新人教版四中2019-2020学年八年级上学期语文第一次月考试卷A卷

新人教版四中2019-2020学年八年级上学期语文第一次月考试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列各句中没有语病的一项是（ ） A . 通过一个学期的努力拼搏，使我的语文成绩有了很大的提高。B . 学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。C . 吃货们在“三月三”可尽情品尝各种壮乡美食，如绿粑粑、凉粉、五色饭等。D . 为避免校园不发生踩踏事故，教育局要求学校经常性地开展安全教育。2. （2分）下列各句中划线的成语使用有错误的一项是（ ） A . 改革浪潮一波又一波，如火如荼 ， 势不可当。B . 我们说话、办事，都要实实在在，不要故弄玄虚。C . 两岸的高楼大厦鳞次栉比 ， 构成了一幅美妙的图画。D . 马上就要考试了，同学们都急得满头大汗，可小明还闲情逸致地看书。二、 句子默写 (共1题；共12分)3. （12分）古诗文名句填空。 （1）树树皆秋色，_。（王绩野望） （2）_，浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行） （3）大漠孤烟直，_。（王维使至塞上） （4）_，卷土重来未可知。（杜牧题乌江亭） （5）溪云初起日沉阁，_。（许浑咸阳城西楼晚眺） （6）胭脂泪，相留醉，几时重？_。（李煜相见欢） （7）_，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，_。（陶弘景答谢中书书） （8）崔颢的黄鹤楼一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：_？_。 （9）面对月亮，人们常常有不同的心情。李白在渡荆门送别中用“_”表现洒脱的豪气，苏轼在记承天寺夜游中用“_”的比喻传达赏月的欣喜。 三、 字词书写 (共1题；共4分)4. （4分）根据注音，写出相应的汉字，书写要规范、工整。手捧一本好书，时间仿佛凝固而不再qio_然而逝，空间似乎被打破而不再禁锢于一隅。晨x_微露，万物初醒，思想打开羽翼，翱翔在书的浩hn_海洋里，时而引hng_高歌，时而浅声低语。四、 语言表达 (共1题；共15分)5. （15分）联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。为庆祝这一文化节日，学校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请你随我们到下列站点参加活动。（1）【留言栏】在读书心得栏里小华写下了“书籍是人类进步的阶梯”的留言。请你也摘录一则关于读书的名言作为自己的座右铭。 （2）【风采站】七年级（1）班进行“少年正是读书时”活动。请你帮助班长小吕设计两项活动项目，写在下面横线上（只写活动名称即可）。” （3）【智慧囊】如果你是“读书活动”的组织者，请你谈谈活动的目的，不少于两条。 五、 名著阅读 (共1题；共4分)6. （4分）名著阅读。（1）下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（ ）A . 西游记中牛魔王的儿子红孩儿据守火云洞，欲食唐僧肉。悟空抵不过红孩儿的三昧真火，请来菩萨降妖。菩萨降伏红孩儿，让他做了善财童子。B . 西游记中师徒一行经过千难万险，终于修得正果，最后唐僧被如来佛封为旃檀功德佛、孙悟空被封为斗战圣佛、猪八戒被封为净坛使者、沙僧被封为金身罗汉、白龙马被封为八部天龙。C . “智取生辰纲”是水浒传中最精彩的章节之一。杨志押送生辰纲前往东京，为保生辰纲的安全，他煞费苦心，处处小心谨慎，但生辰纲还是被吴用等用计夺取。D . 林冲是水浒传中的人物，绰号“豹子头”。他武艺高强，安分守己，但懦弱隐忍，逆来顺受，因被蔡京陷害，被一步步逼上梁山。（2）阅读下面的名著选段完成填空。接着来的是一只金龟子，顽强地滚着一个屎球。汤姆碰了碰它，看它把腿贴住身体收起，装死。这会儿，鸟儿已经嘁嘁喳喳叫得很欢了。一只猫鸟一种北方的模仿鸟落到汤姆头顶的一棵树上，自鸣得意地模仿它的远邻颤着声儿唱。忽然，一只樫鸟尖叫着，像一道蓝色闪电一样冲下来，停在一根汤姆几乎伸手就可触到的树枝上。选段讲述的是三个“小海盗”在_（地点）的清晨生活，充分表现出三个少年_的生活情趣。六、 综合性学习 (共1题；共12分)7. （12分）班级正在展“勇于担当，兼济天下”的主题活动，根据要求逐项完成以下任务： （1）【观点论述】活动中，同学们观看了央视播放的纪录片天国工匠第八集“大任担当”。本集介绍了三位大国工匠：焊接火箭发动机的高级技师高风林、拼接兵马俑的文物修复师马字、手工打造飞机弧线的高级钣金工王伟。他们在各自的岗位上担起了国之重任，但也都为此在时间、精力等方面做出了牺牲。观影结束后，“如何看待责任担当”成为大家热议的话题。请围绕话题，发表议论，写观点、理由及结论。（80字以内）。（2）【故事链接】“国家兴亡，匹夫有责”。上图专我国古代一位在国难面前勇于担当的历史人物有关。请根据提示，简要叙写这个故事。（60字以内）（3）【对联续写】下面有两副未完成的对联，请选择其中的一副，围绕活动丰题，续写下联。上联：能文能武迎挑战下联：_上联：苏武牧羊不辱臣子使命下联：_七、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)8. （7分）阅读下面这首诗，完成小题。绝句二首（其二）杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？【注释】此诗为杜甫入蜀后所做。（1）这首诗写的是_（时节）的景色，表达了诗人_的感情 （2）请自选角度，简要赏析诗中画线句子的妙处。 八、 文言文阅读 (共1题；共19分)9. （19分）阅读文言文，回答问题。 【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧 ， 渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。（节选自范仲淹岳阳楼记）【乙】登南昌滕王阁，赣大水西来注北，阁与水称，杰然大观。然不若武昌黄鹤楼。虽水与滕王来去不殊 ， 而楼制工巧奇丽，立黄鹄矶上，且三面临水，又西对晴川楼、汉阳城为佳。总之有不如岳州岳阳楼。君山一发，洞庭万顷，水天一色，杳无际涯，非若滕王、黄鹤眼界可指，故其胜为最，三楼皆西向，岳阳更雄。（节选自王士性广游志）【注】杰：高大。殊：差别。眼界：视力所能看到的范围。（1）解释下面句子中的划线词语。 去国怀乡_长烟一空_宠辱偕忘_赣大水西来注北_（2）把语段【甲】中画横线的句子翻译成现代汉语。 浮光跃金，静影沉璧（3）语段【甲】迁客骚人的“悲”从何而来？请简要分析。 （4）语段【乙】是怎样写岳阳楼的？它写岳阳楼的目的与语段【甲】有什么不同？ 九、 现代文阅读 (共2题；共45分)10. （23分）（2011余姚市）阅读下文，回答问题路，在没路的地方有个喜爱摄影的朋友，他镜头下的摄影作品总是那么与众不同，他的视角总是那么的令人击节称奇。面对他的一叠叠获奖证书和一尊尊艺术摄影大赛的奖杯，作为他的朋友，我们讨论过好多次有人说，是他的相机好。有人说，是他的艺术功力深。也有人说，是他的运气好，那么十几个风景名胜区，还不整天都是游人如蚁？但有的人运气不好，要么去晚了，或者是去早了，总之与自己所需要的景物总是失之交臂，就像登泰山看日出，有的人去了，但偏偏赶上了阴雨天，有的人去了，却恰恰遇上了大雾天。但我们这位朋友总是运气好，他要拍摄蓝天，就有片片白云；他要拍摄秋色，就有树树红叶”我们羡慕地说：“拍摄照片，你相机好，运气也好，所以你的摄影作品好。”他听了，先是一愣，然后哈哈大笑：“拍摄作品，跟运气有什么关系呢？好吧”，他神秘一笑，“下次外出拍摄，我带你们一块去。”不久，我们果然就有了一次共同外出游历的机会。在那里，我们一群人生怕错过了一个风景点，七嘴八舌地纷纷向导游小姐询问如何才能平安、快捷、全方位地游览每一个风景点。但那位搞摄影的朋友却对这一切漠不关心，根本不怎么理睬那些导游小姐们，只是和一群坐在景区山脚下的本地山民们套近乎，和他们兴致勃勃地谈笑，对着巍峨起伏的大山指指画画，当我们前呼后拥地跟着景区的导游就要登山时，他笑着跑过来了，高兴地举着一张画满点点线线的纸说：“想拍摄最美照片的可以跟我走！”我们都诧异地说：“怎么能跟你走？那些最美的地方不是一个一个的风景点吗？不去风景点，哪里才能拍摄到最美的风光照片呢？”他笑了说：“大家都去的地方，哪能拍出与众不同的照片呢？最好的风景，就在那些人迹罕至处啊！”有人低声嘀咕着问他：“你要去的地方有路吗？”“路？”他朗声大笑说，“有路的地方我从来不去!”“你要去的地方危险吗？”又有人嘀咕着问他说。他笑了说：“当然危险了，不危险怎么能有出人意料的风景呢？”大家都不说话了，只是静静地望着他。他仿佛突然想起一件什么事情来，迈步走到我的面前，然后把挂在他脖子上的数码相机取下来挂到我的脖子上，把我那台老掉牙的相机挂到他的胸前挥了挥手说：“朋友们，看我们谁能拍摄到最美的作品!”然后就一个人攀巨石，劈荆棘，离开我们和导游走了。两天后，在景区山脚下的宾馆里，当我们每个人都亮出自己的摄影作品时，我们都被他作品中的那种峻奇、壮美和恢弘惊呆了，连这个景区的所有导游和经理都难以置信：自己的景区难道还有如此秀美的风光？在大家的一片惊奇和啧啧称赞里，朋友轻描淡写地说：“熟悉的地方没景色，最美的风景，往往都在路远远不能抵达的地方。”我听了，心里豁然一亮，是阿，熟悉的地方没景色，在人生的旅游图上，有多少人是敢于跳出人生的固定路线，而给自己的人生另辟蹊径的？我们都是循着前人的脚印走，看前人欣赏过的一个个人生景色，如何能让自己的生命活出与众不同的况味呢？要使我们人生拥有与众不同的风景，就必须让自己的生命走一条与众不同的旅程。人生常常是这样!（选自没有一种草不是花朵，作者：李雪峰）（1）阅读全文后，围绕“我们”和朋友对摄影的不同表现，在方格中补全故事内容的概括。（2）联系上下文，说说下列句子中划线词的含义。熟悉的地方没景色，最美的风景 ， 往往都在路远远不能抵达的地方。要使我们人生拥有与众不同的风景 ， 就必须让自己的生命走一条与众不同的旅程。（3）文章结尾句划线的“这样”指什么？请你在横线上补上内容，说说你的人生感言。_时间我们朋友刚到景点时_与本地山民们套近乎，和他们兴致勃勃地谈笑，对着巍峨起伏的大山指指画画游览景点时前呼后拥地跟着导游登山_游览归来时被他作品中的那种峻奇、壮美和恢弘惊呆了轻描淡写地说：“熟悉的地方没景色，最美的风景，往往都在路远远不能抵达的地力。”（4）本文在布局谋篇上与下列课文哪一篇相似？并说明其相似之处。A吆喝 B春酒 C走一步，再走一步 D济南的冬天（5）学贵质疑。读完了文章之后，有同学提出疑问：标题“路，在没路的地方”是否自相矛盾，假如你是李雪峰，你将如何解答？11. （22分）阅读阳光，是一种语言，回答问题。阳光，是一种语言雷抒雁早晨，阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈，绿色的叶子，立即兴奋地颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即展开，像一个个恭听教诲的耳朵。晴朗的日子，走在街上，你不会留意阳光。普照的阳光，有时像是在对大众演讲的平庸演说家，让人昏昏欲睡，到处是燥热的嘈杂。阳光动听的声音，响在暗夜之后的日出，严寒之后的春天，以及黑夜到来前的黄昏。这些时刻，阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦、友情的温暖和哪怕是因十分短暂的离别而产生的愁绪。倘若是雨后的斜阳，彩虹将尽情展示阳光语言的才华与美丽。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，从远处的山根，腾空而起，瞬间飞起一道虹桥，使你的整个身心从地面立刻飞上天空。现实的郁闷，会被一种浪漫的想像所消解。阳光的语言，此刻充满智慧，让你理解天雨花，石点头；让你平凡生活的狭窄，变成一片无边无垠的开阔；让你枯寂日子的单调，变得丰富多彩。可这一切，只是一种语言，你不可以将那金黄的叶子当成黄金；江河之上，那些在粼波里晃动的金箔也非真实；你更不要去攀援那七彩的虹桥、那是阳光的话语展示给我的不可捉摸的意境。瞬间，一切都会不复存在。可是，这一切又都不是空虚的，它们在你的心中留下切切实实的图画，在你的血管里推涌起波澜壮阔的浪潮，在你耳边轰响着长留不息的呼喊，使你不能不相信阳光的力量和它真实的存在。和阳光对话，感受光明、温暖、向上、力量。即使不用铜号和鼙（p）鼓，即使是喁喁（yng）私语，那声音里也没有卑琐和阴暗，没有湿淋淋的、怯懦者的哀伤。你得像一个辛勤的淘金者，从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里，把握阳光的语言节奏；你得像一个朴实的农夫，把手指插进松软的泥土里，感知阳光温暖的语言力度。如果你是阳光的朋友，就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。阳光，是一种语言，一种可以听懂的语言。（1）请从第段画线的句子中找出3个运用拟人手法的词语，说明它们在文中的作用。词语：_作用：_（2）从段看，作者赞美了阳光“语言”的哪些特点？ （3）第段中，作者说“一切都会不复存在”，又说“一切又都不是空虚的”。为什么? （4）文末，作者说阳光是“一种可以听懂的语言”。从第段看，怎样才能“听懂”呢? （5）作者说：阳光是一种语言，它和树叶攀谈，和鲜花对语，动情地向人们倾诉，给世界带来温暖和力量。还有人说：阳光是跳动的旋律，将七色幻化为七个美丽的音符，在大地上谱写着动人的乐章。你想把阳光比喻成什么呢?请写几句话表达你对阳光的感受。 十、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分）题目：不同，是为了_要求：请先将题目补充完整，然后作文。除诗歌外，文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 句子默写 (共1题；共12分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、3-7、3-8、3-9、三、 字词书写 (共1题；共4分)4-1、四、 语言表达 (共1题；共15分)5-1、5-2、5-3、五、 名著阅读 (共1题；共4分)6-1、6-2、六、 综合性学习 (共1题；共12分)7-1、7-2、7-3、七、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)8-1、8-2、八、 文言文阅读 (共1题；共19分)9-1、9-2、9-3、9-4、九、 现代文阅读 (共2题；共45分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、十、 命题作文 (共1题；共5分)12-1、