幼儿园小班数学教案：看朋友

幼儿园小班数学教案 看朋友 活动名称 看朋友 活动目标 1 在游戏的情景中感知排序的规律 并尝试按AB ABC ABB的 规律排序 2 让幼儿数活动中学着仔细观察和倾听 活动准备 PPT 操作材料 红 绿 蓝雪花片若干 四种不同 排列的小路图片 活动过程 一 情景导入 激发兴趣 1 你们听过 小老鼠奇奇的 的故事吗 他是谁 2 今天小兔又要到小老鼠奇奇家做客了 他请小朋友跟他一起 去 因为小兔忘了小老鼠奇奇家该走那条路了 请小朋友帮帮他 二 找路 感知ABC的排序规律 1 小兔来到了树林里 看见前面有好多条小路 看这里一共有 几条路 四条 2 应该走那条路才能到小老鼠奇奇的家呢 每条路都有颜色的 记得小老鼠奇奇说 走一条颜色有规律的路才能找到他的家 到底哪一条路有规律呢 有什么样的规律呢 红色 蓝色 白色 按 这样的顺序 反复出现 就形成了规律 第二条路对的 ABCABC 2 蘑菇排队 感知AAB的排序规律 小兔继续往前走 它来到草地上看见什么 蘑菇是怎样排队 他 们有规律吗 它们排列的规律是什么呢 小兔请你们猜猜两个蘑菇后 面是什么颜色的蘑菇 接着应该是缺了那只颜色的蘑菇 AABAAB 小 兔踩了一只蘑菇把它当礼物送给小老鼠奇奇 3 走过小桥 感知ABB的排序规律 小兔子走呀走 过了桥就要到奇奇家可是这座桥能过吗 为什 么 小兔仔细一看 地上放着两块木板 只要把两块木板放到有规律 的桥上就能通过啦 我们帮小兔找找这两块板应该放那里 ABCABC ABBABB 三 尝试排序规律 1 尝试按AB ABC ABB的规律排序 小老鼠奇奇家到了 奇奇说 春天到了 我要请朋友们来我 家做客 要在门前铺一条特别的小路别人才能找到我家 今天请小 兔和小四班的小朋友一起来帮忙 小老鼠奇奇为你们准备了不同的小路的图片 但每条小路都是 有规律的 请小朋友仔细看看小路怎么铺 有的小朋友是选两种颜 色的路面 有的是选三种颜色的路面 然后一定要按规律来排列 朋友们才能找到奇奇的家 2 幼儿操作 教师巡回指导 观察幼儿有规律排序的情况 四 分享交流 看看谁的小路最特别 它有什么规律