选自_，作者是_。 （2）选段中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“_”。 （3）“祈愿”在句中的意思是_；“先驱”在句中的意思是_。 （4）请用选段中的原话回答：“诗人”的任务是_；“我”的任务是_。 （5）请借助联想和想象来理解两节诗的意境，填空：“露水”“最后一颗星”形象地表明了“我”到来的_，“东方”“海上”则具体说明了“我”到来的_，“汹涌着波涛”则说明了“我”历经_而来的情状。 五、 现代文阅读 (共1题；共21分)10. （21分）阅读下面的文章，完成下列小题。 讲故事的人莫言我最后悔的一件事，就是跟着母亲去卖白菜，有意无意地多算了一位买白菜的老人一毛钱。算完钱我就去了学校。A当我放学回家时，看到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没有骂我，只是轻轻地说：“儿子，你让娘丢了脸。”我十几岁时，母亲患了严重的肺病，饥饿，病痛，劳累，使我们这个家庭陷入了困境，看不到光明和希望。我产生了一种强烈的不祥之兆，以为母亲随时都会自己寻短见。每当我劳动归来，一进大门就高喊母亲，听到她的回应，心中才感到一块石头落了地。如果一时听不到她的回应，我就心惊胆战，跑到厨房和磨坊里寻找。B有一次找遍了所有的房间也没有见到母亲的身影，我便坐在了院子里大哭。这时母亲背着一捆柴草从外面走进来。她对我的哭很不满，但我又不能对她说出我的担忧。母亲看到我的心思，她说：“孩子你放心，尽管我活着没有一点乐趣，但只要阎王爷不叫我，我是不会去的。”有一段时间，集市上来了一个说书人。我偷偷地跑去听书，忘记了她分配给我的活儿。为此，母亲批评了我，晚上当她就着一盏小油灯为家人赶制棉衣时，我忍不住把白天从说书人听来的故事复述给她听，起初她有些不耐烦，因为在她心目中说书人都是油嘴滑舌，不务正业的人，从他们嘴里冒不出好话来。但我复述的故事渐渐地吸引了她，以后每逢集日她便不再给我排活，默许我去集上听书。为了报答母亲的恩情，也为了向她炫耀我的记忆力，我会把白天听到的故事，绘声绘色地讲给她听。很快的，我就不满足复述说书人讲的故事了，我在复述的过程中不断地添油加醋，我会投我母亲所好，编造一些情节，有时候甚至改变故事的结局。我的听众也不仅仅是我的母亲，连我的姐姐、我的婶婶、我的奶奶都成为我的听众。我母亲在听完我的故事后，有时会忧心忡忡地，像是对我说，又像是自言自语：“儿啊，你长大后会成为一个什么人呢？难道要靠耍贫嘴吃饭吗？”我理解母亲的担忧，因为在村子里，一个贫嘴的孩子，是招人厌烦的，有时候还会给自己和家庭带来麻烦。我在小说牛里所写的那个因为话多被村子里厌恶的孩子，就有我童年时的影子。我母亲经常提醒我少说话，她希望我能做一个沉默寡言、安稳大方的孩子。但在我身上，却显露出极强的说话能力和极大的说话欲望，这无疑是极大的危险，但我说故事的能力，又带给了她愉悦，这使她陷入深深的矛盾之中。俗话说“江山易改、本性难移”，尽管我有父母亲的谆谆教导，但我并没有改掉我喜欢说话的天性，这使得我的名字“莫言”，很像对自己的讽刺。（1）下列词语的划线字注音。 _炫耀沉默寡言显露谆谆教导（2）选文回忆了成长中作者与母亲的哪三个故事？ （3）文中画线的A，B两处句子分别描写了母亲和“我”的流泪，请分析其原因及表达的感情。 （4）选文、段中，母亲对“我”的态度发生了变化，请写出原文中能够体现母亲态度变化过程的关键词语。 _（5）有人认为莫言是因为“会讲故事”而成为著名的作家，进而获得诺贝尔文学奖。请结合选文有关内容谈一谈，莫言会讲故事能力的形成，对你学习语文的启发。 （6）结合文章内容说说，母亲是个怎样的人？ 六、 名著阅读 (共1题；共7分)11. （7分）阅读昆虫记，回答下列问题。 （1）有一个人用尽一生的精力来观察昆虫，写成了记录他的观察和回忆的文学巨著昆虫记，这个人是_。 （2）昆虫记中提到，对于螳螂幼虫来说，最具杀伤力的天敌是_。 （3）孑孓在水中有节奏地一扭一曲，不久的将来它们就会变成_。 七、 语言表达 (共4题；共12分)12. （1分）结合语境补写句子，使其与前面的语句构成语意连贯的排比句。 关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；_，_；关爱是一句问候，给学生春天的温暖。13. （5分）中秋佳节晚宴，远在外地的亲人都回来了，大家欢聚一堂，你想站起来说几句祝福的话，你会说什么？请将内容写下来，要求语言符合情境，150字左右。 14. （5分）根据要求，完成任务。 有一款软件，只要在手机上点击链接，输入个人信息，便可参与抢红包活动。你的阿姨热衷于此类活动，你知道后很想规劝又觉得心有余而力不足，正当此时，浏览网页发现了下面这幅图片，就立即通过微信发给阿姨，并附上一段规劝阿姨不要轻易抢红包的话。请把这段话写下来。要求：规劝的理由充分，语言表达简明、得体。120 字左右15. （1分）某社区计划从2018年开始，将每年的6月1日设定为“无手机日”。请你为“无手机日”拟定一个宣传口号（要求使用一种修辞手法），并陈述设定这个日子的缘由和目的。（不少于60字）。 八、 命题作文 (共1题；共5分)16. （5分）阅读下面文字，按要求作文。 王尔德：“做你自己，因为别人都有人做了。”我们应该活出自己的风采，还是去模仿别人的精彩？请联系自己的生活体验，讲述你的经历，分享你的感悟。要求：题目自拟，立意自定。文体自选，诗歌除外。字数600800字。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 句子默写 (共1题；共5分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、三、 文言文阅读 (共1题；共13分)8-1、8-2、8-3、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共11分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、五、 现代文阅读 (共1题；共21分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、六、 名著阅读 (共1题；共7分)11-1、11-2、11-3、七、 语言表达 (共4题；共12分)12-1、13-1、14-1、15-1、八、 命题作文 (共1题；共5分)16-1、