新人教版2020届九年级下学期语文毕业班调考试卷A卷

新人教版2020届九年级下学期语文毕业班调考试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列划线字的注音有误的一项是（ ） A . 尴尬（gn） 殉职（xn） 人迹罕至（hn）B . 怅然（chng） 诅咒（zu） 花团锦簇（c）C . 伶仃（dng） 蹉跎（cu） 废寝忘食（qn）D . 绽放（zhn） 罢黜（ch） 混为一谈（hn）2. （2分）下列词语书写完全正确的一项是（ ） A . 偏僻 吩咐 和言悦色 振耳欲聋B . 延安 检讨 历历在目 偷偷摸摸C . 眼框 喧哗 慢不经心 不知所措D . 浮燥 橄榄 穿流不息 天衣无缝3. （2分）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）有的书可供一读，有的书可以吞下，而有不多的几部书应当_消化。我单位原公章已作废，自2003年9月1日起_新公章，特此通告。新长铁路盐城境内所有车站站名，经盐城市地名委员会_，已经正式确定。A . 咀嚼 启用 审查B . 品尝 启用 审察C . 咀嚼 起用 审察D . 品尝 起用 审查4. （2分）下列没有语病的是 （ ）A . 经过慎重思考，使他做出一个重大决定。B . 努力学习是能否取得好成绩的关键。C . 周杰伦的一曲千里之外，声情并茂，让人流连忘返，触目伤怀。D . 我校开展了“讲诚信”系列教育活动。5. （2分）依次填入下列横线处的句子，最恰当的一项是（ ）富春江分上下两段。 ， ， ， ， 。从桐庐到建德梅城为上段，称富春江上游，也是富春江上最美的一段故唐朝韦庄称富春江“钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。”从杭州的闻家堰到桐庐为下段，称富春江下游两岸青山，山为水铸情，满目葱翠一江春水，水因山溢美，澄如湖海碧如天宋代苏东坡亦誉：“三吴行尽千山水，犹道桐庐景情美。”A . B . C . D . 6. （2分）下列关于文学名著表述有误的一项是（ ） A . 水浒中头脑简单、粗野率直的李逵听说宋江被藏在枯井中不知生死，便脱得赤条条，手拿两把板斧下井解救。B . 在飞岛国生活时，格列佛用自身的经历印证了两句格言：一是人类最易满足；二是需要是发明之母。C . 白骨精是唐僧师徒西天取经途中所遇到的一个妖怪，她曾先后变成年轻女子、老妇人和老公公来哄骗唐僧师徒，但都未能逃过孙悟空的火眼金睛。D . 江奈生斯威夫特，英国小说家，他的格列佛游记描写了格列佛先后游历小人国、大人国、飞岛国、慧驷国的故事，深刻剖析了当时的英国社会现实。二、 现代文阅读 (共2题；共22分)7. （6分）阅读下文，回答相关问题。嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫!微斯人，吾谁与归?(选自范仲淹岳阳楼记)吴蚧素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞曰：“主上宵旰，岂大将安乐时?”却不受。蚧益敬服。帝初为飞营第，飞辞曰：“敌未灭，何以家为?”或问：“天下何时太平?”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。”(选自宋史)【注释】 吴蚧：南宋抗金名将。飞：南宋抗金名将岳飞。交欢；结为友好。交，结交。欢，友好关系。姝：美女。主上宵旰：皇上勤于政事。主上，皇帝。宵旰，“宵衣旰食的略语。宵衣，天不亮就穿衣起身，旰食，延迟到晚上才吃饭。比喻勤于政事。却：推辞。初：当初。第：府第；住宅。何以家为：为什么要安家呢?“何以为”，表示反问的固定句式，意思是：“为什么用呢?”或：有人。（1）解释下列句中划线的词。或异二者之为 吴蚧素服飞 饰名姝遗之 蚧益敬服 （2）翻译文中画线的两个句子。微斯人，吾谁与归?文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。（3）比较上面两个文段，甲文作者提出的观点和乙文所记岳飞的品质有什么共同点?乙文所记的几件事中又有哪些是甲文没有论及的?（4）范仲淹认为，一个人应当具有怎样的抱负才能做到“不以物喜，不以己悲”?8. （16分）阅读下文，完成小题。 清澈的眼神彭钟富搬到电信路住，正是一个寒风瑟瑟的冬季。出了街区不到500米，就是人民南路。每次开车转出大道，我总会看到一个三十来岁的壮年男子，披着一件肮脏不堪的绿色军大衣，在红灯亮起的小段时间里，穿插于长长的车队逐辆乞讨。他甚至懒得伸手，就在肩膀上搭个张着嘴的大布兜。每次出门前，我都会在车里放一些零钱，趁着红灯，拿出几枚硬币，放在车窗外一双双布满皱纹或稚嫩的手里。可是对于这个身强力壮的男人，我不愿意施舍。他凭什么乞讨？一个星期天的清晨，那男子又走到了我的车边，露出一张胡子拉碴的落魄脸。我没有搭理，看见黄灯亮起马上踩下油门。刹那间，车身骤然倾斜，一股底盘与地面碰撞的冲力，几乎让我一头撞到天窗。从后视镜里，我看到后轮的一只轮胎陷在下水道的井口里，井盖已经不翼而飞。街道上只有零星的车辆疾驰而过，看不到一个行人。我拼命踩着油门，那辆破三菱吃力地吼叫着，却如同失足落入陷阱里的大象，只能歇斯底里地拼命挣扎，无法脱离。就在我绝望得要放弃时，忽然感觉到车子在慢慢向上移动，幅度很小，但的确在动。来不及细想，我渐渐把油门加到极限。在一阵轮胎与地面刺耳的摩擦声中，车子向前疾冲而出，同时我听到车后传来一声闷哼。下车时，我看到那个男子艰难挣扎着从地上站起来，肩头一片尘土。我拿出10元钱，递过去说：“拿着吧，真的谢谢你。”他静静地站着，没有伸手，也没有动。怎么，嫌少吗？我换了一张20元的钞票往他的布兜里塞。他往后闪了闪说：“不用这么多。没零钱就算了。”我呆了一下，拉过他的袖子想把钱塞给他。就在我握住他的袖子的刹那，我全身的血液似乎在寒冷的晨风里凝固。【A】袖子里是空的！我下意识地又抓向他另一只袖子，也是空的，一直到肘部！他他刚才是用肩膀把车子顶上来的！我感到眼睛有点胀胀的。他没说什么，笑了笑。我第一次这么靠近他，这么仔细地去看他的脸，也是第一次发现【B】在一张很脏、很落魄的脸上，也可以看到如此温暖、如此清澈的眼神。在他的眼神里，我看到了自己的卑微。从那以后，我却再也没有见过那个男子，也许他换了乞讨的地方。但是，他清澈的眼神，却一直留在我心里（1）梳理情节，请根据示例将文章的故事情节填写完整。 男子乞讨，令“我”鄙视_放弃报酬，令“我”愧疚（2）文中画横线的句子【A】揭示了一个怎样的现实？流露出作者怎样的情绪？ （3）请从人物描写角度赏析文中画线的句子【B】。 （4）这篇小说意在赞美“壮年乞丐”的乞讨行为吗？为什么？ 三、 文言文阅读 (共1题；共11分)9. （11分）阅读文言文，回答问题卖油翁陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰:“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。【注释】自矜（jn）：自夸。睨（n）：斜着眼看，形容不在意的样子。酌油：这里指倒油。遣：送，这里是褒义，不应理解为“打发”。（1）解释下列文中划线的词。有卖油翁释担而立_ 但微颔之_尔安敢轻吾射_ 徐以杓酌油沥之_（2）下列句子中划线的“以”与例句中“以”用法完全不同的一项是（ ）例句：公亦以此自矜A . 有好事者船载以入B . 虎见之，庞然大物也，以为神C . 贫者自南海还，以告富者D . 以我酌油知之（3）用“/”标出下面句子的两处停顿。乃 取 一 葫 芦 置 于 地（4）用现代汉语翻译下面的句子。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。（5）“康肃笑而遣之”这个句子放在结尾，令人回味无穷。你能用简洁的语言说说一个“笑”字中所包含的内容和情感吗？四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10. （10分）阅读诗歌，回答问题。 【甲】送杜少府之任蜀州（王勃）城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。【乙】送友人（李白）青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。（1）这两首诗都注重炼字。甲诗首联中的“辅”字形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象，景象雄伟；乙诗首联中的“_”字勾勒出青山的静态，“_”字描画出白水的动态，共同构成一幅青山秀丽的送别图景。 （2）甲诗中“海内存知己，天涯若比邻”和乙诗中“浮云游子意，落日故人情”各表达的是一种怎样的思想感情？ 五、 句子默写 (共1题；共8分)11. （8分）默写填空。 （1）深林人不知，_。 （2）_，何人不起故园情。 （3）马上相逢无纸笔，_。 （4）杨花榆荚无才思，_。 （5）念天地之悠悠，_！ （6）_，一览众山小。 （7）不畏浮云遮望眼，_。 （8）山重水复疑无路，_。 （9）_，化作春泥更护花。 （10）木兰诗中写木兰奔赴战场、矫健雄姿的句子是_，_。 六、 综合性学习 (共3题；共35分)12. （5分）阅读材料，回答问题。 调查显示：高血压、糖尿病、血脂异常、超重与肥胖等成年期慢性非传染性疾病正在低龄化，逐渐成为威胁城市少年健康的突出问题。15至17岁少年高血压患病率高达70%。学龄儿童血脂异常率为22%。13至17岁少年糖尿病患病率为36%。在包括高血压、肥胖、高胰岛素血症、糖耐量异常、血脂异常等一系列代谢异常指标的“代谢综合征”检测中，有41%的孩子至少有一项指标异常。（选自中国学龄儿童少年营养与健康状况调查报告）调查报告反映的主要问题：_。（20字以内）13. （15分）将下面引文中的空缺填写完整，并根据要求写作。 论语说：“士不可以不弘毅，任重而道远。”孟子说：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以_，_。”请以下列名著中的人物故事为例，写一段文字，阐述你对“任”的理解，200字左右。备选名著：红星照耀中国钢铁是怎样炼成的飞向太空港红岩14. （15分）某班开展“走近兰州太平鼓”综合性学习活动，请你与并完成以下任务。 （1）请阅读为专题板报准备的三则材料，概括材料的主要信息。 【材料一】相传，明朝大将徐达西征，久攻兰州城不下，使制造了3尺长鼓，内藏兵器，趁正月十五闹元宵之际，让军士扮作“社火”队员入城内，一举破城，赢得太平。从此，百姓年年擂鼓闹喜，祈求太平，并把所擂之鼓称为“太平鼓”。【材料二】兰州太平鼓舞是群舞，表演时，众多鼓手前纵后跃，左旋右转，时而跳打、时而举打，起落有序，配合默契，犹如万马奔腾。鼓、钹、锣齐响，如春雷滚滚，声声震天。【材料三】在兰州本地的社火活动中，人们常常看到，太平鼓的鼓手走到哪里，鼓声和掌声就跟到哪里。“打得好”“真带劲”的赞扬声和“再来一次”的呐喊声此起被伏。更有外地来的游客感慨：“这场面，这气势，太震撼了，相机拍不出来，下次带家人一起来看！”（2）下面是“兰州太平鼓”问卷调查表的内容，请用一句话表述你读到的信息。 年龄段1229岁（100人）3045岁（100人）45岁以上（100人）了解太平鼓的人数比23%49%81%（3）学校将组织学生到北山广场观看兰州太平鼓表演。请根据下面的示意图写一段话告诉同学们怎样从学校前往目的地。 七、 小作文 (共1题；共5分)15. （5分）语文实践活动。请为“爱心”活动写一个主题语。请仿照句子的内容和结构仿写一个句子。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是，（ ）班上开展“老人摔倒该不应该扶”的辩论会，正方的观点是“老人摔倒不应该扶不该扶”， 理由是现在有一些老人讹人讹诈钱财。请你站在反方的立场上讲几句话反方：我认为老人摔倒应该扶。八、 命题作文 (共1题；共5分)16. （5分）作文：在安静那个小小的心房里，春天是生机盎然的，世界是多姿多彩的。触摸春天，安静选择这样一种方式与自然亲近，创造属于她自己的缤纷世界。你呢，你将以怎样的方式亲近春天，亲近自然，探求心中的渴望呢？请以“这样走进春天”为题，写一篇作文。要求：立意自定，文体自选（诗歌除外）。字数不少于600字。在文章中不得出现真实的人名、校名和地名。第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 现代文阅读 (共2题；共22分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、三、 文言文阅读 (共1题；共11分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10-1、10-2、五、 句子默写 (共1题；共8分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、11-8、11-9、11-10、六、 综合性学习 (共3题；共35分)12-1、13-1、14-1、14-2、14-3、七、 小作文 (共1题；共5分)15-1、八、 命题作文 (共1题；共5分)16-1、