语文S版三年级上册第一单元第1课《大海的歌》同步练习C卷

语文S版三年级上册第一单元第1课大海的歌同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共23题；共106分)1. （6分）我能辨字组词。来 _夹 _故_姑_娘_粮_2. （3分）一句话作者是_，这首诗说的一句话是：_。这句话表达了作者_。3. （3分）连一连，填一填。小路 鲜花 鹅卵石花花绿绿的_ 五颜六色的_ 干干净净的_。4. （2分）写出5个带有下面偏旁的字。扌：_辶：_5. （6分）看拼音，写词语。b wnfn gnbn tng_yng tuqn shy fn_6. （8分）比一比，再组词。梭_ 波_ 篮_ 镜_俊_ 披_ 蓝_ 境_7. （6分）对号入座。波 玻 拨_璃 _纹 _动纹 蚊 文波_ _子 _字8. （4分）给加线的字注音。奏出_ 渔帆_翻滚_ 睡觉_9. （6分）给加线字选择正确的拼音。挑战（tio tio）_ 扔掉（rng rn）_ 轰炸（zh z)_扇动（shn shn）_ 清澈（c ch）_ 散裂（sn sn）_10. （6分）给下面的生字注音。纹_ 映_ 仰_翻_ 滚_ 奔_11. （8分）比一比，写一写。饱_ 神_ 浪_ 奔_抱_ 伸_ 狼_ 夺_12. （4分）写出下列词语的近义词。翻滚_ 绽开_ 睡觉_ 来往_13. （2分）写出反义词。翻滚_ 送走_14. （5分）读课文大海的歌，把句子补充完整。无边的大海像_。风儿不_了，浪儿不_了。她_明月，她_星星。15. （5分）根据课文大海的歌内容填空。在海边，我们看到了_、_、_、_；在大海上航行时，我们又看到海的颜色的变化，看到了远处海面上的_。16. （5分）按照要求写句子。按肯定句改成双重否定句：肯定句：那轻轻的潮声啊，是她睡熟的鼾声。否定句：17. （2分）修辞手法我知道。无边的海，像一面大玉镜。_大海睡觉了，她抱着明月，她背着星星。_18. （3分）按照要求填写。滔天波浪：_。含有“天”字的成语有：_、_。19. （5分）根据课文大海的歌填空。大海的歌是一组_，由_、_、_三首诗组成，分别从不同的角度、不同的方面描写的了大海的特点，表现了作者对大海的_之情。20. （4分）加偏旁，变新字。垂-_、_ 央-_、_21. （3分）仔细欣赏课文大海的歌，说说文中大海的特点有哪些？天和海写出了大海神奇的_（填颜色）；海上的风写出了大海千变万化的_美；大海睡了写出了深夜里大海的宁静，突出了大海的_美 。（选填“动态”或“静态”）22. （6分）多音字乐：l_yu_觉：jio_ju_背：bi_bi_23. （4分）我会填。“仰”字共_画，第四画是_。“帆”字共_画，第六画是_。二、 阅读题 (共2题；共28分)24. （18分）阅读短文，回答问题。一片绿叶的回忆生活中有许多事情像浮萍一样随波逝去，也有的像树根一样牢牢地扎在人们的心里。每当我翻着纪念册，看到一张卡片上夹着的那一片绿叶时，我就深深地怀念起我的启蒙老师-叶老师来。我的童年时期，是在一个使我梦萦魂绕的小山村里度过的。叶老师是我童年时最好的引路人。那时，叶老师20多岁，平日文静寡言，很少说话。但叶老师喜欢我，我也敬重叶老师。叶老师喜爱绿叶，在她的书里常可以看到用绿叶制作的书签，一次我和叶老师在野外散步，我看她低头捡起了一片宽大的绿叶。“叶老师，您怎么这么喜欢绿叶？”我憋不住问。叶老师不置可否，却给我讲了一个很感人的故事：一位小姑娘患了重病，自己觉得马上就要死了。她望着窗外的常青藤，说：“青藤上最后一片叶子落下时，我就要离开人间了”人们都为她伤心，这件事被一个年迈的画家知道了。老画家在一个风雨交加的夜晚，抱病握笔画了一片碧绿晶莹的叶子，把它牢牢地扎在青藤上。此后不久，老画家溘然长逝了，而那位小姑娘却从此坚强地活下来，听着叶老师娓娓的讲述，我悟出了她喜爱绿叶的真正原因。后来，我离乡来津。分手时，叶老师送我一束花，可我却说：“您还是送我一片绿叶吧。”叶老师会心地笑了，她笑得那么甜。去年教师节的时候，我特意去看望老师。她显得有些老了，但比以前开朗健谈了。她见到我很高兴，我也真有点舍不得离开她。她送给我一张非常精致的卡片。上面镶嵌着一片绿叶，绿叶下整齐地抄着一段名言：花的事业是_的，果实的事业是_的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧，因为叶的事业是谦逊的。此后，我一直珍藏着这张卡片，像是珍藏叶老师的一片心。（1）选择正确的词语，填在第5自然段横线上。花的事业是_的，果实的事业是_的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧，因为叶的事业是谦逊的。（2）“嵌”按音序查字法，应查大写字母_，音节_，按部首查字法应先查_部首，再查_画。 （3）按意思选文中词语填在横线上不说喜欢，也不说不喜欢。_形容谈论不倦或说话动听。_（4）老画家在风雨之中画了一幅什么图画？其寓意是什么？ （5）谈谈你对叶老师给“我”的赠言的理解。 25. （10分）根据课文大海的歌，读句子，回答括号里的问题。（1）那云，就是翻滚奔腾的波流；那鸟，就是来往穿梭的鱼群。（这句话勾勒出了怎样的画卷？）（2）风儿不闹了，浪儿不笑了。（风儿会闹吗？浪儿会笑吗？作者为什么这样写？表达了作者怎样的心情？）第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础题 (共23题；共106分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、二、 阅读题 (共2题；共28分)24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、25-1、25-2、