安徽省2020年七年级上学期语文12月月考试卷C卷

安徽省2020年七年级上学期语文12月月考试卷C卷一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列词语中划线字的读音完全正确完全一项是（ ）A . 剽悍（bio） 哂笑（shn） 拈轻怕重（nin） 风雪载途（zi）B . 荒谬（mi） 谮害（zn） 刚愎自用（b） 叱咤风云（zh）C . 缄默（jin） 恣睢（su） 锲而不舍（q） 断壁残垣（yun）D . 毋宁（w） 遒劲（qi） 引颈受戮（l） 蓦然回首（m）2. （2分）下列句子中划线词语使用正确的一项是（ ）A . 那些屡教不改、至死不懈的犯罪分子，最终难逃法网。B . 被列为世界十大思想家的“圣人”孔子，不仅在中国家喻户晓 ， 也为世界许多国家和人民所推崇。C . 张老师讲课风趣幽默，每节课都能让不苟言笑的学生忍俊不禁地笑出声来，因此她的课特别受欢迎。D . 天舟一号像一支离弦之箭，气冲斗牛 ， 直上云天，与天宫二号成功对接，意味着向着中国载人空间站的建成更进一步。3. （2分）下列语句中，没有语病的一项是（ ）A . 西游记的作者是吴承恩的故居坐落在风光秀丽的淮安。B . 增强法律意识,提高自我保护能力，是青少年健康成长的需要。C . 在酷热的夏季,雪碧、娃哈哈、农夫山泉等矿泉水是深受考生喜爱的夏季饮品之一。D . 中国珠峰登山队之所以能成功登上珠峰,是因为全体队员不畏艰险、团结协作的精神。4. （2分）下列判断修辞手法完全正确的一项是（ ）。啊！黄河！你是中华民族的摇篮！我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下/发扬滋长！东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。朔气传金柝，寒光照铁衣。A . 比喻 拟人 反复 对偶B . 比喻 拟人 互文 对偶C . 拟人 比喻 互文 对偶D . 比喻 拟人 排比 比喻5. （2分）下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ）。A . 冰心一生信奉“爱的哲学”，繁星、春水是在印度诗人泰戈尔飞鸟集的影响下写成的，集中表现了“母爱、童真、自然”三大主题。B . 水浒传中，武松血刃潘金莲，斗杀西门庆，大闹野猪林，血溅鸳鸯楼，是英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。C . 格列佛游记中的大人国国王是一位博学、理智、仁慈、治国能力很强的开明国君。D . 西游记是我国经典小说之一，是最成功的带有童话神话色彩的文学巨著。二、 字词书写 (共1题；共4分)6. （4分）读下面一段文字，根据拼音填写相应的汉字。一幅古代文化与现代文明交相hu_映的现代化大扬州宏伟蓝图正次第展开。这是一座有着近2500年历史的古城。就连不可一世的时光，也为其美丽qng_倒，不敢cu_残她的容颜。琼花的丽色、瘦西湖的波光，大明寺的禅音，唐诗宋词的传说，扬州八怪的y_事，甚至盐商大宅的八卦，千年古城的每一个细碎，都存在视线里和记忆深处，为人们津津乐道。三、 句子默写 (共1题；共5分)7. （5分） 默写。（1）江晚正愁余，_。（菩萨蛮书江西造口壁） （2）_，五十弦翻塞外声。（破阵子为陈同甫赋壮词以寄 （3）衣沾不足惜，_。（归园田居） （4）已是黄昏独自愁，_。（卜算子咏梅） （5）_，雪拥蓝关马不前。（左迁至蓝关示侄孙湘） 四、 综合性学习 (共1题；共10分)8. （10分）阅读下面材料，按要求答题。材料一中新网12月26日电：作为每时手机不离身而微博不间断的“潮人类”，在即将过去的一年里迷上“咬文嚼字”。古人作诗，讲究格律、平仄、押韵，在这些条条框框限制下作诗写字。时至今日，淘宝体、咆哮体、凡客体、TVB体等各种风格的网络文体层出不穷，一股全民“造句”风潮劲吹。材料二 日前，上海高校“10大流行语”出炉，大半出自网络：“打酱油”、“给力”、“hold住”、“你out了”、“被雷倒”、“肿么办”、“有木有”、“理想很丰满，现实很骨感”不同时代的流行语有不同的时代特点，折射出当下社会文化。材料三 网络语言起初主要是网友们为了提高网上聊天效率及张扬个性而采取的一种快捷的自我表达方式，因为特点鲜明、生动传神、意趣盎然、简洁准确，久而久之逐渐成为网语的主流。网络语言自诞生之日起，就注定是充满争议的新鲜事物。爱它的人能说出一大堆爱的理由，恨它的人也言之凿凿。批评者中声音最为洪亮的当属一些语言学家。他们普遍认为网络语言不伦不类，不能登大雅之堂，是对中国传统文化的颠覆。（1）请用简洁的语言概括材料一中的信息，不超过20个字。（2）请结合材料二和材料三的内容，联系生活实际谈谈你对网络语言的看法。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)9. （6分）阅读诗歌，完成下列小题。西归绝句 【唐】元稹五年江上损容颜，今日春风到武关。两纸京书临水读，小桃花树满商山。【注释】本诗作于元和十年春元稹从被贬地奉召还京途中。书：信。这里指元稹的好友李复言和白居易的书信。（1）诗歌前两句都是通过叙事来抒情，其中第一句对第二句起到了_作用。 （2）全诗表达了诗人怎样的心情？原因有哪些？ 六、 文言文阅读 (共1题；共16分)10. （16分）阅读文言文，回答问题【甲】陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以吾酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“吾亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。【乙】子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”（1）解释下面句中的划线词。公亦以此自矜 矜：_康肃笑而遣之 遣：_择其善者而从之 从：_其不善者而改之 其：_（2）下列句子中划线词的意义和用法相同的一项是（ ） A . 以钱覆其口 徐以杓酌油沥之B . 汝亦知射乎 尔安敢轻吾射C . 公亦以此自矜 自钱孔入D . 而钱不湿 择其善者而从之（3）翻译下面句子。见其发矢十中八九，但微颔之。三人行，必有我师焉。（4）对待自己和他人的长处，甲乙两文分别告诉人们什么道理？ 七、 现代文阅读 (共2题；共50分)11. （15分）阅读蜘蛛，完成小题。蜘蛛涂静怡（台湾）那是一个夏天的午后，天空突然下了一阵不算小的雨，夹带着风，一下子就把我窗前的那些盆花，淋得面目全非。泥水从花盆里向外溢，使铺着花砖的走廊，溅上了许多，也使原来十分清洁的小园子，立刻呈现出一副肮脏不堪的样子。我提了一桶水，正想冲洗一下走廊。突然，在靠墙的地方，我发现了一只蜘蛛，它挺着鼓鼓的肚皮，正十分吃力地、从污染着泥水的地面朝干燥的地方爬。看到蜘蛛，我本能地有一种厌恶的感觉，便抬起脚来，想把它踩死。我之所以讨厌蜘蛛，是因为无论在什么地方，它都会张起网来捕捉小虫。在窗棱上，在屋檐下，甚至于屋里的吊灯上面，大蜘蛛张着大的网，小蜘蛛张着小的网，蛛网上挂着小虫的残骸。无论是怎样整洁的房子，一有了蛛网，就会令人生厌，令人觉得这个屋子的主人不勤于打扫。可是那些蛛网，常常在头一天清除，第二天又出现了：它们是那样勤于和人缠斗，好像永远都除不掉，打不散似的。因此，每当我拿了扫帚，或是竹竿，清理隐藏在角落里的蛛网时，总是生气地想把它们赶尽杀绝。我抬起脚来，心想，这一回，这只落难的蜘蛛是死定了；而它似乎也知道自己正面临生死关头，它略一迟疑，便拼命地挣扎着，艰难地向墙角里爬。不知是一种什么意念，我抬起的脚竟没有踩下去。我看到它那样惊恐，那样吃力地爬着，顿然萌生了恻隐之心。我很快地挪开了脚，怔怔地注视着它，对于自己想弄死它的念头，反而感到不安起来。我从小就喜欢小动物，平时，连一只小蚂蚁都不愿意随便加以伤害，何况是一只正在困难中挣扎的蜘蛛呢？它奋斗的意志，是那样坚忍，单凭这一点，我便不该有伤害它的心理。无论如何，蜘蛛也是大自然中的一分子。虽然它不受人们的重视，可是它也应该有生存下去的权利。不是吗？它到处结网，原是和我们人类一样，只是为了经营生活，我怎能够对它心存厌恶呢？于是我找来一根竹竿，把它从地面挑起来，送到干燥的地方。我这个举动，起先一定使它大为惊恐，它一定以为自己死定了，可是等我把它放到干净的地方，它又似乎有点迷惑起来的样子。我好像觉得它回过头来，奇怪地望着我，似乎怀着感激的心情，然后便安稳地爬走了。我静静地看着它爬走的背影，那神态，使我心中忽然感到无比的舒坦。夏天的雷雨是短暂的。雨过天晴后，空气特别清新，闷热也消散了。尤其到了傍晚，更是分外清纯美丽。那时候晚霞映照着我的屋子，走廊上洒满淡淡的金黄。我怀着满心的喜悦，站在走廊上欣赏着这难得的傍晚景致。突然，我抬起头来，看到屋檐下又新结了一个蜘蛛网。蜘网在夕阳的光辉映照下，是那样明显：那织着多角形的网，由疏而密；有着鼓鼓的肚皮的蜘蛛，坐在中央，它偶尔动弹一下，蛛网便在夕阳中微微晃动，显示出那是一个多么安适而优美的处所。我凝神注视着蛛网，心中想着，不知道这只蜘蛛是否就是我本来想要把它弄死的那一只？如果是，那它真是够幸运了。它原该死在我的脚下，却由于我一时的怜悯，使它得以逃生。也就因为这个缘故，我现在对于蜘蛛，反而会用欣赏的眼光来看它。其实，蜘蛛织的网，点缀在屋檐下，只要你肯用另一种眼光，从某种角度去欣赏，它将会是一幅最原始而且优美的图画呢。不知道为什么，我以前只看到蜘蛛会令我讨厌的一面，从没发现它也有可爱的一面呢！它那不屈不挠的精神，那巧妙织成的网，在满天晚霞的衬托下，是多么动人啊！大自然里隐藏着纯洁和恩惠，我竟然都把它给忽略了。直到这一刻，我才深深领悟到：原来太阳、风雨、草叶、昆虫全都是造物主为了愉悦我们而安排并使其存在的，问题只是看到持什么样的心情和角度去欣赏，如何去发现和爱惜它罢了。（中华活页文选2003年第11期）（1）文中有一句话最能表现文章的主题，请找出来写在下面。（2）本文写蜘蛛为什么要先写夏日雨后的小园子？（3）读了本文，你一定有许多感触吧，请把自己的想法写在下面。12. （35分）阅读下面文字，完成小题奥利弗与其他鸵鸟 美詹姆斯瑟伯一天，一只具有权威、态度严厉的鸵鸟向年轻的鸵鸟讲演，认为它们比其他一切物种都优越，“我们为罗马人所知，或者确切地说，罗马人为我们所知。”他说，“他们称我们avis struthio（拉丁语：鸵鸟），我们称他们罗马人，希腊人称我们struthio，意思是诚实的鸟，好象是。我们是世界上最大的鸟，因此，也是最好的鸟。”所有的听众都大叫起来：“说得好！说得好！”但只有富有思想的鸵鸟奥利弗没有欢呼。“我们不能像蜂鸟那样向后飞。”它大声说。“蜂鸟向后飞是撤退。”这个老鸵鸟说，“我们向前飞是前进，我们永远向前进！”“说得好！说得好！”其他所有的鸵鸟都叫喊起来，除了奥利弗。“我们的蛋最大，因此也最好。”这个老学者又说。“知更鸟的蛋更漂亮。”奥利弗说。“知更鸟的蛋，除了生知更鸟什么都不生。”老鸵鸟说，“知更鸟吃草虫成性。”“说得好！说得好！”其他所有的鸵鸟都叫起来，除了奥利弗。“我们用4个脚趾走路，而人需要10个。”这个老学究提醒它的学生说。“可是人可以坐飞机飞行，而我们却根本不能。”奥利弗评论说。老鸵鸟先用左眼，后用右眼，严厉地看着奥利弗说：“人飞得太快，因为地球是圆的，所以后者很快会追上前者，发生相撞。人永远也不知道，从背后撞他们的也是人。“说得好！说得好！”其他所有的鸵鸟都叫喊起来，除了奥利弗。“在危险的时刻，我们可以把头埋进沙子里使自己什么都看不见。”老学者慷慨激昂地说，“别的物种都不能这么做。”“我们怎么知道，我们看不见人家而人家也看不见我们呢？”奥利弗问道。“胡说！”老鸵鸟叫喊道。除了奥利弗，其他所有的鸵鸟都叫道：“胡说！”它们并不知道是什么意思。就在这时，老师和学生们都听到一阵令人惊慌的奇怪的声音，这是一种惊雷般的声音，由远及近，越来越近。但是这不是暴风雨即将来临的雷声，而是一大群因受惊而狂奔的野象所发出的雷鸣般的轰响，老鸵鸟与其他所有的鸵鸟奥利弗除外都迅速地把头埋进沙子里。奥利弗躲在了附近的一块石头后边，直到这群狂风暴雨似的野兽过去。当它出来以后，看到一片沙子、白骨和羽毛所有的这些就是那个老学者和它的弟子们留下的一切。然而，为可靠起见，奥利弗开始点名。可是没有任何回答，最后它点了自己的名字：“奥利弗。”“说得好！说得好！” 奥利弗说。这是沙漠中仅有的声音，除了远处的地平线上渐渐消失的最后一阵隆隆的雷声。（选自小小说美洲冷幽默卷之十）（1）用简洁的语言写出上面故事的主要内容。（2）文中说奥利弗是“富有思想的鸵鸟”，请概括指出它的这种“富有思想”（3）那只“具有权威、态度严厉的鸵鸟”认为鸵鸟比其他物种优越的理由有哪些？（4）“说得好！说得好！其他所有的鸵鸟都叫喊起来，除了奥利弗。”这句话在文中反复出现多次，有什么作用？（5）读了这则寓言体小说后，请你在文中找出除了奥利弗外，有关众鸵鸟最后结局的句子。（6）现代汉语词典收有“鸵鸟政策”一词。请根据文中描写，探究出“鸵鸟政策”的含义。（7）寓言，是“用假借的故事或自然物的拟人手法来说明某种道理或教训的文学作品”。读了这篇寓言体小说后，你明白了什么道理或得到了哪些启示？八、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分）请以“ 的光芒”为题作文。要求：的请先将题目补充完整，然后作文。内容具体，情感真挚，积极向上。除诗歌、戏剧外，不限文体。不少于600字。文中若出现真实的人名、地名、校名，请用“”代替。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 字词书写 (共1题；共4分)6-1、三、 句子默写 (共1题；共5分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、四、 综合性学习 (共1题；共10分)8-1、8-2、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)9-1、9-2、六、 文言文阅读 (共1题；共16分)10-1、10-2、10-3、10-4、七、 现代文阅读 (共2题；共50分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、12-7、八、 命题作文 (共1题；共5分)13-1、