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福建省德化县第三中学2014届九年级上学期期中考试语文试题（满分150分；考试时间120分钟）一、积累与运用（32分）1.阅读下面一段话，按要求作答。（4分）时值九月，但夏意正浓。天气反常地暖和，树上也见不到一片黄叶。葱茏茂密的枝柯之间，也许个别地方略见疏落，也许这儿或那儿有一片叶子颜色稍淡；（ ）它并不起眼，不去仔细寻找便难以发现。天空像蓝宝石一样晶莹璀璨，挺拔的槲树生意盎然，充满了对未来的信念。（1）下列加点的字读音完全正确的一项是（ ）（2分）A.暖和（h） B. 葱茏（lng ） C. 璀璨( chn ) D. 疏（sh）落（2）下列选项中表述不正确的是（ ）（2分）A. 括号处应填的关联词是“也许”。B. 文中加点词“生意盎然”的意思是形容生命力旺盛的样子。C. 本段文字借景抒情，描写了九月农村的景物，表达作者欢快的心情。D. 画线句运用比喻、拟人的修辞手法，描写清秋的天空和茂盛的槲树，极其自然地唤起读者的生活体验。2. 古诗文默写。（10分）于是焉，_，_，顺流而东行，至于北海。大漠孤烟直，_。_，似曾相识燕归来。春蚕到死丝方尽，_。_,夜吟应觉月光寒。_，_？_,_,此事古难全。3. 下列句子属于多重复句的一项是（ ）（3分）A.如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。B.只要确定不了时钟是如何敲响的，就无法解开灰姑娘童话之谜。C.我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。D.做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。4. 填在空缺处的词语最恰当的一项是()（3分）置身于一方有书的天地，触目那些或发黄或簇新的书籍，它睿智的灵光会将我们的眼睛映照得_。打开书，走进_的思想丛林，我们便会顿觉异香弥漫，_，总能在油墨的芬芳中感悟些什么。当我们与书中那_ 的人和事交融在一起的时候，我们便会发觉生命曾经隐忍的种种深义。A炯然有神五彩缤纷陶然自得形色各异B炯然有神五彩缤纷沁人肺腑形色各异C目光炯炯五光十色陶然自得形色各异D目光炯炯五光十色陶然自得形形色色5. 阅读杜牧泊秦淮这首诗，回答下列问题。（3分）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。A.首句写景，二句叙事、写景连用。两用“笼”字说出夜色之迷茫。把“近酒家”放在句末，为下句“商女”、“亡国恨”、“犹唱后庭花”作了铺垫。 B.诗中描绘秦淮迷蒙清寂的寒江夜色，寄寓诗人的忧愁和伤感。 C.商女热衷歌唱玉树后庭花靡靡之音，诗人既批判了她的幼稚无知，又抒发了自己忧时伤世之感慨。D.全诗表现诗人对国家命运的关注和忧愁，语言清新洗炼，化用典故，是唐绝句中的优秀诗篇6.综合探究。（9分）神话是人类童年的产物，是远古时代的人民创造的反映自然界、人与自然的关系以及社会形态的具有高度幻想性的故事。根据你课内外掌握的故事，用线段将下列相关内容连接起来。（3分）盘古开天辟地 自然神话 解释各种自然现象鲧禹治水 英雄神话 解释天地或者人类万物的起源天狗食月 创世神话 表达人类反抗自然、征服自然的愿望神话对后世的影响广泛而深刻，说说它在文学和科学方面各有什么影响？并各举一例说明。（6分）文学方面：_科学方面：_二、阅读（58分）（一）阅读下文，完成710题。（15分） 太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻，有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙。子子孙孙，无穷匮也。而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。7.下列加点词意义或用法相同的一组是（ ）（2分）A. 达于汉阴 吾长见笑于大方之家 B.面山而居 扁鹊望桓侯而旋走C. 惧其不已也 比吾乡邻之死则已后矣 D. 曾不若孀妻弱子 以为莫己若者8.翻译。（6分）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何？河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠。”9.下列对课文内容理解错误的一项是（ ）（3分）A.文中两个人物的名字，以“愚公”和“智叟”对举，说明愚者不愚，智者不智。这一颠倒不仅加重了对比的色调，而且具有讽刺的效果。B. 文中描写了山高且大、运土路途遥远、操蛇之神的畏惧和天帝的感动，正面烘托了愚公形象的高大。C文中围绕愚公移山主要写了三种态度：愚公妻子的“献疑”、 智叟的“笑而止之”及众人的“杂然相许”。D.愚公和智叟的形象可以分别用“大智若愚”和“鼠目寸光”这两个成语来概括。10.有人说愚公是一个疯狂的老头，因为他可以在年轻力壮的时候做这件事。你同意这种看法吗？为什么？（4分）（二）阅读囚绿记选段，回答1116题。（18分）忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口促出手去，把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来，教它伸长到我的书案上，让绿色和我更接近，更亲密。我拿绿色来装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁年华。我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟，要它为我作无声的歌唱。绿的枝条悬垂在我的案前了。它依旧伸长，依旧攀绿，依旧舒放，并且比在外边长得更快。我好像发现了一种“生的欢喜”，超过了任何种的喜悦。从前我有个时候，住在乡间的一所草屋里，地面是新铺的泥土，未除净的草根在我的床下茁出嫩绿的芽苗。蕈菌在地角上生长，我不忍加以剪除。后来一个友人一边说一边笑，替我拔去这些野草，我心里还引为可惜，倒怪他多事似的。可是每天早晨，我起来观看这被幽囚的“绿友”时，它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一茎卷须，都朝原来的方向。植物是多固执啊！它不了解我对它的爱抚，我对它的善意。我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。可是我囚系住它，仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。它渐渐失去了青苍的颜色，变成柔绿，变成嫩黄；枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子。我渐渐不能原谅我自己的过失，把天空底下的植物移锁到暗黑的室内；我渐渐为这病损的枝叶可怜，虽则我恼怒它的固执，无亲热，我仍旧不放走它，魔念在我心中生长了。我原是打算七月尾就回南方去的，我计算着我的归期，计算这“绿囚”出牢的日子。在我离开的时候，便是它恢复自由的时候。芦沟桥事件发生了。担心我的朋友电催我赶速南归。我不得不变更我的计划；在七月中旬，不能再留连于烽烟四逼中的旧都，火车已经断了数天，我每日须得留心开车的消息。终于在一天早晨候到了。临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人，我把瘦黄的枝叶放在原来的位置上，向它致诚意的祝福，愿它繁茂苍绿。离开北平一年了。我怀念着我的圆窗和绿友。有一天，得重和它们见面的时候，会和我面生么？11.段中作者用了个比喻句来表达自己“自私的念头”，你认为是哪一句？（2分）12.文中哪些语句表现了“绿友”的固执？这些语句表现了常春藤什么精神品质？（3分）语句：精神品质： 15.联系文中交待的历史背景，说一说课文表达了“我”怎样的思想感情?（3分）16.选择最能打动你的或能给你启示的语言进行美点赏析（3分）（二）阅读下文，回答1723题 （25分）白菜花的美丽朋友送给我一盆枝繁叶茂的栀子花，洁白的花朵吐露着浓郁的芳香。我将它摆放在客厅的一角，整个房间便弥漫着一种怡人的气息了。可是在花谢之后，那盆原本长势旺盛的栀子花，竟然一天天地枯萎下来。最后，在它的枝条上只剩下几片病恹恹的叶子，令人感到怜惜。 朋友见了之后，朝我笑着摇了摇头说：“你也就适合养那些死不了吧。” 我这个人虽然喜欢花草，却不懂得护理，再加上见不得它们在繁花之后的衰败，所以家里摆放的大都是一些诸如吊兰、仙人掌之类生命力顽强的花卉。 其实，我的内心最喜欢的是那种性情朴实而又坚韧的白菜花。记得以前，每到正月前后，我家的那张老方桌上总会摆着一棵开着淡黄色小花的白菜花。 屋外寒风凛冽，白雪皑皑，而室内那棵白菜花却像金桂一样，灿烂地绽放着娇小的花朵。从白菜心里脱颖而出的茎叶，则绿得惹眼，犹如翡翠雕刻而成似的。那些小花一簇一簇的，不知疲倦地轮番开放着。它们散发着淡淡的清香，给人一种温馨而亲切的感觉。 在我的眼里，白菜花就像是一个可遇而不可求的朋友。小雪前后，家家户户忙碌着从菜园里往家收白菜了。从那一刻起，我就开始细心观察那些白菜，希望能够发现一棵心里开花的。当然，结果总是归于失望。母亲见了，便会在一旁笑着数落我心急。 那些白菜被贮藏进菜窖之后，或许是因为温度适宜，总会有几棵不甘寂寞的白菜，在心里偷偷地酝酿起一个开花的梦。于是，它们的身体开始膨胀起来。 这个时候，就很容易发现它们的秘密了。只要一层层地剥去包裹在外面的菜叶，就会显露出绿玉般的茎叶，和一簇簇含苞待放的小花蕾。然后，用刀平切掉白菜的根部，立着放在一个盛满清水的瓷盘里，一棵婀娜多姿的白菜花便诞生了。 白菜花的一生，我们不用为它担心养分，更不必对它刻意护理。只要瓷盘里还有一滴水，它们就会顽强地舒展着茎叶，盛放着花朵。它们的身形无论以何种姿态出现，都会那么自然和生动。 曾经，跟几位书画界的朋友坐在一起聊天的时候，我这样问过他们：“自古画花草者无数，怎不见有人画白菜花呢？” 他们听了之后，都哈哈大笑起来。很显然，他们是把我的这个疑问当成了一个笑话。 是啊，白菜花比不上牡丹的富贵，也比不上梅花的傲骨，更比不上荷花的高洁。然而，白菜花在贫瘠的环境里，仍能够坦然绽放出生命中最灿烂的一面。那一缕缕淡雅的芬芳，虽然很难赢得人们的赞美，但它仍真诚地释放着生命最真的气息。 白菜花，用平凡而坚韧的生命，默默地装扮着属于它们的那一块天地。这就是我喜欢白菜花的一个真正的原因吧。 想来，在那些朴素的花香里面，是否也蕴含着一些丰富的人生哲理呢？17.作者为什么把白菜花称为“朋友”？（2分）18.文章开头写栀子花的用意是什么？（4分）19.第五段画线句中的“惹眼”能否换成“耀眼”？为什么？（4分）20.作者用反问句结尾有何作用？（4分）21.概括白菜花的特点。（4分）22. 概括文章的主题。（3分）23.读完本文你认为在那些朴素的花香里面，蕴含着什么人生哲理呢？（4分）三、作文24.作文（60） 由我作主 要求：（1）请将题目补充完整；（2）写一篇记叙、描写、抒情相结合的记叙文。（3）600字以上；（4）书写工整，卷面整洁。参考答案一、积累与运用（32分）1. (本小题4分) （1）D（2分） （2）A（2分）2. 古诗文默写。（10分，每空一分，错、漏、添字的，每字扣0.5分，扣完该空分为止）河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。长河落日圆 无可奈何花落去蜡炬成灰泪始干 晓镜但愁云鬓改 不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺3. （3分）C 4. （3分）B5. (3分，) C6. （3分）（每格0.5分）盘古开天辟地 自然神话 解释各种自然现象鲧禹治水 英雄神话 解释天地或者人类万物的起源天狗食月 创世神话 表达人类反抗自然、征服自然的愿望（影响2分，举例1分，共6分）示例：文学方面：后世文学从神话中吸取营养，显得更绚丽浪漫。如寓言就直接受神话影响，如愚公移山就具有浓厚的神话色彩。示例：科学方面：神话中了解自然、征服自然的精神和大胆的幻想，激发人们去探索自然，许多神话中的幻想如今已成为事实，如“嫦娥奔月”。 二、阅读（58分）（一）（本题共15分）7. （2分）D8. （6分，每小题3分）凭你的力气，竟连魁父这座小山也难挖平，能把太行、王屋怎么样呢？河曲智叟讥笑愚公，阻止他干这件事，说：“你简直太愚蠢了！”9. （3分）B10. （本小题共4分） 不同意（1分），可从这种观点否定了愚公的行为，否定了愚公的精神的角度来谈理由。（3分）（二）（本题共18分）11. （2分）我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟，要它为我作无声的歌唱。12. （3分）它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一茎卷须，都朝原来的方向。（1分） 不甘被囚，追求光明的特点。（2分）13. （4分） 绿友 绿囚 （各1分，共2分） 因为作者对抗争精神的敬重，对光明的珍惜和向往。（2分） 14. （3分）“不能原谅自己的过失”是因为作者爱绿至极，引绿入室，却伤了绿。作者在绿藤身上看到了生命的力量，觉得自己做错了。但作者心存 “魔念”，囚禁着绿，对绿藤对光明自由的追求没有能够有真正的理解。15. （3分，联系背景1分，表达的思想感情2分）当时正处于抗战爆发的前期，日本帝国主义灭亡中国的野心已经昭然若揭，全国人民需要紧密地团结起来，反抗日本的侵略。本文通过对“绿囚”的赞美，表现了中华民族不屈服于任何黑暗势力的抗争精神。（3分）16. （3分）言之成理即可。示例：文段结尾句，运用设问和拟人的修辞手法，意味深长，不仅表达了作者对青藤不绝的情思，也给读者留下了广阔的思索空间。（三）（本题共25分）17. （2分）它们散发着淡淡的清香，给人一种温馨而亲切的感觉。18. （4分）用栀子花短暂的美丽反衬白菜花顽强的生命力，突出作者对白菜花的喜爱和赞美之情。（或用栀子花短暂的美丽与白菜花对比，突出白菜花顽强的生命力，表达作者对白菜花的喜爱和赞美之情。）19. （本小题4分） 不能（1分）惹眼在文中是说白菜花的茎叶绿得深浓，引人注目，很显眼；“耀眼”的意思是色彩强烈，使人眼花，不符合愿意，所以不能调换。（3分）20. （4分） 引发读者的注意和思考，增强文章的表达效果，含蓄深刻，耐人寻味。21（4分，答出其中三点即可得满分。） 索取的少；具有顽强的生命力；具有积极蓬勃的精神；平凡质朴淡雅22. （3分）本文通过白菜花这个艺术形象，抒发了对坚韧顽强、蓬勃向上、默默点缀自然的生命的赞美之情。 23. （4分）可从在平凡中也能铸就不平凡的人生，在逆境中永不放弃就能奏出人生最强音等角度来谈。言之成理即可。24.作文。（60分）参考中考评分标准。
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