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第9章 运动和力（每题5分计100分）姓名：_班级：_考号：_题号一、选择题二、填空题三、实验,探究题总分得分一、选择题1、取一张轻薄小纸片,沿对角线向下折一个角度顶在针尖上，手掌在纸片上方迅速上移，原来静止的纸片旋转起来。手拿开，纸片又逐渐静止下来（如图）。下列有关分析正确的是（ ）A.针尖顶着的纸片静止时，纸片只受到重力的作用B.静止的纸片旋转起来时，纸片只受到空气推力的作用C.手拿开后纸片没有立即停止旋转，是因为纸片有惯性D.手拿开后纸片逐渐静止下来，是因为纸片没有受到力的作用2、下列事例中，属于惯性造成危害的是：（ ）A拍打被子去掉灰尘 B乘客在紧急刹车时摔倒C运动员采用助跑跳得更远 D投出的篮球飞向篮筐3、一辆汽车正在公路上行驶，有关汽车的说法正确的是（）A汽车静止时不具有惯性 B 正在运动的汽车不具有惯性C各种状态下的汽车都有惯性 D 汽车刹车时才具有惯性4、2015年5月全国青少年校园足球冠军杯赛揭幕战在长沙开赛，如图是长沙某校代表队主罚任意球的场景，只见足球在空中划出一道美丽的弧线向球门飞去，关于足球，下列说法正确的是（ ）A、足球在飞行过程中动能不变。B、足球在飞行过程中没有受到力的作用。C、足球离开脚后继续飞行，是因为足球具有惯性。D、足球运动时具有惯性，停下来就没有惯性了。5、如图1是探究阻力对物体运动影响的实验，当小车在水平面上运动 时（设水平面足够长），假设小车的重力突然消失，小车将（ ）A立即停止运动 B速度慢慢地减小，最后停下来C在水平面上做匀速直线运动 D速度会一直增加，根本停不下来6、某同学在超市乘自动扶梯如图，她观察到许多物理现象，其中分析正确的是( )A.她相对扶梯上其他乘客是运动的B.她受到的重力和扶梯对她的支持力是一对平衡力C.她对扶梯的压力和扶梯对她的支持力是一对平衡力D.扶梯匀速上升时她受摩擦力的作用7、如图所示，甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起，用水平拉力F1和F2分别拉开，F1F25 N，两弹簧测力计静止时，下列分析正确的是( )A.甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力B.甲受力平衡，乙对甲的拉力是5 N，甲的示数是5 NC.乙受力平衡，甲对乙的拉力是5 N，乙的示数是10 ND.甲和乙受到的合力均为零，示数均为零8、如图所示，放手后纸片不能保持静止，这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力( )A.大小是否相等B.方向是否相反C.是否作用在同一物体上D.是否作用在同一直线上9、下列给出的现象中，物体运动状态没有发生改变的是（ ）A苹果从树上落下B汽车匀速转弯C人造卫星绕地球匀速转动D货物被起重机吊起匀速上升10、如图，手拉着木块在粗糙程度不变的水平面上做加速运动，则木块受到的摩擦力大小（ ）A逐渐增大 B逐渐减小 C保持不变 D总是等于拉力的大小二、填空题11、物体的运动状态的改变是指物体的 和 的改变或它们同时改变；要改变物体的运动状态，必须对物体 . 12、（2015春盐都区期末）如图a所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做（加速/减速/匀速）运动，当烧杯中的水面出现如图b所示的状态时，则小车此时正在做（加速/减速/匀速）运动，做出上述判断的根据是（水/烧杯）具有惯性13、小华用如图所示装置探究阻力对物体运动的影响，实验中每次让小车从斜面 （相同不同）高度由静止释放，先后让小车在棉布、木板、玻璃上运动，记录小车运动的 ，进一步推理，如果没有阻力，运动的小车将保持 （匀速直线运动静止）状态.14、如图是研究牛顿第一定律的实验示意图，每次让小车从斜面同一高度由静止开始滑下，是为了使它在下列三种不同平面上 ，平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，速度减小得越慢，由此推理可知；如果小车所受的摩擦力为零，小车将以 的速度永远运动下去15、交通法规定，乘坐汽车时，乘客必须系好安全带这是为了防止汽车突然减速，乘客由于 ，身体向前倾倒而造成伤害假如正在行驶的汽车所受的力全部消失，汽车将会处于 状态（选填“静止”、“匀速运动”、“加速运动”或“减速运动”）16、如图14所示，小车处在水平桌面上，用轻绳跨过定滑轮与重为G=2N的钩码相连，在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀速直线运动。此装置定滑轮的作用是 ；不计定滑轮的摩擦，小车与水平桌面的摩擦力f= N，此时往小车上加上一砝码，则小车做 直线运动。 17、建筑工人利用悬挂重锤的细线来确定墙壁是否竖直。这是因为重力的方向是_，当重锤静止时，它受到的重力和绳子的拉力是_力，所以绳子的拉力方向是_。18、搬运工用600 N的力水平向东拉一重为1 000 N的板车，板车匀速直线运动，则地面对板车的阻力为_N，地面对板车的支持力为_N。19、重为10N的木块漂浮在水面上，处于静止状态，木块受到浮力的大小为 N，方向为 三、实验,探究题20、为探究物体不受力时怎样运动，我们做了如图所示的斜面小车实验。（1）三次实验时必需使小车从斜面的同一高度滑下，这是为了使小车在三种平面上开始运动时的_相同，这一操作体现出的科学探究方法是 法。实验发现小车受到的阻力越小，它前进的距离就_ （选填“越长”或“越短”），速度减小_ （选填“越快”或“越慢”）。（2）由此我们可以推断：假如小车受到的阻力为零，它将做_运动。（3）爱因斯坦曾经说过：伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特方法结论在实验的基础上又通过 概括出来，它标志着物理学的真正开端。这种研究方法称为理想实验法，以前学过探究 实验时也运用到此方法。参考答案一、选择题1、C 2、B【解析】 惯性既有有用的的一面，又有有害的一面，拍打被子去掉灰尘，是利用了物体的惯性；乘客在紧急刹车时摔倒，是惯性造成的危害；运动员采用助跑跳得更远，是利用了物体的惯性；投出的篮球飞向篮筐，是利用了物体的惯性。故选B。3、C【解析】 惯性与物体的质量有关，与物体的运动情况无关，同一个物体，不论运动与否，惯性的大小不变，所以ABD三项都错，应选C。4、C5、C考点：惯性6、B 7、B 8、D 9、D【解析】 物体静止或匀速直线运动时，物体的运动状态没有改变。若物体运动速度或运动方向发生改变，说明物体的运动状态发生了改变。A、苹果从树上落下，速度越来越快，其运动状态改变，A不符合题意。B、汽车匀速转弯，其速度大小不变，但运动方向发生了变化，它的运动状态改变，B错误。C、人造卫星绕地球匀速转动，运动方向发生了改变，运动状态发生了改变，C错误。货物被起重机吊起匀速上升，货物受到的重力和拉力是一对平衡力，货物的运动速度和方向都不改变，运动状态没有发生改变，故D正确。10、C【解析】 滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关；由于在加速过程中，木块对平面的压力大小不变，接触面的粗糙程度不变，所以所受到的摩擦力大小不变，故应选C。二、填空题11、解：物体运动状态的改变，是指物体运动方向或运动快慢的改变，或它们同时改变；力是改变物体运动状态的原因，所以要改变物体的运动状态，就必须对物体施力故答案为：运动方向；速度大小；施加力12、 解：如图，原来水在烧杯里很平稳，保持相对静止，因此水、水杯和车一起向右匀速直线运动，现在水由于惯性保持原来的运动状态，水面向右倾，说明车在减速故答案为：匀速；减速；水13、相同 路程 匀速直线运动14、开始运动的速度相同 恒定不变（或相同） 15、惯性 匀速直线运动16、改变动力方向 2 减速 17、因为重力的方向总是竖直向下的，故建筑工人可以利用悬挂重锤的细线来确定墙壁是否竖直；当重锤静止时，它受到的重力和绳子的拉力是一对平衡力，二力大小相等、方向相反，所以绳子的拉力方向是竖直向上的。答案：竖直向下 平衡 竖直向上18、板车在水平方向上做匀速直线运动，则受到的拉力和阻力是一对平衡力，大小相等，故地面对板车的阻力为600 N；板车在竖直方向上保持静止，则板车受到的支持力和重力是一对平衡力，大小相等，故地面对板车的支持力是1 000 N。答案：600 1 00019、 解：木块漂浮在水面上，则木块受到浮力F浮=G=10N；浮力的方向是竖直向上的故答案为：10；竖直向上三、实验,探究题20、（1）速度；控制变量；远；越慢；（2）匀速；（3）推理；真空不能传声【解析】（1）在研究物理现象时，如果一个物理量与几个物理量有关时要用到控制变量法，三次实验时必需使小车从斜面的同一高度滑下，这是为了使小车在三种平面上开始运动时的速度相同，实验发现小车受到的阻力越小，它前进的距离就越长，速度减小越慢。（2）根据实验现象我们可以推断：假如小车受到的阻力为零，小车将运动到无穷远处，即将做匀速直线运动。（3）爱因斯坦曾经说过：伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特方法结论在实验的基础上又通过推理抽象概括出来，它标志着物理学的真正开端这种研究方法称为理想实验法，以前学过探究真空不能传声实验时也运用到此方法。
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