语文S版三年级下册第八单元第32课《快乐国奇遇记》课时练习（II）卷

语文S版三年级下册第八单元第32课快乐国奇遇记课时练习（II）卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共23题；共127分)1. （5分）选字填空：诗 师 狮老_ 海_ _词 _子 教_2. （3分）睡梦中的妈妈真_。睡梦中的妈妈好_。睡梦中的妈妈好_。3. （7分）读拼音，写汉字。 yo yn sh shun_请_会横_凉_ u tn y下_心悬_4. （6分）选择正确的读音。因为_（wi wi ） 假期_（ ji ji） 爽快_（shng shung）好奇_（ho ho ） 算数_（ sh sh） 石片_（pin pin）5. （2分）给多音字选择正确的读音，填写在横线上。我把作业写完了（le lio）_。在没完没了（le lio）_的玩乐中，假期结束了。6. （8分）比一比，再组词。激_ 竖_ 奥_ 崖_ 邀_ 坚_ 懊_ 涯_ 7. （8分）比一比，再组词。心_ 扮_ 跪_ 贪_芯_ 粉_ 脆_ 贫_8. （2分）给多音字组词。中 zhn_ zhng_9. （4分）去掉偏旁，组成新字，再组词。邀_ _ 跪_ _10. （4分）加偏旁，变新字。心-_ _ 奥-_ _11. （4分）我会填。邀：共_画，音序是_。懊：共_笔，第五画是_。12. （3分）选词填空。愿望盼望希望皮诺曹一直_着这一天。孩子，你的_就要实现了！成为德智体全面发展的学生，这是家长对我们的_。13. （8分）读课文快乐国奇遇记，填空。这篇课文讲述的是一个木偶 -_与一群不爱学习，十分贪玩的孩子，被诱骗到_，在那里，他们经历了_、_、_、_、_、惨遭淹溺、险些丧命的磨难，最后跳水逃走的奇异遭遇，说明皮诺曹是一个_的孩子。14. （11分）根据课文快乐国奇遇记填空。这个国家和世界上任何国家不同。满街都是孩子：他们有的_弹子，有的_石片，有的_木马，有的_迷藏，有的玩儿_人，有的_跟头，有的_蜻蜓，有的_铁环，有的扮小丑，有的扮将军_仗他们笑着，叫着，_着手，_着口哨热闹得连打雷都听不到。15. （11分）把下列词语补充完整。乐不_ _霄_外 兴_采_没_没_ _言_语 _五_十16. （3分）照样子，把句子补充得更具体。例：买主（紧紧地）抓住绳子，坐在悬崖上（静静地）等着。匹诺曹把自己的经历_告诉了买主。匹诺曹跳到了水里，_向前游去。他回到仙女那儿，_向她认错。17. （6分）在横线上填上恰当的词语。_的早宴 _的仙女 _的国家_地答应 _地玩儿 _地等着18. （11分）读课文快乐国奇遇记，给下面文段填上适当的标点符号。过了五十分钟_买主自言自语说_这下_我那可怜的驴子肯定已经淹死了吧_于是_他开始拉起绳子来_拉呀_拉呀_咦_拉出来的不是一头死驴_而是一个木偶_19. （3分）写出下列词语的近义词。以为_ 断定_ 猛然_20. （3分）读课文快乐国奇遇记，根据意思写词语。形容快乐到了极点。_形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。_兴致高，情绪热烈。_21. （5分）解释下列词语的意思。九霄云外自言自语22. （5分）用划线词语造句。“多美的国家呀！”皮诺曹动心了，把仙女的话完全抛到了九霄云外。23. （5分）把下列词语排成一句通顺的话。孩子 的 你 就要 愿望 了 实现皮诺曹 车上 看见 了 挤满 孩子 挨着 一个 一个二、 阅读理解题 (共2题；共13分)24. （8分）仔细读课文快乐国奇遇记，完成练习。这个国家跟世界上任何国家不同。满街都是孩子：他们有的打弹子，有的扔石片，有的骑木马，有的捉迷藏，有的玩儿追人，有的翻跟头，有的竖蜻蜓，有的滚铁环，有的扮小丑吃火，有的扮将军打仗他们笑着，叫着，拍着手，吹着口哨热闹得就连打雷也听不到了。（1）文中两处省略号的作用是（ ）。A . 表示话没说完B . 表示说话断断续续C . 表示列举的省略（2）文中的“这个国家”指的是_。（3）这段文字围绕哪句话写的？25. （5分）课外阅读。笔和墨水壶有人看诗人桌上的墨水壶，不住的称赞，认为他很了不起。“的确如此”，墨水壶对桌上的鹅毛笔说，“我能产生出许多美好的东西，让人们几乎不敢相信。当人们把笔伸进我的身体时，我也不晓得自己能产生出什么东西，但我能在纸上写出好多。我太了不起了，身上总能焕发出诗人的情怀，丰富极了。坦白的说，我真想不到自己会有这么多丰硕的成果。”“是的，你根本不用头脑的，”鹅毛笔说，“你只是为我提供些液体而已。真正在纸上写字的是我呀！任何人都不会怀疑的。”“你的经验少的可怜，”墨水壶说：“你不到一个星期就累得半死，难道梦想自己是个诗人吗？你只是个用人而已。在你来之前，我就认识你的同类，有英国造的还有法国造的。他们对我都很礼貌，因为他们都是来为我服务的。”夜很深了，诗人仍未回来，他去听一个音乐会，很快就被提琴家美妙的演奏迷住了。回到家里，他还想着那场演奏，并记下了提琴家的名字，还写下了这样的感想：“提琴和手只会吹嘘自己，这实在太蠢了。其实，人类也常常干这种蠢事，我们都想表现出伟大，但都是上帝所演奏的乐器而已，光荣永远属于他！”“喂，这是讲给你听的。”鹅毛笔对墨水壶说：“你难道没有听清他高声朗读我写的东西吗？”“但这是我让你写出来的，”墨水壶说，“这无疑是对你莫大的讽刺！别人挖苦你，你却不知道，这真是太可悲了。”“喂，你这个墨水罐子！“喂，你这个臭笔杆子！”他们互相攻击了一会后都睡了。而那位诗人却没有睡，他心里有好多思想，这些思想像提琴奏出的美妙乐曲轻轻漫过森林，不断启发他，让他看到一线光明。（1）读文章后选择填空：笔和墨水壶只会吹嘘自己的_，这实在太_了！其实，他们只不过是诗人运用的_而已，光彩永远属于_！诗人可爱 工具 功劳 别人（2）诗人具有美妙的思想，这种思想并不独立存在，他需要什么呢？_他需要具有美妙的乐曲来启发。他需要别人的称赞。他需要笔墨来表现和传达，否则就没有存在的价值。第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础题 (共23题；共127分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、二、 阅读理解题 (共2题；共13分)24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、