沪教版2019-2020年八年级上学期语文第一次六校联考（月考）试卷（I）卷

沪教版2019-2020年八年级上学期语文第一次六校联考（月考）试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用（16分） (共4题；共16分)1. （4分）阅读下面一段话，按要求答题。水乡盐城，天光湖景，无限绮丽。阳春三月，芦牙出水，荷菱蜜布，娇鲜欲滴。春夏之际，万顷湖荡，一片青绿，微风吹过，绿叶起波，游人穿梭其间，凉爽而qi意。黄金秋季，芦苇摇曳，荷菱点缀，白帆点点，鹅鸭群群，虾跳鱼跃，螃蟹横行，一展水乡的富饶和美丽，欣赏着美丽的“金滩银荡”，让人心境开阔，精神愉快。 （1）给划线的字注音，或根据拼音写出汉字。_qi万顷_意（2）画波浪线的句子中有两个错别字，请找出并改正。_改为_；_改为_（3）请将画横线的内容概括成一个成语：_2. （6.0分）古诗文名句填空。 （1）树树皆秋色，_。（王绩野望） （2）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼） （3）_，万里送行舟。（李白渡荆门送别） （4）早在十多年前，植入式广告还是“_”，但如今，尽管观众对植入式广告争议颇大，植入式广告仍已是“百草丰茂”。（选用白居易钱塘湖春行中的句子） （5）京新高速临白段，沿途有着厚重的历史和绝美的大漠风光，有诗云：“_，_。”同时也是“一带一路”和“向北开放”战略的重要保障，给沿途地区带来开放发展的机遇。（选用王维使至塞上中的句子） 3. （4分）用现代汉语给下列句中的加下划线词作解释。 （1）沿溯阻绝（三峡）_（2）晓雾将歇（答谢中书书）_（3）念无与为乐者（记承天寺夜游）_（4）互相轩邈（与朱元思书）_4. （2分）下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（ ） A . 导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容；主体是新闻的躯干，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境，背景必须独立成段。B . 水经注的作者是北魏的郦道元，书中记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹等。C . 列夫托尔斯泰是奥地利作家茨威格创作的传记，作者用他妙趣横生的文笔为我们描绘出一幅世界级大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出他深邃而卓越的精神世界。D . 典故指诗文等所引用的古书中的故事或词句。运用典故可以含蓄地表达作者的思想感情，言简意赅。如野望中运用商末孤竹之子伯夷、叔齐在商亡后，“不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之”的典故。二、 名著阅读（6分） (共2题；共6分)5. （2分）名著阅读。 现代作家巴金：昆虫记融作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，以_，将昆虫世界化作供人类获取知识、趣味、美感和思想的美文。（1）昆虫记的作者是_（国籍）_（名字），这本书被誉为“_”。 （2）材料中的横线应填_。 6. （4.0分）运用课外阅读积累的知识，完成小题。 （1）下列事件中，不属于发生在红岩中的一项是（ ） A . 秘密编印挺进报B . “慈居”审讯C . 狱中联欢D . 修建铁路（2）简爱是一个出身贫寒的孤儿，从小寄养在_家，遭到虐待。成年后应聘到_（地名）当家庭教师，与主人罗切斯特产生了爱情。 三、 现代文阅读（25分） (共2题；共25分)7. （12分）阅读文段，回答问题 天上的星星贾平凹大人们快活了，对我们就亲近，虽然那是为了使他们更快活，我们也乐意呢；但是，他们烦恼了，却要随意骂我们，似乎一切烦恼都要我们负担，这便是我们做孩子的，千思万想也不曾明白的。天擦黑，我们才在家捉起迷藏，他们又来烦了，大声呵斥，我们只好蹑蹑地出来，在门前树下的竹席上，躺下去，纳凉了。闲得实在无聊极了。四周的房呀、墙呀、树的，本来就不新奇，现在又模糊了，看上去黝黝的似鬼影。天上的月亮还没有出来，也不见星星，昏亮亮的一个大大的天空。我们伤心了，垂下了脑袋，不知道这夜该如何过去，痴呆呆守着瞌睡虫爬上眼皮。“星星！”妹妹突然叫了一声。我们都抬起头来，原本是无聊得没事可做，随便看看罢了。但是，就在我们头顶，出现了一颗星星，小小的，却极亮极亮，分明看得出是有无数个光角儿的。我们就好奇起来，数着那是四个光角儿呢，还是五个光角儿。但就在这个时候，那颗星星的周围又出现了几颗星星，就是那么一瞬间，几乎不容察觉，就明亮亮地出现了。呵，两颗、三颗不对，十颗、十五颗奇迹是这般迅速地出现，愈数愈多，再数亦不可数，一时间，漫天满空，一片闪亮，像陡然打开了百宝箱，灿灿的，灼灼的，目不暇给了呢。我们只知道夜晚天上要有星星，但从没注意到星星是这么出现的。那是雨天的池塘霎时浮了万千水泡，还是无数沉睡的孩子，蓦地睁开了光彩的眼睛？它们真是一群孩子呢，一出现就要玩一个调皮的谜儿啊！这些鬼精灵儿，从哪儿来的？是一个家庭的兄妹，还是从天涯海角集合起来，要开什么盛会呢？我们都快活起来了，一起站在树下，扬着小手。星星们似乎很得意，向我们挤弄着眉眼，鬼鬼地笑。过了一会儿，月亮从村东口的那个榆树丫子里升上来了。它总是从那儿出来，冷不丁地，常要惊飞了树上的鸟儿。先是玫瑰色的红，像是喝醉了酒，刚刚睡了起来，蹒跚地走。接着，就黄了脸，才要看那黄中的青紫颜色，它就又白了，极白极白的，夜空就笼上了一层淡淡的乳白色。我们都不知道这月亮怎么啦，却发现那些星星怎么就少了许多，留下的也淡了许多，原是灿灿的笑，变成了弱弱的光。这竟使我们大吃了一惊。“这是怎么啦？”妹妹慌慌地说。“月亮出来了嘛。”我说。“月亮出来了，为什么星星就少了呢？”我们面面相觑，闷闷不得其解。坐了一会儿，似乎就明白了：这漠漠的夜空，恐怕是属于月亮的，它之所以由红变黄，由黄变白，一定是生气星星们的不安分，在吓唬它们哩！“哦，月亮是天上的大人了。”妹妹说。我们突然又回想起了一切：原来天上并不甚好，月亮睡着了的时候，它才让星星出来，它出来了，就要星星退去。那纷纷扬扬的雪片，五个角的，七个角的，全是薄亮亮的，不就是星星的尸骸吗？或许，就燃起晚霞的大火来烧它们，要不，星星为什么从来就没有叶，没有根，只是那么赤裸裸的星呢？我们再也不忍心看那些星星了，低了头走到门前的小溪边，要去洗洗手脸。溪水浅浅地流着，我们探手下去，才要捞起一些来，但是，我们差不多全看见了，就在那水底，有着无数的星星。“啊，它们藏在这儿了！”妹妹大声地说。我们赶忙下溪去捞，但无论如何也捞不上来，看那哗哗的水流也依然冲不走它们。我们明白了，那一定是星星不能在天上，偷偷躲藏在那里了。我们就不再声张，不让大人们知道，让它们静静地躲在那里好了。（1）理清选文思路，将情节的发展与“我们”心理的变化按顺序填在下面表格中。 （2）文中的“我们”是一群怎样的孩子？请结合原文简要分析。 （3）请分析第四段划线句子“那是雨天的池塘霎时浮了万千水泡，还是无数沉睡的孩子，蓦地睁开了光彩的眼睛”的妙处和作用。 （4）如何理解第（11）段“哦，月亮是天上的大人”这句话的含义？它表达了作者怎样的思想感情？ 8. （13.0分）阅读下面的文字，完成各题。 父亲的麦粒许心龙那年夏天的一天，偏西的太阳热劲儿刚弱下来，父亲将饭碗一推，抹把汗，就喊娘到场里收麦子。凌乱的麦秸屑很有感情地揉进父亲泛黄的短发里。一晃，父亲在打麦场上忙乎了半月多，该颗粒归仓了。六月的阳光把父亲的背心烙在了身上，父亲洗澡时，脊背呈现出醒目的背心模样，白而发亮。父亲和我娘我哥齐上阵，摊开的一大场麦子很快变成一堆小麦山。麦山按捺不住地弥漫着麦香的热气。我娘拢了拢湿漉漉的乱发，瞅着麦山，脸上露出了疲劳后的笑容。这时，父亲伸出左手弯腰抓起一把温热的麦子，用力握了一下，伸开手掌盯了一会儿，又用右手食指来回划拉几下。“干透了吧？”我娘问道。父亲没有搭腔，而是拈起几粒麦子准确无误地投人了口中。随着颚骨的上下晃动，嘴里发出了清晰的嘎嘣嘎嘣的脆响。“我要的就是麦粒嚼在嘴里的嘎嘣脆响！”父亲不容置疑地说。“装麦！”父亲将军般地命令。面对饱满的麦子，父亲的精气神儿也是永远饱满的。“麦收您爹看得最重。”我娘边往簸箕里搂麦，边说，“自从跟您奶奶分家另过，年年都是这样。”“麦子晒干了，不会生虫。”父亲边扎麦袋口边说，“交公粮时心里也踏实。”“我说多少遍了，从今年起，不再交公粮啦。”我强调说。“你以为你是皇上，说免皇粮就免了。”父亲头也不抬，接话道。其实，父亲很为有我这个师范毕业执了教鞭的儿子骄傲的。我娘不置可否地笑笑，那意思是责怪我想得倒美。我望望仅会歪歪扭扭写出自己名字的二老，无语了。无知者无过，只是后来我才知道，父亲是想借今年的饱满麦子，好好出一口去年在乡粮站交公粮时受的恶气。去年排队交公粮时，有人趁父亲去厕所，把一袋掺有土坷垃的麦子，调换给了父亲。面对坷垃秕子麦，父亲一百张嘴也说不清。他因此受到了大喇叭的广播批评。受了奇耻大辱的父亲回来就找村主任申冤。村主任笑笑，拍拍父亲的瘦肩膀，说公粮交掉不就好了，再争论还有意思嘛。父亲叹一声，气得夜饭也没吃就蒙头睡了。睡梦中还发癔症连喊：“那不是我的麦子！那不是我的麦子！”十多袋麦子规矩地躺在了架子车上。父亲还跟往年一样，要提前一晚上去乡粮站排队。我娘准备好的有葱花面饼还有过夜的铺当。这时，我看到村主任朝我们的麦场走来。我忙向村主任招手。村主任不会不知道政策，这回看愚顽的父亲还有什么话可说。我长出了一口气。“老陆，今年麦子咋样？”村主任走近了，瞅着父亲问道。“亩产一千一二百斤吧。”父亲笑答。父亲说着就解开一袋麦子，抓出一把，说：“来，村主任你看看。”村主任探头看看父亲手里的麦子，点点头。“嘎嘣响呢。”父亲说着就拈起几粒麦子准确无误地投入口中。很快，嘎嘣嘎嘣的响声就从父亲嘴里传出。我看到父亲咀嚼得很有耐心很卖力很幸福。父亲的那嘴钢牙好像就是为了麦粒生长的。最终父亲很满足地咽下那口麦面，说：“村主任，我再打开一袋你看看吧。”“不，就跟这麦粒一样瓷实。”村主任再次点点头，说，“村里最过硬的，就是老陆了。”“用这样的麦子交公粮，没问题吧？”父亲胸有成竹地问道。“交啥公粮？”村主任一愣，望我一眼，恍然明白了什么，笑道，“呵呵，你交公粮交上瘾了吧？你不知道今年起公粮免征了吗？”父亲呆若木鸡。无疑，村主任的一番话在父亲看来显得惊天动地。“老陆，不交皇粮就违法的时代过去啦！”与父亲年龄相仿的村主任显然也很激动。“村主任，你可不敢开这样的玩笑呀！”父亲盯着村主任，小心地说。“连我的话你也不信？电视上都播了呢。”村主任拍拍父亲的瘦肩膀，一本正经地说，“老陆，对去年交公粮的事还放不下吧？”“我真咽不下这口气。”父亲硬咽着说，“我的麦子粒粒嘎嘣脆响，交恁些年公粮了从没有过二样的。”“老陆，别恁较真了，都过去了。”村主任安慰道。“看看我的麦子哪粒不嘎嘣脆响？”父亲执拗地说，“那袋土坷垃秕子麦，打人的脸呀！”“好了，别伤心了。”村主任再次拍拍父亲的肩膀，说，“你就用这车麦子卖了钱，买辆三轮车吧。也一把年纪了，该省点力气了。”“听村主任的，买辆三轮车吧。”我娘忙说。我娘望村主任一眼，说：“没见过恁一根筋的，弄啥事就怕别人吃了亏。”“呵呵，谁不知道老陆！”村主任笑说，“我说老陆呀，这就是变迁。可不能坐在福中不知福。”父亲一屁股坐在了车尾的麦袋子上，右手不停地一下一下捶着鼓鼓的麦袋子。我娘叹一声，偎坐在了父亲的身旁。我知道看电视怕费电的父亲封闭了自己。父亲有的是力气，不需花钱的取之不竭的力气。晚饭时，父亲破例喝了二两小酒，早早地睡了。半夜里，父亲的高声喊叫把我惊醒。父亲喊道：“那不是我的麦子！那不是我的麦子！”我娘摇摇头，轻推了父亲一把。父亲翻翻身，呼噜声再次响起。如今，年迈的父亲嘴里没有了牙齿，村主任和我就再也听不到父亲嚼麦粒时发出的嘎嘣嘎嘣的响声了。但那嘴却成了舌头的天下，那自由的舌头时常翻滚：“那不是我的麦子，那不是我的麦子”我牵着父亲不停哆嗦的手，知道他一直很纠结公粮咋突然不让交了呢，他的那嘎嘣嘎嘣的麦粒有多失望和忧伤呀！（原载百花园2017年第9期）【注】恁：这么。（1）阅读全文，请简要概括事件的起因，经过，结果。 （2）请从描写的角度赏析下面语句。 父亲一屁股坐在了车尾的麦袋子上，右手不停地一下一下捶着鼓鼓的麦袋子。（3）请结合文本分析父亲的人物形象。 （4）本文以“父亲的麦粒”为题目，请联系文本分析其作用。 （5）文中为什么父亲一直不断强调“那不是我的麦子”，而村主任却安慰道“老陆，别恁较真了，都过去了”？这件事为什么父亲一直都过不去呢？ 四、 古诗文阅读（15分） (共2题；共15分)9. （5.0分）阅读下面诗歌，完成小题 暮春山间宋黄公度缓步春山春日长，流莺不语燕飞忙。桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香。（1）说说首句中“缓”字有怎样的表达效果？ （2）从表现手法的角度赏析最后两句。 10. （10.0分）阅读文言文，回答问题夏翁，江阴巨族。尝舟行过市桥，一人担粪，倾入其舟，溅及翁衣。其人旧识也，僮辈怒，欲殴之。翁曰：“此出不知耳，知我宁肯相犯！”因好语遣之。及归，阅债籍，此人乃负三十金无偿，欲因以求死。翁为之折券。长洲尤翁开钱典。岁底，闻外哄声，出视，则邻人也。司典者前诉曰：“某将衣质钱，今空手来取，反出詈语 ， 有是理乎！”其人悍然不逊，翁徐谕之曰：“我知汝意，不过为过新年计耳。此小事，何以争为？”命检原质，得衣帷四五事 ， 翁指絮衣曰：“此御寒不可少。”又指道袍曰：“与汝为拜年用，他物非所急，自可留也。”其人得二件，默然而去。是夜竟死于他家，涉讼经年。盖此人因负债多已服毒知尤富可诈既不获则移于他家耳。或问尤翁：“何以预知而忍之？”翁曰：“凡非理相加，其中必有所恃，小不忍则祸立至矣。”人服其识。（冯梦龙智囊知微）【注释】折券：撕毁债券，不再索取，即免债的意思。钱典：当铺。詈（l）语：骂人的话。事：量词。件，样。（1）下列句子中划线词的解释错误的一项是（ ） A . 尝舟行过市桥（乘船）B . 因好语遣之（打发）C . 某将衣质钱（抵押）D . 反出詈语（返回）（2）对文中画线部分的断句恰当的一项是（ ） A . 盖此人因负债多/已服毒/知尤富可诈/既不获/则移于他家耳。B . 盖此人因负债/多已服毒/知尤富/可诈既不获/则移于他家耳。C . 盖此人/因负债多/已服毒知尤富/可诈既不获则移/于他家耳。D . 盖此人因负债/多已服毒知尤/富可诈/既不获则移/于他家耳。（3）用现代汉语写出下列句子的意思。此出不知耳，知我宁肯相犯！凡非理相加，其中必有所恃，小不忍则祸立至矣。（4）夏翁、尤翁各有哪些方面值得我们学习？请结合其言行分析。 五、 写作（55分） (共2题；共58分)11. （5分）阅读材料，从以下任务中任选一项完成。 （1）“我要朗读”：2月23日，正在杭州录制节目素材的央视文化综艺节目朗读者，把专用的朗读亭拉到了浙江省图书馆。你也想在“朗读者”这个平台上，为亲友（或自己）朗读一篇作品。给导演写一封邮件，请他同意你的请求。 （2）“邀Ta朗读”： 你想在“朗读者”平台听到中国诗词大会表现出众的武亦姝的朗诵。给导演写一封邮件，请他向武亦姝发出邀请。 要求：目的明确，理由合理，表达得体；正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；100字左右；不得透露个人信息。12. （53分）作文。生活中，老师、朋友的几句良言，一件微不足道的小事，或者自然界中的某一景致都会感动我们的心灵，让我们深切地感悟生活，请选择你感受最深的一点，并以“启迪”为标题写一篇文章。要求：1以记叙为主，也要有适当的抒情、议论。2不少于600字。第 14 页 共 14 页参考答案一、 积累运用（16分） (共4题；共16分)1-1、1-2、1-3、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、二、 名著阅读（6分） (共2题；共6分)5-1、5-2、6-1、6-2、三、 现代文阅读（25分） (共2题；共25分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、四、 古诗文阅读（15分） (共2题；共15分)9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、10-4、五、 写作（55分） (共2题；共58分)11-1、11-2、12-1、