幼儿园大班语言教案详案：绿太阳

幼儿园大班语言教案详案 绿太阳 设计思路 火热的夏天来临了 尽管烈日当空 动不动就出汗 但对孩子 们来说却是一个充满着无限诱惑 满怀喜悦的欢乐季节 她们会想 象着吃吃香甜可口的冷饮 冰饮料 穿着清凉的衣服 或是尽情地 嬉水玩耍 总之孩子眼里的夏天是 快乐 的代名词 在前期的 观察和与孩子们的交流中发现他们对夏天的季节特征已经有了初步 的认知 如 好热 太阳晒在身上很烫 会下雷阵雨 等 因此借助故事 绿太阳 引出新主题 火辣辣的夏天 将孩子 们原有的零碎经验在分享中加以梳理 归整 激发幼儿对夏天更全 面的了解 在过程中了解避暑的好方法并喜欢夏天 本次活动共分为三个环节 第一环节在听辨夏天声音的过程直 接感知并梳理夏天明显的季节特征 第二环节倾听并理解太阳发烧后 发生的一系列故事情节 感受夏天的炎热并了解避暑的好方法 第三 环节延伸部分老师和孩子一起走到户外 感受夏天 寻找树荫 活动目标 1 倾听并理解太阳发烧后发生的一系列故事情节 感受夏天炎 热的气候特征 2 感知树荫给大家带来的方便 了解各种夏天避暑的方法 活动准备 课件 图书 活动过程 一 听听说说 在听辨声音的过程中梳理并感知夏天的气候特征 1 今天我带来了几个与夏天有关的声音 听一听 猜猜是什么 听声音 蚊子 知了 雷雨声 引导幼儿猜测 并根据幼儿回答演示PPT 小结 夏天来了 知了在枝头鸣叫 雷阵雨轰隆隆 轰隆隆 雨 后的天空中有时还挂着一道美丽的彩虹呢 夏天真热闹 2 你们喜欢热闹的夏天吗 夏天还给我们怎样的感觉 3 是呀 夏天很迷人 但实在太炎热 火辣辣的太阳晒在身上 快受不了啦 今天老师带来一则故事 猜猜太阳会发生什么变化 二 理解感受 倾听并理解太阳发烧后发生的一系列故事情节 感受夏天的炎热并 了解避暑的好方法 1 倾听故事前半部分 提问 太阳发烧了 发生了什么事 大地和河水变得怎么样了 小树 鱼 狗 小鸟热得怎么样了 怎么办 大家快来想想办法 鼓励幼儿想办法 发挥想象 2 为什么大家要到大树下 大家为太阳做了什么 3 夏天真热啊 躲到什么地方会比较阴凉呢 你还有什么办法让 自己变凉快 三 延伸 树荫下真凉快 教师和孩子一起到外面活动 感受夏天太阳底下的炎热 寻找 树荫 感受树荫下的凉快