西南师大版2019-2020年五年级上学期语文期末专项复习卷（六）（I）卷

西南师大版2019-2020年五年级上学期语文期末专项复习卷（六）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 阅读理解。 (共4题；共70分)1. （12分） 阅读下文，回答问题。 会排队的毛毛虫毛毛虫是蝴蝶或蛾的幼虫。它们的头紧紧地藏在硬毛中，很难分（辨 辨）出眼睛和嘴巴，可是有一种会排长蛇队的毛毛虫吸引了我。这种毛毛虫的成虫没有什么引人注意的地方，但是幼虫不但会排队，还晓得织帐篷居住。它们排队到哪里去呢？原来是要集结外出，大啃植物的叶子。大批毛毛虫一起用餐，轻而易举地就将一棵树的叶子啃个精光。这些幼虫都是“夜猫子”，在黄昏或夜晚出来觅食。通常是由一只队长带头，其他毛毛虫就头顶着前一只伙伴的屁股，一只贴着一只排成一列或两列前进，队伍最高的纪录是六百只。为了预防自己走岔路跟丢了，毛毛虫一面爬一面吐丝，这么一来，即使走丢了也可以找回原路。科学家做过这样的实验：把毛毛虫诱上花盆的边缘。毛毛虫一走上花盆就不断沿着边缘前进，它们的速度有时快有时慢，平均一分钟走九厘米。；如果将队长夹走，排在它后面的那只毛毛虫就主动补位，成为新的队长，前进的队伍丝毫不受影响。令人惊讶的是，这群硬头毛毛虫不吃也不喝，就这么没头没脑地（连续 陆续）走了七天七夜，直到筋疲力尽才停下来稍作休息。终于到了第八天有一只毛毛虫突破困境，离开队伍爬下了花盆。当晚，所有毛毛虫在那只毛毛虫“英明”的领导下重（反 返）家园。（1） 选择短文括号里正确的字或词。 分_（辨 辨） （连续 陆续）_走了重_（反 返）（2） 根据意思，写出相应的成语。 形容事情容易做，不费力气。_形容非常疲劳，一点力气也没有了。_（3） 下列说法错误的一项是（ ） A . 毛毛虫排队外出是为了吃植物的叶子。B . 毛毛虫喜欢清晨的时候出门觅食。C . 因为毛毛虫一面爬一面吐丝，所以可以找回原路。（4） 短文第4自然段主要写了什么内容？ （5） 从科学家的实验中你受到了什么启发？ 2. （25分） (2019怀化) 阅读下文，回答问题。 年轻的清洁工在老家的县城，有一位年轻俊美的清洁工，他每天早晨拉着垃圾车经过我家楼下时，都会晃动他手上的摇铃。当我提着垃圾袋走向他时，他总是微笑着，在垃圾车旁优雅地做个“请”的姿势，就像在说“欢迎光临”。他总是打扮得很整洁，甚至是时髦，干干净净的，像是在做一件很体面、荣耀、骄傲的事。有一次，我还看见他用扫帚对准了地上的一个烟蒂，摆出打高尔夫球的姿势，一杆把烟蒂挥入距离两三步远的簸箕内，还顽皮地对我扮了个鬼脸我不知道他的名字，只知道他正值青春年华，原先在省城一家宾馆里当迎宾先生，后来因为老父病重，便回老家照顾病人，同时兼做了一名清洁工。在与垃圾打交道时，他总能抱着一颗感激的心，因为有事做是最重要的。被他优雅、自信、有礼的言行所感动，每次倒垃圾时，我都不忘说声“谢谢”。 对此，他很激动，他说他永远不会看轻自己，但仍然在乎别人的尊重与肯定。他把“劳动”两个字演绎得尊贵无比。一天见他一次，真是三生有幸。因为，他不仅帮我们带走了生活垃圾，也净化了我们日渐蒙尘的内心。（1） 写出下列词语的近义词。 优雅_ 体面_ 荣耀_ 照顾_（2） 下列句子用了哪种描写方法。 他每天早晨拉着垃圾车经过我家楼下时，都会晃动他手上的摇铃。_当我提着垃圾袋走向他时，他总是微笑着。_每次倒垃圾时，我都不忘说声“谢谢”。_（3） 说说文中划线句子的含义。 （4） 认真读文章，想想是什么使作者说“一天见他一次，真是三生有幸”？请用“_”在文中画出来。 （5） 请你说说“我们日渐蒙尘的内心”是什么样的。 3. （21分） 课外阅读。 我爱语文课文我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮时兴旺的服装，你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：我爱我的语文书！每当新学期开始的时候，我第一个盼望的就是新语文书。我一拿到手，就迫不及待地一页一页地看下去。 每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。每当清早霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读课文，一遍，两遍，三遍毫不厌倦。啊！语文书，我该怎么感谢你呢？你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“、o、e”起，到深奥的古诗，都用生动的语言向我们讲解；你把我们带到知识的海洋里遨游，使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法岁月在流逝，转眼就过了5个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我懂得怎样看书，怎样作文。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢！啊，我爱的语文书，我全心爱着的语文书！（1） 短文中第2、3、4自然段的内容是 。（ ） A . 具体写“我”爱语文课本。B . 具体写语文课本的作用。C . 写“我”与语文课本的相处。（2） 结合下列的解释和短文内容，选择合适的成语填空。 A源源不断 B小巧玲珑 C津津有味 D目不转睛 E迫不及待形容器物的小而精巧。（ ）形容连续不断。（ ）每学期我一拿到新书就想看的心情叫（ ）上语文课时我的神情可以概括成（ ）每天清晨我一遍遍朗读课文时的神态可以用（ ）来形容。（3） 文中描写语文书的作用的句子是_。 （4） 本文的写法是（ ） A . 借物抒情。B . 借物喻理。C . 借物喻人。4. （12分） 阅读 爱因斯坦的故事爱因斯坦是当代伟大的物理学家。他遇事爱思考、研究，常常从一点小事中受到启发。有一次，他要把墙上的一幅旧画换下来。就搬来一架梯子，一步步爬上去。突然，他又想起一个问题，深思起来，忘记自己做什么了，猛地从梯子上摔下来。摔到地上以后，他顾不得疼痛，马上想到：人为什么会笔直地掉下来呢？看到物体总是沿着引力最小的线路运动的。爱因斯坦想到这里马上站立起来，一瘸一拐地走到桌边，提笔把自己的这个想法记了下来。这对他正在研究的问题相对论有很大的启发。爱因斯坦在物理学上取得伟大成就以后，在世界上获得了很高的荣誉，但是他从来不图虚名，生活一直艰苦简朴。有一年，比利时王后邀请他访问比利时，为了迎接他，比利时特别组织了一个欢迎委员会，到火车站迎接。等着等着，旅客都走了，他们也没有迎到爱因斯坦，只好立即向王后报告情况。“什么？你们没有接到贵宾？”王后急着地问。“我们在火车到站之前就等着，直到人都走光了也没有看见爱因斯坦。”欢迎委员会的人说。“你们马上分头去寻找贵宾，一定要把他接到王宫来。”王后吩咐到。于是，欢迎委员会的人马上分散行动，到各处寻找，最后，在大街上熙熙攘攘的人群中发现了一位头发灰白又蓬乱的老人爱因斯坦。他们只得和他一起步行到王宫。比利时王后奇怪地问他：“你为什么不乘我派去接你的车子呢？”“我觉得这样步行要比乘车愉快得多。”爱因斯坦微笑着回答。（1） 为下列划线的字选择正确的解释。 不图虚名_A、用绘图表示的形象 B、计谋、计划 C、谋取，希望得到（2） 读句子，回答问题。 “爱因斯坦遇事爱思考、研究，常常从一点小事中受到启发”，这里的“小事”具体指什么事？他从中受到什么启发？_（3） 为下列划线的字选择正确的解释。不图虚名_A、用绘图表示的形象B、计谋、计划C、谋取，希望得到隆重_A、盛大，程度深B、兴盛C、高 （4） 读句子，回答问题。“爱因斯坦遇事爱思考、研究，常常从一点小事中受到启发”，这里的“小事”具体指什么事？他从中受到什么启发？“他们在大街上熙熙攘攘的人群中发现了一位头发灰白又蓬乱的老人爱因斯坦”。这里的破折号起什么作用？ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 阅读理解。 (共4题；共70分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略