2020三年级思品教学工作计划范文

2020三年级思品教学工作计划范文 一 教材分析 三年级下册教材以单元编排的方式 每个单元反映生活的一个 侧面 突出一个鲜明的教育主题 这一教育主题表达了编者明确的 设计意图和课程标准中要求完成的教育内容 单元主题下设课文主 题 每个课文题均来一个引导学生学习 研讨的话题 下面又生成 多个小话题 每课的内容力求打破学科界限 将各学科的内容综合 起来 体现综合课程的特点 每个单元所涵盖的课文内容表现为一 组完整的经验和一组有意义的学习活动 单元中的每一课又力求从 不同的角度来表现单元主题所要达到的教育目标 三年级上册共安 排了四个单元主题 即 我的邻里生活 我的成长与学校 我的成长与他人 家乡哺育了我 这四个主题将来源于不同生 活领域的素材整合为建立在儿童生活基础上的主题与活动 这些主 题与内容将品德教育与学生的社会性发展有机地融为一体 二 教学总目标 1 以学校生活 家庭生活 社区生活为基础 让学生通过对生 活的感受 获得对家庭 学校 社区的初步认识 树立最基本的社 会公德意识 2 以学生的生活经验为基础 促进学生对社会的关注和对人的 关注 3 教材中没有理性的说教 而是对儿童生活的真实呈现 都是 从儿童生活中一些平常的现象切入 引起儿童对生活的思考和关注 4 培养对学生道德判断能力 面对生活中的各种现象 该学什 么 不该学什么 三 教学重点 教材在选择切入点时 力求从儿童的生活经验和儿童感兴趣的 问题入手 采用第一人称的表现方式 来增强教材与学生的亲近感 教学中应将学习内容和学习活动融为一体 教师要利用和开发地 方教育资源 教师要联系当地和学生的实际 及时地把社会中新的 信息 科学技术新的成果 学生生活中新的问题和现象等吸收到课 程内容中去 不断提高教育教学的针对性 实效性和主动性 提高 整个教育的质量 四 教学难点 1 初步了解儿童的基本义务 初步理解个体与群体的互动关系 了解一些社会组织机构的社会规则 初步懂得规则 法律对于社 会公共生活的重要意义 2 初步了解生产 消费活动与人们生活的关系 知道科学技术 对人类生存与发展的重要影响 五 班级情况分析 本班共有学生28名 其中女生人 男生人 此班学生思想素质比 较高 上进心比较强 人人热爱班集体 个个能为班集体争光添彩 学习的劲头足 互助精神强 差生的学习习惯有了好转 成绩也 在慢慢提高 此班干部责任心强 有为大家服务的精神 卫生意识 比较强 良好的卫生习惯已经养成 但也存在着一些不足 优差悬 殊较大 存在着严重的两极分化 一部分接受能力偏低的学生 良 好的学习习惯没有养成 上课听讲走神 爱摆弄小东西 思想开 小车 作业态度不端正 书写质量差 拖拉现象严重 六 教学措施 利用直观教具 引起学生的注意力 通过各种有趣的机械操练 意义操练形式 激发学生参与的 热情 充分发挥现代化教育手段的作用 力体现 用中学 学中用 的原则