河大版九年级语文二模考试试卷C卷

河大版九年级语文二模考试试卷C卷一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）从传统文化的角度来看，下列做法或说法不正确的一项是（ ） A . 在人际交往中，我们要尽量做到用语得体。比如：初次见面用“久违”，好久不见用“久仰”，请人帮忙用“拜托”，麻烦别人用“劳驾”。B . 古代的敬称很多，其中“令爱”指别人的女儿，“令妹”指别人的妹妹，“高足”指别人有才华的学生，“泰山”指岳父。C . 仁，表示爱重，应用范围较广，如称同辈友人中长于自己的人为“仁兄”，称地位高的人为“仁公”等。D . 汉语中常用“烽烟”代指战争，“手足”代指兄弟，“桃李”代指学生，“鸿雁”代指书信。二、 字词书写 (共1题；共1分)2. （1分）根据拼音写汉字，要求规范、工整、美观。 我天天望着窗口常春藤的生长。看它怎样伸开柔软的卷须，攀住一根缘引它的绳索，成一茎枯枝；看它怎样舒开折叠着的嫩叶，渐渐变青，渐渐变老。我细细观赏它纤细的脉络、嫩芽，我以（y）_苗助长得心情，巴不得它长得快，长得茂绿。下雨的时候，我爱它淅沥的声音，婆（su）_的摆舞。三、 句子默写 (共1题；共1分)3. （1分）古诗文默写。 （1）树树皆秋色，_。（野望） （2）_，芳草萋萋鹦鹉洲。（黄鹤楼） （3）乱花渐欲迷人眼，_。（钱塘湖春行） （4）庭中有奇树，_。（庭中有奇树） （5）_，志在千里。（龟虽寿） （6）柴门何萧条，_。（梁甫行 （7）记承天寺夜游中描写月色如水，空明澄澈的句子是“_，_，_”。 四、 文言文阅读 (共2题；共14分)4. （1分）解释下列句子中划线的词语。 博学而笃志_一狼洞其中_其人舍然大喜_5. （13分）阅读下文，回答问题 周公诫子成王封伯禽于鲁，周公诫之曰：“往矣！子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻德行宽裕 ， 守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛 ， 守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智 ， 守之以愚（11）者，善；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由（12）此德也；不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也；可不慎（13）欤！【注】诫：告诫，警告劝诫。（多用于上级对下级或长辈对晚辈）封：帝王授予臣子土地或封号。相：辅佐。德行：道德品行。宽裕：宽大，宽容。守：保持。恭：肃敬，谦逊有礼。荣：荣华显贵。俭：行为约束而有节制，不放纵。尊盛：位高势盛。聪明：指明察事理。睿智：聪慧，明智。愚：愚拙，不巧伪。由：奉行，遵从。慎：谨慎，慎重。（1）划分下列句子的朗读节奏（断两处）。 成 王 封 伯 禽 于 鲁（2）解释下列划线的词语。 吾于天下亦不轻矣_吾闻德行宽裕_皆谦德也_（3）用现代汉语翻译下面的句子。 不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也；可不慎欤！（4）文中，周公以“_”（用原文填空）来形容自己的勤奋辅君，以此来教育儿子要以谦恭态度来治国安邦。 （5）读了全文，你认为文中哪句话是周公劝诫儿子最关键的内容？并用现代汉语说说这句话的意思。 五、 名著阅读 (共3题；共11分)6. （1分）名著阅读。（1）下列各项中，对相关名著的表述不正确的一向是（ ）A . 豹子头林冲，因高俅陷害，刺配沧州道，看守草料场，后火烧草料场，雪夜上梁山。B . 父亲的病回忆了“我”儿时为父亲求医治病的种种荒诞情景吗，揭露了几位庸医草菅人命的丑恶面目。C . 在笛福的笔下，鲁滨逊勇敢乐观，开拓进取。在孤岛上，他凭着辛勤的劳动，改变了荒岛的面貌。D . 格列佛乘坐“冒险号”第三次远航，先后到过“飞岛国”和“慧骃国”。这两个地方很多东西新鲜而又荒唐，让人出乎意料，耳目一新。（2）下面两题，任选一题作答。西游记中有诗云：“只因路阻鹰愁涧，龙子归真化马形。”请概述与此相关的情节。三国演义中马谡失守街亭，让人嗟叹。请简述相关情节。7. （5分）阅读骆驼祥子选段，回答问题。 祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词：最后还在钢轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，铃铛似的！拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上！一百块，少一分咱们吹！”样子把钱又数了一遍，“我要这辆车，九十六！”（1）选段中人物语言鲜明、独特。结合选段中的语言描写，说说祥子的性格特点。 （2）骆驼祥子一书中使用了较多纯正地道的北京口语，极富地域文化特色。如“一边儿”是“同样”的意思，“小过节儿”就是“小矛盾”。选文中卖车的铺主说的语言就京味十足，“少一分咱们吹”中“咱们吹”的意思是_。 8. （5分）以下这段文字选自哪部著作？“我”和“你”分别指的是谁？其中的“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”是怎样的一种心怀？“我以前在信中和你提过感情的ruin创伤，覆灭，就是要你把这些事当作心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般地存着凭吊的心怀。”六、 现代文阅读 (共2题；共24分)9. （16分）阅读下文，回答问题。 一棵小白杨朱金平“一棵呀小白杨，长在哨所旁。根儿深、干儿壮，守望着北疆”一路听着这首耳熟能详的军旅歌曲，我们的越野吉普车向着西北边陲的小白杨哨所奔去。那个在歌声中被传唱了多年的北疆哨所，最标准的名称是：塔斯提边防连。远远望去，矗立在一座山冈上的小白杨哨所，在逶迤高耸的雪山映衬下显得那么不起眼。身着迷彩服的哨所四班长王克怀，见面就给我们敬了一个标准的军礼。十八岁那年，新兵训练刚结束，他就和十八位新战友乘坐一辆卡车，唱着那首脍炙人口的小白杨，向边境线上的小白杨哨所驶去。哨所矗立在一座陡峭的山顶上，四周的积雪还没有融化，卡车喘着气怎么也上不去。大家下车使劲去推，车子还是爬不动，无奈中他们又返回了营部。三天后，他们再次出发，谁知融化的冰雪在山下通往哨所的小路上划出一道七八米宽的口子，冰块和着泥水汹涌奔流，载着他们的卡车又打道回府了。一周之后，他们才终于越过一路坎坷，登上了哨所。此时，连队在冬天里已被冻裂的水管还没来得及维修，他们上来做的第一件事就是到十里外的河里挑水回来用。洗脸、洗衣服，都是冰凉的雪水，小伙子们的手很快就被冻肿了。大雪封山，连队官兵吃不上新鲜的蔬菜。面对这样艰苦的环境，王克怀起初一颗火热的心似乎被冰水浇凉了。连队组织新兵来到那棵小白杨下进行革命传统教育，要求大家向哨所的前辈学习，以苦为荣、乐守边疆。王克怀看到那棵名闻天下、参天而立的小白杨，浑身上下又充满了力量。打枪，是每个军人的基本功。但边防连主要的职责是站岗、巡逻、执勤，对打枪的要求并没有步兵连那么高。可王克怀不这么想：既然来当兵，就要当一个精武的兵。2014年5月，边防团组织各连进行步枪射击考核，王克怀与战友一起进行一百米射击考核。随着一阵枪响，报靶员抑制不住内心的激动，举靶高喊：“王克怀。五十环！”小白杨哨所自l962年组建以来，在正式考核时还没有人打出过五十环。考核组组长、团政委带人到现场反复验靶，确认王克怀这一成绩。领导当即给王克怀戴上了大红花，一片喜悦的红云飞过小伙子的脸颊。作为一个班长，王克怀认识到“一花独放不是春”，他把自己的射击经验耐心地教给班里的全体战士。他带领的四班在上级组织的一次次射击比赛考核中也一次次名列前茅。几年后，王克怀当爸爸了。为了能离爱人更近一点，他的妻子放弃了收入不菲的工作，带着孩子搬到离哨所六十多公里远的县城，与人合租了一套民房住下。这样，母子俩几个月就能和王克怀见上一次面。三岁多的儿子，也在不知不觉中受到父亲和军营的熏陶对哨所有种天然的亲密感。一天早上，刚来哨所的儿子，听到起床的哨音，像爸爸一样，“咚”地一下跳下床，光着一双小脚就冲出门，要跟着爸爸出操，妈妈怎么拉也不行。于是，在连队出操的队伍后面，跟着一根“小尾巴”，嘴里还喊着“一二一”的口令王克怀的父亲是一个从不流泪的铁汉子，当看到儿子在那样艰苦的环境里驻守边防的一个个镜头，不禁老泪纵横：“没想到这娃子，在部队里变得那么能干，那么有出息还是部队锻炼人，出息人啊！”离开哨所前，我们去参观那棵小白杨。1982年，连里一个战士探亲带回十棵小白杨，栽种在哨所旁，最终成活了这一棵。如今，这棵小白杨已经长成大白杨。其洁白的身躯挺立在天地间。一根根枝杈向上蓬勃地伸展着，显得那么伟岸、质朴、纯洁。这棵高大的白杨树旁，还生长着一棵个头稍矮的白杨。指导员说这是那棵白杨树根上冒出来的子母树。看着眼前普通而实在是不平凡的小白杨，小白杨优美的歌声仿佛在耳边再次响起，“一棵呀小白杨，长在哨所旁。根儿深、干儿壮，守望着北疆”（摘编自2017年5月10日人民日报）（1）下列对文章内容的理解和概括。不正确的一项是（ ） A . 王克怀是中国千千万万不畏艰难、忠于祖国的边防军人群体形象的典型代表。B . 王克怀认识到“一花独放不是春”，带领的四班在射击比赛中一次次名列前茅。C . 文章材料安排详略得当，如妻子的事迹是详写战士探亲带回小白杨是略写。D . 受到小白杨精神的触动“我们”被深深地感染，离别前专门去参观那棵小白杨。（2）王克怀从一名新兵成长为一名优秀的班长，经历了怎样的心理变化？请简要概括。 （3）阅读文中画线的句子，按要求回答问题。 “一周之后，他们才终于越过一路坎坷，登上了哨所”一句中，划线词有什么作用？请简要说明。“考核组组长、团政委带人到现场反复验靶，确认王克怀这一成绩”一句中，划线词的含义是什么？请简要概括。（4）文章写王克怀儿子的举动，有什么作用？请简要分析。 （5）文章以“一棵小白杨”为标题，有什么寓意？请结合全文简要概述。 10. （8分）阅读下文，回答问题。 关于我们该怎么吃饭的主题阅读材料一：老鼠为什么爱大米人类问老鼠：“你为什么爱大米？”老鼠说：“它能填饱肚子，还能让我变得更聪明。”这并非异想天开日本名古屋明治大学的药理学家在老鼠身上进行了细致的实验。实验显示出大米至今鲜为人知的神奇功能：老鼠喜爱的大米具有许多有益的特性，特别是能提高动物的智力。随着实验的进一步深入，研究人员发现，未被淘洗过的米对运动的中枢神经系统有着非常有益的作用。吃这种米饭的老鼠，不易受淀粉状朊蛋白的影响（这种蛋白能杀死脑细胞，诱发早老性痴呆症。这种疾病多发于人的老年阶段，最终会导致患者智力的完全丧失）。同时，大米可谓容易发胖的人们的福音，它富含维生素，用它做成的食品不会刺激胃液分泌。它所含的黏性淀粉能在胃里形成保护膜，让我们远离胃病。材料二：主食不可偏废中国营养学会建议，主食在膳食中的比例应占70%。目前，我们过分依赖高脂肪、高蛋白食物，使体内碳水化合物缺失，易引起一些慢性疼痛和多发病。甚至有关专家指出，降低主食比例可能会直接影响人的寿命。材料三：相关的调查上海市儿童保健所最新的一项调查表明，84名26岁营养不良小儿中，粮食摄入量只占需要量的66%，严重不足的患儿粮食摄入量只占膳食总热量的4048%。换句话说，这些营养不良患儿中，主要原因不是膳食中少鱼、少肉，而是主食没吃够。上海市疾控中心的调查报告称：有2408%3023%的上海市大中小学生处于营养不良状态。在上海市的一项调查中，1305名小学生和1277名中学生中，分别约有10%的小学生和中学生，早餐不吃主食，只吃牛奶、鸡蛋。中餐、晚餐粮食摄入量也不足。作为主食的饭不够，孩子血糖水平低，大脑的工作效率自然高不了。孩子肚子虽然不饿，可是学习紧张，大脑却缺少能量，难免头晕、反应迟钝、记忆力下降，影响到学习质量。目前在少儿童中普遍存在着吃饭过快的现象，尤其是早餐和午餐。营养学家认为，一般来说，孩子吃每顿饭的时间最好不要少于20分钟。进食过快不利于身心健康。吃得过快，使吃饭只起到填饱肚子的作用，既起不到激发和培养饮食乐趣的作用，也不利于营养物质的消化和吸收。近二十来，我国居民中营养膳食结构不合理的人数持续上升，米、面、粗粮等主食摄入量呈明显下降的趋势。其中城市居民每天平均摄入量从459克下降到366克，减少了五分之一。有专家呼吁，树立平衡膳食结构的理念在我国已迫在眉睫。常有孩子以零食代替主食。他们的胃里常有食物进入，总不能被排空。这样，在吃主食时，他们就会缺乏食欲，吃得很少甚至根本不吃。由于正餐进食太少，很快又会出现饥饿，他们就要再吃零食。久而久之，人体消化系统正常的消化功能会被破坏，影响他们的身体健康。（1）仔细研读二，三两则材料，可以看到我们在“吃饭”上存在哪些问题？请用简洁的语言分条概括。 （2）下列说法不正确的一项是（ ） A . 吃被淘洗过的米饭的老鼠不易受淀粉状朊蛋白的影响，因为它能杀死脑细胞，诱发早老性痴呆症。这种疾病多发于人的老年阶段，最终会导致患者智力的完全丧失。B . 进食过快，只起到填饱肚子的作用，既起不到激发和培养饮食乐趣的作用，也不利于营养物质的消化和吸收。C . 如果依赖高脂肪、高蛋白食物，使体内碳水化合物缺失，就会引起一些慢性疼痛和多发病。D . 中小学生处于营养不良状态的主要原因是主食吃不够。（3）材料三中的画线句列举了一系列数字，请分析它们的作用。 （4）在我们身边，常有同学午餐、晚餐时不喜欢吃饭而喜欢到小店买零食吃。请你结合以上材料对这类同学进行规劝。 七、 诗歌鉴赏 (共1题；共5分)11. （5分）赏析山坡羊潼关怀古，完成小题。 山坡羊潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。（1）此曲中“山坡羊”是_，“潼关怀古”是_。（2）请谈谈你对“兴，百姓苦；亡，百姓苦”的理解。 （3）张养浩的山坡羊潼关怀古一曲中着一“聚”字赋予静止的峰峦以动感，又用“怒”字生动地表现出波涛汹涌澎湃的情态。请对“峰峦如聚，波涛如怒”进行赏析。 八、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分）荣获2017年“全国向上向善好青年”称号的韦慧晓博士，放弃优厚待遇，选择“与民族崛起紧密结合”的海军事业。因为有她的努力，中国海军诞生了第一位女舰长。 同样，在我们的生活中，因为有我的努力，家庭会更温馨；因为有我的付出，集体会更加和谐；因为有我的奉献，社区会更加美好；因为有我的参与，城市会更添活力因为有我，世界会更加精彩。请以“因为有我”为题，写一篇文章。要求：字数不少于600字，不多于900字；除诗歌外，文体不限；文章不得出现影响评卷的人名、地名、校名等。如不可避免，请用代替；不得抄袭或套作。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 字词书写 (共1题；共1分)2-1、三、 句子默写 (共1题；共1分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、3-7、四、 文言文阅读 (共2题；共14分)4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、五、 名著阅读 (共3题；共11分)6-1、6-2、7-1、7-2、8-1、六、 现代文阅读 (共2题；共24分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、七、 诗歌鉴赏 (共1题；共5分)11-1、11-2、11-3、八、 命题作文 (共1题；共5分)12-1、