语文S版二年级上册第一单元第3课古诗两首《敕勒歌》同步练习（I）卷

语文S版二年级上册第一单元第3课古诗两首敕勒歌同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共20题；共142分)1. （4分）给下列汉字选择正确的读音。潺_（Achn Bcn）婀_（A B）娜粼_（Aln Blng）涸_（Ah Bg）2. （5分）选择“故”在下列各句中的正确解释，将序号填在横线上 故：A本来，原来；B原因，缘故；C所以，因此；D老，旧，过去的；E意外的事情；F故意，有意孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。_长平公路发生了一起交通事故。_妈妈的意志很坚强，故能克服一切困难。_故人西辞黄鹤楼。_你这是明知故犯，老师一定会狠狠批评你的。_3. （11分）填一填，背一背。他_地对待我们，让我们在他身上，_地跳跃翻滚。_是大自然的音乐家，_也是，_是大自然的歌手。有些水池的水还不止一种颜色，_是咖啡色的，_却成了柠檬黄；_是天蓝色的，_却成了橄缆绿。_，必有我师焉。_，寸有所长。4. （5分）读拼音，写词语。hu qio_t zhng_zo yn_pn dun_fi b_5. （7分）先填空，再读一读。亡羊_如生_形_状举世_形态_满不_6. （20分）在括号里填上合适的词语棋_狠_冀_户_抡_旗_恨_翼_尸_抢_撤_晋_寇_仍_剂_撒_普_冠_扔_挤_7. （5分）说说下面诗句的意思。不敢高声语，恐惊天上人。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。8. （8分）按要求做题。 （1）地球在群星璀璨的宇宙中非常小。 改为比喻句：_（2）人们随意毁坏自然资源，难道不是给人类带来严重的威胁吗？ 这是一个_句，我能换种说法，保持意思不变：_人们随意毁坏自然资源表现在：A_B_因此，我想对人类说，为了我们生存，请你们_（3）我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。（仿写） 我们热爱河流，就像_（4）为学校草坪上的警示牌写一条宣传语，提醒大家爱护草坪，不要用“爱护”“禁止”等类似的词语：_9. （3分）填空忆江南作者_，朝代_。刺勒歌是一首北朝_。10. （4分）读拼音，写汉字wicng mngyn tins h_险_11. （11分）课文整体梳理。 （1）夜宿山寺的作者是唐朝_，这首诗用_的手法。把山寺的_和夜晚的_写得非常逼真，给人以身临其境的感觉。 （2）敕勒歌哪两句交代的是敕勒川的位置，诗中描写的景物有_，_，_，_，_，_，_。 12. （6分）把下列句子补充完整。满_，谦_。三人行，_。天_，野_，_。13. （12分）比一比，快乐组词语。轨_ 喂_ 梗_ 萤_ 隐_ 映_仇_ 偎_ 硬_ 荧_ 稳_ 殃_14. （5分）认识“难”字，你是怎么记住“难”呢？15. （4分）补充完整火红的_ 金黄的_蔚蓝的_ 洁白的_16. （12分）填一填。高低_腾_驾_大千_光_色汹涌_无_山_野波澜_古_17. （5分）我能把字写漂亮苍苍 茫茫 穹庐18. （5分）给下列句子加上拼音风吹草低见牛羊。19. （5分）读完古诗敕勒歌，你看到了什么?你想到了什么？20. （5分）缩句风吹草低见牛羊。二、 阅读题 (共4题；共20分)21. （5分）读课文古诗两首敕勒歌说说你是怎么理解“敕勒川，阴山下”，的？22. （5分）读课文古诗两首敕勒歌说说你对“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的理解23. （5分）说说这首诗古诗敕勒歌表达了作者怎样的思想感情？24. （5分）用“茫茫”写一句话第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础题 (共20题；共142分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、10-1、11-1、11-2、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 阅读题 (共4题；共20分)21-1、22-1、23-1、24-1、