语文S版2019-2020学年五年级下册语文期中检测试卷（A卷）（I）卷

语文S版2019-2020学年五年级下册语文期中检测试卷（A卷）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共10题；共100分)1. （4分）我知道要先比一比，再组词，千万别弄错哦！ 弧_ 徽_ 幼_ 辨_ 悦_狐_ 微_ 劝_ 辩_ 锐_2. （6分）辨字组词 拆_ 偷_ 疑_折_ 愉_ 凝_允_ 仗_ 怜_充_ 杖_ 邻_3. （6分）将下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。 _耳欲_ 失_落_ 一如_ 得意_不_待 引入_ _之情 各_各_（1）将上面的词语补充完整 （2）上面的词语中描写心理活动的词语有：_。 （3）不管我的绘画作品是否得奖，父母都_地支持我练习，这种_，我铭记在心。 （4）窗外风雨交加，_的雷声，吓得我钻进了被子里。 4. （6分）在下面句子中，填写含有“观”字的词语。 （1）今晚大家要去_学校的歌舞演出。 （2）钱塘江大潮真是伟大的_。 （3）星期天，我们要去_三峡大坝。 （4）要想写好文章，必须留心_我们周围的事物。 5. （6分）查字典，根据意思填空。 小明不认识“颜色各异”中的“异”字。他在字典“部首冃录”中查到_部，然后在“检字表”的第_画中找到“异”。翻开字典，他看到了“异”字有如下的盘思：有分别；不相同。奇异；特别。惊奇：奇怪.另外的；别的。分开：离异。他认为，“颜色各异”中的“异”应该选择第_项。6. （12分）按要求写句子。 （1）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。 改为“把”字句：_改为“被”字句：_（2）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句） （3）秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。（仿写拟人句） （4）秋天，香山到处是五颜六色的红叶。（用修改符号修改病句） 7. （7分）乱句重组 _姐姐说：“我们看得见嘛！”_弟弟说：“他看不见，不知道我们踢的。”_弟弟不小心把球踢到了一个盲人身上。_弟弟不吭声，跟着姐姐跑到盲人身边，一齐说：“叔叔，对不起！把您的衣服弄脏了。”_放学后，小红和小刚姐弟俩在街上玩踢球。_姐姐看见了，赶紧跑过去，拉着弟弟去给盲人叔叔道歉。8. （12分）读句子，回答问题。 （1）故宫建筑规模宏大，形体壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的优良传统和独特风格。 这句话概述了故宫建筑的_和_在全文中起_的作用。（2）故宫丰富多彩的建筑艺术和陈列于室内的珍贵文物，构成了一座永恒的文化殿堂。 这句话概括了故宫_和_的特色，在文中起_的作用。9. （11.0分）现代文阅读天马1983年，我国旅游局确定以“天马”作为中国旅游的图形标记。这个图形标记的形象是根据东汉时期的一件青铜雕塑工艺品描绘的。1969年，这件文物珍品在甘肃武威出土，立刻震惊全国轰动世界。它是我国古代造型艺术和冶炼、铸造技术的结晶，是我国悠久文化历史的代表性杰作。天马体态轻盈，神形兼备，_从正面、侧面哪个角度去看，_极为生动健美。天马昂首扬尾，四蹄腾空，自由奔放动诈协调，_使人感受到力量，_激发人们的想象。最令人惊叹的是，马的一只后腿，正踏在一只龙雀的背上龙雀是整个艺术品的一部分，又是马的底座，从而使凌空的天马能巧妙地保持平衡，解决了主体形象的支撑问题。这个飞行时的瞬间形象无比神奇，其高超的设计构思，就是在两千年后的今天，也令人叹服叫绝。马身上没有辔头、鞍镫、缰绳，头上却有一丝迎风飘动的璎珞，尾巴末梢还打了一个结。这种细微的艺术处理，有着浓厚的中国特色和风格。开始人们称这件古代艺术品为“青铜奔马”，也有叫“马踏飞燕”的。“马踏飞燕”的称呼既形象又优雅，曾被普遍采用。但后来发现，马足踏的_燕子，_龙雀。龙雀是传说中的神鸟，也叫飞廉。古书上有“明帝至长安，迎取飞廉并铜马”的记载。我们不敢肯定明帝迎取的就是这件工艺品，但至少可以说，这种题材的工艺品在当时就是极为珍贵的。龙雀是风神，飞行疾速，马却踏着它，赛过它，这是匹神马了。用这件中外驰名的古代艺术品作为中国旅游的图形标志是颇有象征意义的：历史悠久的文化古国中国，正在腾空飞速前进。（1）在横线上填上合适的关联词。 （2）从文中找两个词语来概括天马的造型特点：_、_。 （3）天马令人叹服叫绝的设计表现在_（4）以“天马”作为中国旅游的图形标志的原因是：_（5）读下面的句子，体会下面句子中划线词语的作用。我们不敢肯定明帝迎取的就是这件工艺品，但至少可以说，这种题材的工艺品在当时就是极为珍贵的。（6）这篇短文是一篇说明文,作者从_、_、_、_四个方面介绍了作为中国旅游图形标记的“天马”。 10. （30分）日常生活中，你一定遇到过完委屈的事情吧，选一件印象最深的写下来。写时注意抓住心理活动的描写，做到内容具体，中心明确。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累与运用 (共10题；共100分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、10-1、