幼儿园小班科学教案：小鞋子

幼儿园小班科学教案 小鞋子 活动目标 1 知道鞋子可以保护脚 2 能初步根据不同的活动选择合适的鞋子 3 会用语言表达自己的感受 活动准备 幼儿每人准备三双鞋 如 皮鞋 拖鞋 运动鞋等 活动过程 1 幼儿踢球 体验鞋子的功用 教师带领幼儿踢球 先穿鞋后光脚各一次 穿鞋与光脚踢球有什么不同的感受 鞋子有什么用 2 能根据不同的活动 选择合适的鞋子 1 幼儿穿拖鞋 体验拖鞋穿脱非常方便 提问 在家中穿什么鞋 为什么穿拖鞋 2 试穿皮鞋与运动鞋 体验运动鞋便于活动的特点 我们要出去跑步 穿什么鞋子好 幼儿在自备的鞋子中自由 选择一双鞋子穿好 皮鞋与运动鞋作比较 让幼儿体验运动鞋便于运动的特点 第一次 教师带领幼儿做跳 踮脚等动作 让幼儿谈谈体会 第 二次 让穿皮鞋的幼儿换上运动鞋 在做一次运动后谈谈体会 3 小结 小朋友在运动的时候穿上运动些 脚会很舒服 活动 也方便 所以在小朋友运动时要穿上运动鞋 到了家里就可以换上 方便的拖鞋 平常的时候我们还可以穿上漂亮的皮鞋 鞋子的作用 可真大 3 带领幼儿穿运动鞋 到室外活动 进一步体验运动些便于运 动的特点 活动后反思 本次活动的内容取材于幼儿的生活 幼儿容易理 解 而且也很乐于讲述自己的感受 活动中 教师重点引导幼儿比 较三种鞋子的不同之处 以及不同的用途 既增长了幼儿的知识 也使幼儿能初步学会根据不同的活动选择合适的鞋子 从而提高孩 子主动生活的能力 但在活动中也发现小班部分幼儿自己换鞋有些困难 易穿错 因此不妨在活动中渗透一些学习区分左右脚和穿鞋 脱鞋方法的指 导 以进一步提高幼儿的生活自理能力