语文S版五年级上册第三单元第13课《小英雄雨来》同步练习D卷

语文S版五年级上册第三单元第13课小英雄雨来同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共20题；共126分)1. （6分）读拼音，写词语。m mc xid zhu_jn zidio klin y_2. （8分）读拼音，写词语mio xiokn kiwi xim d_jun linjn mln ynyn r_3. （6分）根据课文内容给下列句子排序。 _乡亲们以为雨来牺牲了，都很难过。_雨来上夜校读书，受到爱国主义教育。_雨来没有死。_雨来掩护交通员李大叔。_雨来家乡的景色优美，他游泳的本领高强。_雨来与鬼子展开英勇斗争，始终不说出李大叔的藏身之处。4. （4分）造词填空注视 凝视我愣了一下，然后久久地_着手中的五星红旗。猫一动不动地_着洞口，等待老鼠出来。鲜艳 新鲜我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着_的国旗，趔趔趄趄地向外走去。刚摘下来的荔枝，非常_。5. （7分）读拼音，写汉字。hojinqigbn_看_刀手_黑_jsnggng_背背_水_6. （5分）选择恰当的拟声词填空。咕咚咕咚 哐啷 唔哩哇啦 嗷嗷 咔啦雨来还想说什么，可是门_响了一下，就听见爸爸走出去的脚步声。随后听见日本鬼子_地叫。忽然听见街上_有人跑。背后_一声枪栓响。扁鼻子军官气得暴跳起来，_地叫。7. （5分）照样子，改写句子。例：王老师对小刚说：“你去办公室把作业本抱过来。”王老师让小刚去办公室把作业抱过来。妈妈对女儿说：“我要去买菜，你一个人在家里做作业。”李莉说：“今天下午学校有兴趣小组活动，我必须参加。”8. （5分）读下面两组句子，注意划线的词，说说哪一句写得生动，理由是什么。早晨的阳光撒满了美丽的杭州城。早晨的阳光照射在美丽的杭州城。也许，钱畅和这位台湾青年永远不会见面。也许，钱畅和这位台湾青年不会见面。9. （6分）拼一拼，写一写。ln y chng shhung w rn ynf l tng hung_b zh p junpng chng wn lxu nng y shu_10. （5分）理解划线词的意思。有志不在年高。要不，将来闹个睁眼瞎。爸爸怎么忽然这样打扮起来了呢？11. （5分）给句子换个说法。 扁鼻子军官用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说：“我最喜欢小孩。”雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”12. （1分）把下面的字的读音补充完整。瞎子瞎x_13. （5分）用修改符号修改下面的语段中的错误。玲玲是班上的图书管理员。一天，来了一批新书，其中有玲玲最想看的木偶奇遇记。她想，这回可以第一个先看了。真好王洪走来，要借这本书，玲玲迟缓了一下，说：“这本书以经借出去了。”放学已后，玲玲收拾好图书，正准备回家，打着伞路过学校，看到玲玲没有伞，就把伞塞给她，自己却跑了。玲玲拿着伞，想到小芳一事当前，只顾别人，可是自己玲玲打着伞，没有回家，一直像王洪家走去。14. （5分）缩写小英雄雨来。要求：写出时间、地点、人物及事情的发生、发展、结果，350字左右。 15. （5分）按要求改写下列句子鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。（缩句）雨来在河里仰浮时，不沉底，把小肚皮露在水面上。（用关联词连接）雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句）16. （5分）把文中你认为描写生动形象的语句摘抄下来如：雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。17. （5分）修改下列病句汽车在平坦而崎岖的山路上缓缓前进。18. （5分）判断下列句子所运用的描写人物的方法及作用。雨来心想：“掏什么呢？找刀子？鬼子生了气，要挖小孩眼睛的。”雨来像小鸭子一样抖着头上的水，一边用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气。19. （28分）读句子。完成练习。 （1）雨来没理他，脚下像踩了风 ， 一直朝后院跑去。这是一个_句。雨来这样做是为了_。这句话表现了雨来的_。 （2）雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改成转述句） （3）雨来是个好孩子。（变成感叹句） （4）因为雨来游泳本领高，就能够在敌人的枪口下逃脱。（修改病句） （5）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，望着妈妈笑。（仿写句子） （6）大家都说雨来是个小英雄。（改成双重否定句） 20. （5分）缩写句子。 黄绿的芦苇上盖了一层厚厚的白雪。 苇塘的芦花飘飘悠悠地飞着。 雨来在危急时刻，奋不顾身地保护交通员李大叔。 雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。 蓝色的天上飘着红绸似的浮云。 二、 阅读理解 (共5题；共28分)21. （5分）作文。题目：_在我身边要求：我们身边有许许多多可歌可泣的人和事，有许多值得你赞美的景和物。请你选择一个最令你心动的内容写下来，表达自己对美好事物的真挚感情。22. （5分）如何理解“螳螂捕蝉，黄雀在后”？23. （5分）雨来没有死第一部分的景物描写与整个事件有什么关系？24. （5分）雨来出生在什么地方？他最喜欢家乡的什么地方？为什么？ 25. （8分）课外阅读。吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。蒋介石恨死了他，把他逮捕了。吉鸿昌从天津被押解到北平。刚一下车，敌人就给他看一份电报，上面写着“立刻处决”四个字，妄图吓唬他，要他投降。吉鸿昌看了，平静地说：“行啊！你们什么时候动手？”有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人民的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们， 跟日本勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。敌人用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临死前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一下，他说：“我就要永远休息了，你让我多宣传几句吧！”就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了，在刑场上，他对特务说“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨枪，我死了也不能倒下！”“你说怎么办呢？”特务们有些害怕了。“给我拿把椅子来，我得坐着死。”椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大， 不能在背后挨枪。”“那你说怎么办？”那特务发抖地说。“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，却永远活在人们的心里。（1）给下面画线的字选择正确的读音。逮捕(di di)_处决(ch ch)_挨枪(i i)_（2）“死也不倒下”的正确含义是（ ）A . 坐在椅子上死都倒不下。 B . 他死也不愿倒下。 C . 吉鸿昌临死也不向敌人屈服的英雄形象。（3）有人劝他休息一下，他说：“我就要永远休息了，你让我多宣传几句吧！”这句话中，第一个“休息”指句话的意思是_，第二个“休息”指_ ， 这句话的意思是_。第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础题 (共20题；共126分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、19-6、20-1、二、 阅读理解 (共5题；共28分)21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、25-2、25-3、