安徽省2020年九年级上学期语文第三次月考试卷（II ）卷

安徽省2020年九年级上学期语文第三次月考试卷（II ）卷一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列各组词语中加横线字注音全对的一项是（ ）A . 盛馔(cun) 轧轧() 昂胸凸肚(t)B . 蹲伏(dn) 叫嚣(xio) 刁奸猥鄙(wi)C . 引吭(hn) 冥顽(mn) 颇不容易(p)D . 分娩(min) 窥伺(u) 丝毫不苟(u)2. （2分）选出下列词语书写全正确的一组（ ）A . 贪婪 点辍 忍军不禁 玲珑剔透B . 辜负 骚扰 擎天旱地 多姿多采C . 小憩 茁壮 怡然自得 头昏目眩D . 玷污 糟蹋 蜂围叠阵 明察秋豪3. （2分）下列各句中划线的词语使用不正确的一项是（ ） A . 这两位美术家的绘画都非常好，画法各有千秋。B . 老师教给我们一种新的解题思路，全班同学做起题来得心应手，事倍功半。C . 重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。D . 面对扑朔迷离的案情，办案人员毫不懈怠，努力寻找蛛丝马迹。4. （2分）下列句子语言表达得体的一项是（ ）A . 老人路上掉了一张餐纸，清洁人员追上去说：“老家伙，你怎能乱扔垃圾？真没素质！”B . 小刘到书店买到了梦寐以求的书，临走时，店老板说：“谢谢惠顾，欢迎下次光临。”C . 快递员送货超时，收货人说：“你是腿短呢，还是属蜗牛的？这么老半天才把东西送到！”D . 端午节放假，有网友发帖：“真要感谢屈原！如果没有他投江，哪来这么愉快的假期？”5. （2分）下列说法有误的一项是（ ） A . 海燕原题为“海燕之歌”，“海燕”是一种海鸟，常在暴风雨来临之前在海面上飞翔。在俄文里，“海燕”一词含有“暴风雨来临之前的预言者”之意。B . 海燕是一篇充满浪漫主义激情的散文，采用象征手法，热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者无畏的战斗精神。C . “暴风雨！暴风雨就要来了！”这是海燕在呼喊，呼喊激烈而壮观的革命就要到来，表达对革命的渴望。D . 海燕为了表现海燕的勇敢、乐观和对暴风雨的渴望，除了对海燕作直接描写外，还通过对暴风雨来临前夕大海海面变化的描写来烘托，并以海鸥、海鸭、企鹅来做对比。二、 现代文阅读 (共2题；共40分)6. （15分）阅读口味偏好和基因有关一文，完成下列小题。为什么不同的人口味喜好不同？口味的不同是否与人的本质区别基因有关呢？答案是肯定的，而且饮食喜好不只与味觉基因有关，与嗅觉基因也有关系。拿香菜来说，喜欢香菜的人吃什么都想放点香菜进去，厌恶香菜的人闻着味道就有一种本能的排斥。不同人种间，讨厌香菜的人比例存在极大差别，2012年两位加拿大科学家统计发现东亚人讨厌香菜的最多，有21%；拉丁裔和中东地区讨厌香菜的人比例最低，分别只有4%和3%。研究发现这是11号染色体rs72921001的位点多态性的缘故。而且，如果OR6A2嗅觉受体基因出现变异，就会明显表现出对香菜的排斥，闻起来觉得有似碱性肥皂味。从源头上说，我们的味觉基因包括“酸味”“甜味”“苦味”“咸味”“鲜味”五个大类。酸、甜、苦、咸、鲜是基本的味觉组成，科学家们已经确认了一些与味觉能力相关的基因。苦味味蕾是口腔中最发达的味蕾，苦味基因也是味觉基因中种类最多的，达数十种，这也表明苦味基因是受到自然选择而被最多保留下来的基因，说明对人体有帮助。比如，有种苦味基因为TAS2R16，这个基因强的人对苦味敏感，能尝出植物中常见的吡喃葡萄糖苷类毒素。2011年6月，复旦大学的研究发现，中国人的TAS2R16苦味基因最发达，他们还推测出50006000年前，中国曾发生过大规模的自然筛选，那些不能尝出有毒植物中苦味的人被淘汰，而那些无毒或毒性很低的植物被保留下来并进化至今。再来说甜。哺乳动物往往是通过对舌头味蕾中神经细胞产生的味觉受体来辨别味道的，甜味物质与甜味受体结合便会产生电流刺激，令大脑感知这种味道。美国科学家曾在人类第四对染色体上鉴别出了与感受甜味有关的基因。而来自哈佛医学院的研究小组则通过小鼠实验，发现甜味受体的产生受特定基因控制。辣味基因的发现，源自意大利科学家“重走丝绸之路”的创举。他们开创性地对古丝路上那些尚未被现代文明影响的部落进行了研究，并从他们经久不变的饮食习惯中探究出关于基因对口味的影响。从已知基因中发现8个突变位点，其中就包括一个与感受辣味相关的离子通道蛋白编码基因，这个基因决定了人们辣口味的偏好。因此挑食或许只是基因不同。佛罗里达大学嗅觉和味觉中心的一位科学家称，与男性相比，味觉超常的能力在女性身上更为常见，而亚洲人和非洲裔美国人中味觉超常的人又比白种人多。科学家估计，在美国，大约有15%的人是味觉超常人士。（1）请简要分析第1段、第2段在文中的作用。 （2）按照要求完成下列两小题：第3段主要运用了哪些说明方法？有什么作用？简要分析第9段中划线句子中的“或许”一词的表达效果。（3）初二（1）班的学生看完本文后，根据相关资料对影响口味偏好的因素进行深入地探究，请你根据文章内容和链接材料，说说影响口味偏好的因素有哪些？【链接材料】由于中国幅员辽阔，地大物博，各地气候、物产、风俗习惯都存在着差异，长期以来，在饮食上也就形成了许多风味。中国一直就有“南米北面”的说法，口味上有“南甜北咸东酸西辣”之分，主要是巴蜀、齐鲁、淮扬、粤闽四大风味。经过漫长历史过程的发生、发展、整合的不断运动，中国域内大致形成了东北饮食文化区、京津饮食文化区、黄河中游饮食文化区、黄河下游饮食文化区、长江中游饮食文化区、长江下游饮食文化区、中北饮食文化区、西北饮食文化区、西南饮食文化区、东南饮食文化区、青藏高原饮食文化区、素食文化区。【链接材料】“真的，我再也没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。”鲁迅社戏7. （25分）阅读下文，回答问题顶碗少年赵丽宏有些偶然遇到的小事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。因为，你也许能从中不断地得到启示，悟出一些人生的哲理。这是二十多年前的事情了。有一次，我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演，节目很精彩，场内座无虚席。坐在前几排的，全是来自异国的旅游者。优美的东方杂技，使他们入迷了。他们和中国观众一起，为每一个节目喝彩鼓掌。一位英俊的少年出场了。在轻松优雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗，柔软而自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起碗，在他的头顶摇摇晃晃，却总是掉不下来。最后，是一组难度较大的动作他骑在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上的碗，摇晃得厉害起来。在一个大幅度转身的刹那间，那一大摞碗突然从他头上掉了下来!这意想不到的失误，让所有的观众都惊呆了。台上并没有慌乱。顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。一位姑娘走出来，扫起了地上的碎瓷片，又捧出一大摞碗，还是金边红花白瓷碗，整整十只，一只不少。于是，音乐又响起来，碗又高高地顶在了少年头上。少年沉着地重复着刚才的动作，依然是那么轻松优美，紧张不安的观众终于又陶醉在他的表演之中。到最后关头了，又是两个人叠在一起，又是一个接一个艰难的转身，碗，又在他头顶厉害地摇晃起来。观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗眼看身体已经转过来了，几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。少年急忙晃动脑袋保持平衡，可是来不及了。碗，又掉了下来。场子里一片喧哗。台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。还是那一位姑娘，走出来扫去了地上的碎瓷片。观众中有人在大声地喊：“行了，不要再来了，演下一个节目吧！”好多人附和着喊起来。一位矮小结实的白发老人从后台走到灯光下，他的手里，依然是一叠金边红花白瓷碗!他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年，然后抚摩着少年的肩，轻轻摇了摇，嘴里低声说了一句什么。少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众们鞠了一躬。音乐第三次奏响了!场子里静得没有一丝声息。一些女观众，索性捂住了眼睛这真是一场惊心动魄的拼搏!当那叠碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住了。全场响起了暴风雨般的响声。在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出;而且每每想起，总会有一阵微微的激动。（1）请用原文中的词语概括“顶碗少年”在整件事中的心理变化过程。 （2）读完全文，请用简洁的语言概括“顶碗少年”是一个怎样的人？ （3）请从修辞的角度赏析下列句子。那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。（4）在少年第二次表演又失败后，一位老人走到台上向他“低声说了一句什么”，结合上下文，请把老人的话补充出来。 （5）通读全文，谈谈为什么在以后的岁月里，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出；而且每每想起，总会有一阵微微的激动？ 三、 诗歌鉴赏 (共1题；共2分)8. （2分）下列对饮酒赏析有误的一项是（ ）。A . 饮酒主要表达了诗人如何从大自然里悟出人生的真正意义，获得恬静的心境这一内容。B . “山气日夕佳，飞鸟相与还”句与杜甫望岳中“荡胸生层云，决眦人归鸟”都借归鸟来写诗人陶醉自然而不愿做官的感受。C . “此中有真意”与归园田居（其三）中“衣沾不足惜，但使愿无违”都表达了诗人返朴归真的人生理想。D . 陶渊明爱菊，菊花成了远离尘俗、洁身自好的品格象征；周敦颐说莲，莲花象征着君子美好的品德。他们都托物言志，寄托了一种高洁的情致。四、 文言文阅读 (共1题；共16分)9. （16分）阅读下面的文言文，完成下列小题。【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。（出师表节选）【乙】司马懿与诸葛亮相守百余日。亮数挑战，懿不出。亮乃遗懿巾帼妇人之服，懿怒，上表请战，帝使卫尉辛毗仗节为军师以制之。护军姜维谓亮曰：“辛佐治仗节而到，贼不复出矣。”亮曰：“彼本无战情，所以固请战者，以示武于其众耳。将在军，君命有所不受，苟能制吾，岂千里而请战邪？”（资治通鉴节选）（1）解释下列划线词在文中的意思。先帝不以臣卑鄙_ 遂许先帝以驱驰_亮乃遗懿巾帼妇人之服_ 苟能制吾_（2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 帝使卫尉辛毗/仗节为军师/以制之B . 帝/使卫尉辛毗/仗节为军师以制之C . 帝使卫尉辛毗仗节/为军师/以制之D . 帝/使卫尉辛毗仗节为军师/以制之（3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。亮数挑战，懿不出。（4）【甲】【乙】两文分别从不同的角度体现了诸葛亮的品质，请简要概括。 五、 句子默写 (共1题；共5分)10. （5分）默写古人常在诗词中抒发思乡怀亲之情，所借之意象或有不同。崔颢的黄鹤楼中“日暮乡关何处是，_”，看日暮引发怀乡之情；范仲淹的诗句“_，_”，借酒消解乡愁；诗人们尤其偏爱“月”，借“月”抒发对亲友或故乡的思念与祝福，例如“_，_”。六、 综合性学习 (共1题；共11分)11. （11分）习近平总书记代表第十八届中央委员会向党的十九大作报告，在“提高保障和改善民生水平，加强和创新社会治理”部分，首先谈到的就是“优先发展教育事业”。 要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。成都外国语学校秉承“立学中华、语通世界”的思想，在发展教育事业的道路上，无数成外人士、莘莘学子不忘初心，砥砺奋进，默默耕耘，共普新篇！ （1）阅读下面这则消息，按要求答题。中国共产党第十九次全国代表大会于10月18日上午9时在北京人民大会堂隆重开幕，成都外国语学校组织全体老师和各年级学生认真收看十九大系列报道。10月18日上午，我校全体老师齐聚行政楼会议室，收看中国共产党第十九次全国代表大会报道，认真聆听了相关报告，学校号召全体教师认真贯彻落实好十九大精神，为基础教育事业和中国特色社会主义建设贡献一份力量；同时，各年级学生也在各班教室收看相关报道。学校号召全体学生学习党的十九大会议内容和精神，把青春的梦想落实到所学的知识中去，肩负起社会主义接班人的使命，以优异的成绩报答社会，报效祖国，以实际行动庆祝党的十九大胜利召开！请用一句话概括本则消息主要内容。不超过20个字。（2）请根据下面的语言材料，运用对联知识对出下联。成都外国语学生无论在学习上还是运动会上，个个踌躇满志，奋力拼搏！中华苑里，莘莘学子，书声琅琅，如鱼儿在在清澈的水里轻快地游走；竞技场上，运动健儿，生气勃勃，如广阔天空中的雄鹰矫健地飞翔。上联：中华苑里学子踌躇满志鱼翔浅底。下联：_（3）成外有寓意深远的校徽，激励并烙印着无数学子的青葱岁月。下面是孔子学院的图标，请写出图标中的构图要素及其寓意，要求语言简明，句子通顺。七、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分）日本童谣诗人金子美玲的果树中写到：“花谢了，果熟了，果子落下来，叶子掉光了，然后又发芽，开花。就这样要重复多少次，这棵树才可以歇息呢？”请以“心疼”为题，写作一篇不少于600字的记叙文。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 现代文阅读 (共2题；共40分)6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、三、 诗歌鉴赏 (共1题；共2分)8-1、四、 文言文阅读 (共1题；共16分)9-1、9-2、9-3、9-4、五、 句子默写 (共1题；共5分)10-1、六、 综合性学习 (共1题；共11分)11-1、11-2、11-3、七、 命题作文 (共1题；共5分)12-1、